【題目】如圖是常見的小汽車,下列有關(guān)說法中正確的是(

A.輪胎上有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦

B.小汽車高速行駛時對路面的壓力小于汽車的重力

C.汽車關(guān)閉發(fā)動機后,由于受到慣性作用還能繼續(xù)向前行駛

D.汽車靜止在水平路面上受到的支持力和對地面的壓力是一對平衡力

【答案】B

【解析】

A.輪胎上有凹凸不平的花紋是為了在壓力一定時,增大接觸面的粗糙程度可以增大摩擦力,故A項錯誤;

B.小汽車在高速行駛時,車身上方空氣流速快、壓強小,下方空氣流速慢、壓強大,產(chǎn)生向上的升力,所以汽車對地面的壓力小于汽車的重力,故B項正確;

C.汽車關(guān)閉發(fā)動機后還能繼續(xù)行駛是因為汽車具有慣性,但不能說是汽車受到慣性的作用,故C項錯誤;

D.汽車靜止在路面時,汽車對地面的壓力和地面對汽車的支持力分別作用在地面和汽車上,不是同一物體,所以不是一對平衡力,故D項錯誤。

故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小美在做“測量小燈泡的電功率”實驗時,選用的器材如下:二節(jié)干電池,一個電流表,一個電壓表,一個滑動變阻器,額定電壓為2.5V的小燈泡,開關(guān),導(dǎo)線若干。設(shè)計的電路圖如甲圖所示。

(1) 請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙中的實物電路連接完整。

(2) 開關(guān)閉合前,使滑片變阻器的滑片處于最______________端(填“左”或“右”)。

(3) 根據(jù)小美記錄的數(shù)據(jù)信息,要讓小燈泡正常發(fā)光,電壓表的示數(shù)應(yīng)是_____________V。

(4) 電路中電流表及導(dǎo)線的電阻都很小,對電路的影響忽略不計,且小美所測量的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤,通過對實驗記錄中的數(shù)據(jù)計算分析,你發(fā)現(xiàn)的新問題是:_____________________。導(dǎo)致此問題產(chǎn)生的根本原因是:___________________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們利用如圖所示的實驗裝置,測量物體所受的滑動摩擦力。

(1)實驗中,應(yīng)在水平方向拉著木塊做_______運動;根據(jù)_______得出滑動摩擦力大小等于拉力大小,即等于彈簧測力計示數(shù);

(2)小明的小組在同一木板上,測量了不同壓力下滑動摩擦力的大小,并根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出了如圖所示的圖像,分析圖像可以得出的結(jié)論是_______;

(3)小玲的小組在桌面上也做了同樣的實驗,記錄實驗數(shù)據(jù)如下表,請你根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖中描點作出圖像。______對比分析兩個圖像你的新發(fā)現(xiàn)是_______。

次數(shù)

1

2

3

4

5

6

F/N

2.0

3.0

4.0

5.0

6.0

7.0

f/N

0.8

1.3

1.6

1.9

2.4

2.8

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】巨磁電阻(GMR)在磁場中,電阻會隨著磁場的增大而急劇減小,用GMR組成的電路圖如圖所示,電源電壓恒定,閉合開關(guān)S,滑動變阻器的滑片向左移動,電磁鐵的磁性________(選填“變強”、“變?nèi)酢被颉安蛔儭保,電流表A2的示數(shù)________(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家經(jīng)過長期研究,發(fā)現(xiàn)了電和磁有密切的聯(lián)系,其中兩項重要的科學(xué)探究如圖甲、乙所示.下列關(guān)于這兩項科學(xué)探究的說法正確的是( 。

A.甲圖中導(dǎo)體棒ab沿水平方向快速運動時,靈敏電流表指針將會發(fā)生偏轉(zhuǎn)

B.甲圖實驗中將電能轉(zhuǎn)化為導(dǎo)體棒ab的機械能

C.乙圖中閉合開關(guān)后,僅將蹄形磁體磁極上下對調(diào),導(dǎo)體棒ab受力方向不變

D.乙圖實驗中將導(dǎo)體棒ab的勢能轉(zhuǎn)化為動能

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小麗同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)?”的實驗,如圖所示。

1)小麗將通過觀察泡沫____________________________來比較壓力作用效果的大小。

2)比較甲、乙兩圖實驗現(xiàn)象,能夠得到的結(jié)論是:______________。

3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)通過比較圖_________________所示實驗。本實驗中運用的科學(xué)探究方法是_________________________

4)小華同學(xué)實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖丁所示。他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無關(guān)。你認為他得到的結(jié)論是__________(選填“正確”或“錯誤”)的,他在探究過程中存在的問題是__________________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的四個實例中,目的是為了增大摩擦的是( 。

A.冰壺表面打磨的光滑

B.輪胎上做成凹凸不平的花紋

C.行駛的磁懸浮列車不接觸導(dǎo)軌

D.給自行車的后軸上機油

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將吸管分別插入水中不同深度,用嘴吹氣,使水下冒氣泡,你感覺到的差別是越深處吹相同大小的氣泡,會感覺越費力,產(chǎn)生這種差別的原因是_____。如果飲料瓶密封,_____不斷地吸入飲料。(選填“能”或“不能”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀材料,回答問題。

同步衛(wèi)星工作原理如圖,衛(wèi)星運行在高達三萬六千公里的同步定點軌道,即在赤道平面內(nèi)的圓形軌道,衛(wèi)星的運行周期與地球自轉(zhuǎn)一圈的時間相同,在地面上看衛(wèi)星好似靜止不動,稱為同步定點衛(wèi)星。衛(wèi)星通信系統(tǒng)是由通信衛(wèi)星和通信地面站兩部分構(gòu)成的。通信衛(wèi)星實際就是一個懸掛在空中的通信中繼站,它居高臨下,視野開闊,它可以“看”到地面最大跨度達一萬八千余千米。三顆衛(wèi)星就幾乎可以覆蓋全球,可進行全天候通信。只要在它覆蓋的區(qū)域內(nèi),不論距離遠近都可以通信,通過它轉(zhuǎn)發(fā)和反射電報、電視、廣播和數(shù)據(jù)等無線信號,通過對信號的壓縮編碼,使通信容量大,應(yīng)用廣泛。

1同步通信衛(wèi)星的同步指的是_____________________________________________;

2同步衛(wèi)星所在的運行軌道的名稱叫作____________________,距地球表面______________km;

3由圖示地球站1和地球站2通信,同步通信衛(wèi)星的作用是__________________________________;

4現(xiàn)代通信衛(wèi)星傳遞的是________(選填數(shù)字模擬”)信號,靠____________(選填電磁波”“超聲波次聲波”)傳遞信息。

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同步練習(xí)冊答案