某實驗小組的同學(xué)用“伏安法”測量小燈泡電功率,待測小燈泡額定電壓為3.8V ,小燈泡的額定功率估計在1 W 左右。

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,完成圖乙中實物電路的連接,連線時導(dǎo)線不能交叉;(2分)

(2)檢查電路連接無誤,閉合開關(guān)后,燈泡不亮,電壓表有示數(shù)且接近電源電壓,電流表指針幾乎不動,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是               ;

(3)故障排除后,移動滑動變阻器的滑片,當(dāng)電壓表的示數(shù)為        V時,小燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數(shù)如圖甲所示,則燈泡的額定功率為        W;

(4)小明所在小組的電流表壞了,發(fā)現(xiàn)桌上有一只阻值為5Ω的定值電阻R,該小組的同學(xué)設(shè)計了如圖所示的電路圖,利用它也可以測出上面的小燈泡的額定功率(圖中改用四節(jié)干電池作電源且電壓保持不變。),具體操作如下:

①將開關(guān)S撥到“2”,閉合開關(guān)S1,接下來的操作是調(diào)節(jié)                        

使                             ;

②斷開開關(guān)S1,將開關(guān)S撥到“1”,保持滑動變阻器的滑片位置不動,再閉合開關(guān)S1,記下此時電壓表的示數(shù)為U=5.3V;利用上面所測的物理量計算出該燈額定功率P=        w。

 

【答案】

 

(1)(2)燈泡斷路;(3)3.8V,1.216W;

(4)①滑動變阻器、電壓表示數(shù)為3.8伏 ;② 1.14W

【解析】

試題分析:(1)電流表與燈泡串聯(lián),用0~0.6A的量程,電壓表與燈泡并聯(lián),如圖所示:

;

(2)燈泡不亮,電流表指針幾乎不動,說明電路中發(fā)生了斷路,電壓表有示數(shù)且接近電源電壓,說明與電壓表并聯(lián)的燈泡斷路;

(3)當(dāng)電壓表的示數(shù)為額定電壓3.8V時,燈泡正常發(fā)光,由圖知,電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.32A,所以P=UI=3.8V×0.32A=1.216W;

(4)①將開關(guān)S撥到“2”,閉合開關(guān)S1,應(yīng)該調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值,使燈泡兩端的電壓為3.8V;

②斷開開關(guān)S1,將開關(guān)S撥到“1”,保持滑動變阻器的滑片位置不動,再閉合開關(guān)S1,記下此時電壓表的示數(shù)為U=5.3V,UR=5.3V-3.8V=1.5V,

所以

考點:電功率的測量.

點評:此題是用“伏安法”測量小燈泡電功率,考查了學(xué)生對實物電路的連接,特別是電流表和電壓表的接法,平時也要注意滑動變阻器的接法,同時考查了連接電路中應(yīng)注意的問題及電路靈活設(shè)計的方法,還考查了電表的讀數(shù)及電功率的計算,考查得比較全面.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某實驗小組的同學(xué)用天平和量筒測量某種液體的密度:
(1)將托盤天平放在水平臺上,游碼移到標(biāo)尺的零刻度處,發(fā)現(xiàn)橫梁右端偏高,應(yīng)將平衡螺母向
 
旋動,直至衡量平衡;
(2)先測出空燒杯的質(zhì)量為20g,再向空燒杯中倒入適量的液體,測出它們的總質(zhì)量為49g,此時天平的右盤里有20g的砝碼兩個、5g的砝碼一個,那么游碼應(yīng)處于標(biāo)尺的
 
g處;
(3)將燒杯中的液體倒入量筒中,液面達(dá)到的位置如圖所示,液體的體積為
 
mL,則液體的密度為
 
g/cm3(結(jié)果保留兩位小數(shù));
(4)盡管以上測量數(shù)據(jù)和計算結(jié)果都準(zhǔn)確無誤,但是同學(xué)們在對實驗過程及結(jié)果進(jìn)行評估時,發(fā)現(xiàn)密度的測量值比它的實際值
 
(填“偏大”或“偏小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

某實驗小組的同學(xué)用伏安法測量小燈泡電功率,待測小燈泡額定電壓為3.8V,小燈泡的額定功率估計在1W左右.
(1)連接電流表時應(yīng)選用
 
的量程.
(2)請用筆畫線代替導(dǎo)線,完成實物電路的連接(要求:連線不得交叉).
精英家教網(wǎng)
(3)檢查電路連接無誤,閉合開關(guān)后,燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表指針幾乎不動,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是
 

(4)故障排除后,移動滑動變阻器的滑片,使小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖所示,請讀出電流表的示數(shù),并填入表格中.
(5)實驗中,同學(xué)們記錄了多組小燈泡兩端的電壓及對應(yīng)通過小燈泡的電流值,但表格中仍有不完整的地方,請將所缺內(nèi)容填寫完整.
電壓U/V 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.8 4.0
電流I/A 0.18 0.2 0.22 0.25 0.28 0.32
電功率P/ 0.18 0.3 0.44 0.625 0.84 1.28
燈泡發(fā)光情況 很暗-------------→暗----------→正常發(fā)光------→很亮
(6)小組同學(xué)們分析了實驗數(shù)據(jù)得出:小燈泡的發(fā)光亮度是由燈泡的
 
決定的,且
 
,燈泡發(fā)光越亮.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?南匯區(qū)一模)如圖所示是某實驗小組的同學(xué)用甲、乙兩種不同的物質(zhì)做實驗時得到的m-V圖線.根據(jù)圖線可判斷( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

某實驗小組的同學(xué)用伏安法測量小燈泡電功率,待測小燈泡額定電壓為3.8V,小燈泡的額定功率估計在1W左右.
(1)連接電流表時應(yīng)選用
0~0.6A
0~0.6A
的量程.
(2)請用筆畫線代替導(dǎo)線,完成實物電路的連接(要求:連線不得交叉).
(3)檢查電路連接無誤,閉合開關(guān)后,燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表指針幾乎不動,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是
燈泡斷路
燈泡斷路

(4)故障排除后,移動滑動變阻器的滑片,使小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖所示,請讀出電流表的示數(shù)為
0.3A
0.3A

(5)實驗中,同學(xué)們記錄了多組小燈泡兩端的電壓及對應(yīng)通過小燈泡的電流值,根據(jù)所填數(shù)值計算出小燈泡的額定功率為
1.14W
1.14W

(6)小組同學(xué)們分析了實驗數(shù)據(jù)得出:小燈泡的發(fā)光亮度是由燈泡的
實際功率
實際功率
決定的,且
實際功率越大
實際功率越大
,燈泡發(fā)光越亮.
(7)請分析實驗數(shù)據(jù),隨著試驗次數(shù)的增加燈泡的電阻
電阻逐漸變大
電阻逐漸變大
,原因是
電阻隨溫度的升高而增大
電阻隨溫度的升高而增大

第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 第6次 第7次
電壓U/V 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.8 4.0
電流I/A 0.18 0.2 0.22 0.25 0.28 0.32
電功率P/W 0.18 O.3 0.44 0.625 0.84 1.28
燈光發(fā)光情況 很暗→暗→正常發(fā)光→很亮

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科目:初中物理 來源: 題型:

某實驗小組的同學(xué)用伏安法測量小燈泡電功率,待測小燈泡額定電壓為3.8V,小燈泡的額定功率估計在1W左右.

(1)連接電流表時應(yīng)選用
0~0.6A
0~0.6A
的量程.
(2)請用筆畫線代替導(dǎo)線,完成實物電路的連接(要求:連線不得交叉).
(3)電路中的滑動變阻器對電路起保護(hù)作用.因此開關(guān)閉合前,其滑片應(yīng)移到最
端(填“左”或“右”);實驗過程中,滑動變阻器還有另一個作用是
改變燈泡兩端電壓
改變燈泡兩端電壓

(4)檢查電路連接無誤,閉合開關(guān)后,移動滑動變阻器的滑片,使小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖所示,請讀出電流表的示數(shù),并填入表格中.
電壓 U/V 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.8 4.0
電流 I/A 0.18 0.2 0.22 0.25 0.28 0.32
電功率P/ 0.18 0.3 0.44 0.625 0.84 1.28
燈泡發(fā)光情況 很暗------→暗----→正常發(fā)光→很亮
(5)請你利用小紅已獲取的信息,計算出該燈泡的額定功率是
1.178
1.178
W.若小燈泡兩端的實際電壓為4V,則小燈泡的實際功率
大于
大于
額定功率(選填“大于”、“等于”或“小于”).若要增大
小燈泡的電功率,則滑片P應(yīng)向
移動
(6)小組同學(xué)們分析了實驗數(shù)據(jù)得出:小燈泡的發(fā)光亮度是由燈泡的
實際功率
實際功率
決定的,且
實際功率越大
實際功率越大
,燈泡發(fā)光越亮.

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