學(xué)習(xí)物理較有效的方法是與生活實(shí)際聯(lián)系,學(xué)習(xí)了壓強(qiáng)的知識(shí)后,小明將內(nèi)部盛有飲料的一只瓶子放在水平桌面上,當(dāng)將瓶口塞緊倒過(guò)來(lái)時(shí),飲料對(duì)瓶塞的壓強(qiáng)比原來(lái)對(duì)瓶底的壓強(qiáng)大,其原因是                                                            :瓶子對(duì)桌面的壓強(qiáng)也比原來(lái)的大,其原因是                                      .

小明聯(lián)想到以下兩種現(xiàn)象:給自行車打氣,越打車胎越硬;放在烈日下的自行車,車胎可能會(huì)暴胎,請(qǐng)你對(duì)上述現(xiàn)象中的原因或結(jié)果進(jìn)行分析,提出一個(gè)你認(rèn)為需要探究的問(wèn)題,利用寒假期間進(jìn)行進(jìn)一步探究。

課題:

                                                                               

(密度不變,)飲料深度增加了,(壓強(qiáng)將增大。)

(壓力不變,)接觸面積減小了,(壓強(qiáng)將增大。)

課題:(一定質(zhì)量的)氣體的壓強(qiáng)與氣體的體積有什么關(guān)系

  (一定質(zhì)量的)氣體的壓強(qiáng)隨溫度的升高有什么變化等

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