【題目】如圖所示，某班物理學習小組為了探究“導體在磁場中運動時產(chǎn)生感應電流的條件”，將一根導體棒AB的兩端用細導線與電流表組成一個閉合電路，并用絕緣細線懸掛起來放在U形磁鐵的磁場中．
（1）讓導體棒AB沿豎直方向上下運動時，電流表無示數(shù)；讓導體棒AB沿水平方向左右運動時，電流表有示數(shù)；由此他們得出的結論是：閉合電路的一部分導體在磁場中作運動時，導體中就產(chǎn)生感應電流．
（2）讓導體棒AB沿水平方向左運動時，電流表指針向右偏；讓導體棒AB沿水平方向右運動時，電流表指針向左偏，說明感應電流的方向與導體運動的有關．
（3）讓導體棒AB沿水平向左緩慢運動時，電流表指針向右偏的角度較�。粚w棒AB沿水平向左快速運動時，電流表指針向右偏的角度較大，說明感應電流的大小與導體運動的有關．

【答案】
（1）切割磁感線
（2）方向
（3）速度大小
【解析】解：（1）導體棒AB沿豎直方向上下運動，導體棒不切割磁感線，電流表無示數(shù)；導體棒AB沿水平方向左右運動，導體棒切割磁感線，電流表有示數(shù)；由此得出結論：閉合電路的一部分導體在磁場中作切割磁感線運動時，導體中就產(chǎn)生感應電流；（2）導體棒AB沿水平方向左、向右運動，電流表指針分別向右、向左偏，說明感應電流的方向與導體運動的方向有關；（3）導體棒AB沿水平向左緩慢、快速運動，電流表指針偏的角度較小、較大，說明感應電流的大小與導體運動的速度大小有關．所以答案是：（1）切割磁感線；（2）方向；（3）速度大�。�
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解探究電磁感應現(xiàn)象的實驗的相關知識，掌握電磁感應現(xiàn)象中是機械能轉化為電能．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】海世博會園區(qū)80%的夜景照明光源采用低碳節(jié)能的LED(發(fā)光二極管)照明技術.制作LED燈的核心材料是( )
A.導體
B.半導體
C.絕緣體
D.超導體

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為救治病人，急需將一種藥品送到偏遠的山村，這種藥品要求在0℃以下存放，常用保溫瓶不能滿足需要．同學們經(jīng)過討論，為保障藥品在0℃以下存放，設計了如圖所示的冷藏盒．

（1）其中藥品應放置于（A/B）處，另一處空間放置低溫物質．
（2）關于保溫盒填充材料，你選擇（鋁合金/發(fā)泡塑料/砂石）．
（3）關于放置在保溫瓶內(nèi)的低溫物質的選擇，小明認為只要放普通冰塊即可，小華卻認為應該放置由鹽水凝固而成的冰塊（簡稱“鹽冰”）．你支持的選擇．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在進行“光的反射定律”的探究實驗中 , 小明設計了如下圖所示的實驗，平面鏡M平放在桌面上，E、F是粘在一起的兩塊硬紙板，F(xiàn)可繞垂直于鏡面的接縫ON轉動 .

（1）如圖甲，當E、F在同一平面上，讓入射光線AO沿E射向鏡面，在紙板F上可看到反射光線OB，此時∠BON∠AON（選填“大于”、“等于”或“小于”）. 若將AO向ON靠近，則OB向靠近；若光線沿BO入射，則經(jīng)鏡面反射后光線沿OA射出，這說明了在光的反射中，光路是的 .
（2）在圖乙中，把紙板F向前或向后折疊，則在紙板F上都（能/不能）看到反射光線，說明反射光線、與入射光線和法線應在 .
（3）改變?nèi)肷涔饩�的方向，再觀測幾組入射角和反射角，這樣做的目的是為了 .

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】據(jù)統(tǒng)計，全國發(fā)生的車禍中有超過四分之一是超速引起的！為此，寧夏近年來加大了道路限速監(jiān)控管理．一種是“定點測速”，即監(jiān)測汽車在某點的車速；另一種是“期間測速”，就是測算出汽車在某一區(qū)間行駛的平均速度．如果超過了該路段的最高限速，即被判為超速．若監(jiān)測點A、B相距25km，全程限速120km/h，一輛轎車通過監(jiān)測點A、B的速度分別為100km/h和110km/h，通過兩個監(jiān)測點的時間如圖所示．

（1）采用“定點測速”，該轎車通過監(jiān)測點A、B時會不會被判超速？
（2）采用“區(qū)間測速”，這輛轎車在該路段會不會被判超速？（請通過計算進行說明）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】開門時，推力離門軸越近，需要用的推力就越大，說明力的作用效果與力的_______ 有關；除此之外，力的_____ 和 _____也能影響力的作用效果。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，能說明力可以改變物體運動狀態(tài)的是

A. 小明用力將足球踢了出去 B. 汽車在平直的公路上勻速行駛

C. 人坐在軟沙發(fā)上，沙發(fā)凹了下去 D. 籃球撞擊籃板上被變形

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用天平稱一粒米的質量，可采用的方法是（ ）
A.把一粒米放在天平里仔細測量
B.把一粒米放在一杯子中，稱出其總質量，再減去杯子的質量
C.把一粒米放在天平盤里，反復測量再求平均值
D.先測一百粒米的質量，再通過計算求得

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們平時總能聽到“風力發(fā)電”“核能發(fā)電”“太陽能電池”等說法，實質上它們“發(fā)電”時，都是把其他形式的能轉化為電能。“風力發(fā)電”是把______能轉化為電能；“核能發(fā)電” 是把________能轉化為電能；“太陽能電池” 是把________能轉化為電能。

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