【題目】在探究“阻力對物體運動的影響”的實驗中,在水平木板上先后鋪上粗糙程度不同的毛巾和棉布;讓小車從斜面頂端由靜止滑下,如圖所示,觀察和比較小車在毛巾表面、棉布表面和木板表面滑行的距離。
(1)實驗中每次均讓小車從斜面頂端由靜止滑下的目的是:_____
(2)實驗中是通過改變_____來改變小車所受阻力大小的。
(3)實驗中發(fā)現(xiàn):小車在毛巾表面上滑行的距離最_____,在木板上滑行的距離最_____,說明小車受到的阻力越小,速度減小得越_____(填“快”或“慢”)。
(4)推理:本實驗中,如果小車在水平面上滑行時受到的阻力為零,它將做_____。
(5)在此基礎(chǔ)上,牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果概括出牛頓第一定律,牛頓第一定律_____(填“能”或“不能”)直接由實驗得出。
【答案】使小車運動到斜面底端時的速度相等 水平面的粗糙程度 近 遠 慢 勻速直線運動 不能
【解析】
(1)每次都從斜面上同一位置釋放,使小車運動到斜面底端時的速度相等;
(2)在做“斜面小車實驗”時,給水平桌面鋪上粗糙程度不同的物體,目的是探究阻力對物體運動的影響,由毛巾表面到棉布再到木板,接觸面的粗糙程度減小,小車受到的阻力也減小;
(3)由實驗知道:小車在毛巾表面上滑行的距離最近,在木板上滑行的距離最遠,即表面越光滑,阻力就越小,小車運動的距離就越遠,這說明小車受到的阻力越小,速度減小得越慢;
(4)假如小車受到的阻力為零,即小車不受力,小車的運動狀態(tài)將不會改變,做勻速直線運動;
(5)由上分析知道,牛頓第一定律是在實驗的基礎(chǔ)上,通過推理得出的,不能直接由實驗得出。
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【題目】學(xué)過天平使用的知識后,好奇的小明想用家中的一架舊天平稱一個雞蛋的質(zhì)量.在調(diào)節(jié)橫梁平衡時,先將游碼移至零刻度線處,此時指針偏向分度盤右側(cè),則應(yīng)將平衡螺母向_______調(diào)節(jié).他發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)平衡螺母,指針總略偏向分度盤右側(cè) ,于是他在天平的左盤中放入幾粒米后重新調(diào)節(jié)平衡并進行了測量,如圖所示.則雞蛋的質(zhì)量_______61g(大于/等于/小于).
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【題目】看電視時,人們可以通過遙控器發(fā)出的 (選填“紅外線”或“紫外線”)來調(diào)控電視機.小明家其它用電器關(guān)閉,只有電視機工作2min時,他家標(biāo)有3000r/(kWh)的電能表鋁制圓盤轉(zhuǎn)了20r,則電視機實際功率是 W.
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【題目】如圖所示,某工地用固定在水平工作臺上的卷揚機(其內(nèi)部有電動機提供動力)通過滑輪組勻速提升貨物,已知卷揚機的總質(zhì)量為120 kg,工作時拉動繩子的功率恒為400 W。第一次提升質(zhì)量為320 kg的貨物時,卷揚機對繩子的拉力為F1,對工作臺的壓力為N1;第二次提升質(zhì)量為240 kg的貨物時,卷揚機對繩子的拉力為F2,對工作臺的壓力為N2。已知N1與N2之比為25:23,取g=10 N/kg,繩重及滑輪的摩擦均可忽略不計。求:
(1)卷揚機對繩子的拉力F1的大。
(2)第一次提升貨物過程中滑輪組的機械效率;
(3)前后兩次提升貨物過程中貨物豎直向上運動的速度之比。
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【題目】如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系圖象,若用質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)分別制成實心正方體A、B,把它們平放在水平地面上,則兩正方體A、B對水平地面的壓強之比為( )
A.4:1 B.4:3 C.1:2 D.8:1
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【題目】在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)系”的實驗中,按照圖甲所示,把鉤碼逐個掛在彈簧測力計上,分別測出它們受到的重力,并記錄在下面的表格中.
質(zhì)量m/g | 100 | 200 | 300 | 500 | |
重力G/N | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
(1)把表格中的空格填寫完整;
(2)圖甲中彈簧測力計的示數(shù)為 N;
(3)根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù),在圖乙中畫出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象;
(4)由此可知物體所受的重力跟質(zhì)量成 .
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【題目】將同一支密度計分別放入兩種不同的液體中,靜止后如圖所示。若兩種液體的密度分別為 ρ甲 、ρ乙 , 靜止時密度計所受的浮力分別為F甲、F乙 ,則
A. ρ甲>ρ乙 , F甲=F乙 B. ρ甲>ρ乙 , F甲>F乙
C. ρ甲 <ρ乙 , F甲=F乙 D. ρ甲<ρ乙 , F甲<F乙
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【題目】如圖是未連接完整的電路,若要求閉合開關(guān)后,滑動變阻器的滑片P問左移動時,燈泡變亮。則下列接法符合要求的是
A. M接A,N接D B. M接B,N接C
C. M接A,N接B D. M接C,N接D
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【題目】小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實驗.如圖所示
(1)實驗中小明是通過觀察_________________來比較壓力作用效果的.
(2)比較甲、乙兩圖所示實驗,能夠得到的結(jié)論是_______________.
(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)通過比較圖______所示實驗.
(4)小明同學(xué)實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖丁所示.他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無關(guān).你認為他在探究過程中存在的問題是:___________________。
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