16．實心的木球和鐵球，沒入水中放手后，鐵球下沉，木球上浮，說法正確的是（　�。�
A．鐵球不受浮力，木球受浮力
B．鐵球和木球都受浮力
C．木球受到的浮力比鐵球受到的浮力大
D．鐵球和木球都不受浮力

分析 浸沒在液體中的物體，液體對物體向上的壓強大于向下的壓強，向上的壓力大于向下的壓力，物體受到向上和向下的壓力差的作用，這個壓力差是物體受到的浮力．

解答 解：
ABD、實心的木球和鐵球，沒入水中放手后，鐵球下沉，木球上浮，都受到水向上的壓力，由浮力的產(chǎn)生原因可知，都受到浮力，故AD錯誤，B正確；
C、由F浮=ρgV排可知，浮力大小與液體的密度和物體排開液體的體積有關，因為不知道實心的木球和鐵球排開水的體積關系，所以不能確定二者所受浮力大小關系，故C錯誤．
故選B．

點評 本題考查了對浮力產(chǎn)生原因的理解，屬于基礎題，難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．圖是光由水斜射入空氣中時發(fā)生的反射和折射的情況，其中正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．作圖：（1）請在圖1中畫出重6N的均勻木球漂浮時的受力示意圖．
（2）一輛汽車正沿一斜面勻速上升，請作出汽車受到的重力，及對斜面的壓力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．小紅嘗試用圖1的電路圖，分別測兩燈泡串聯(lián)時的電功率．

（1）實驗原理：P=UI．
（2）請根據(jù)圖1的電路圖，用筆代替導線連接圖2實物圖．
（3）如圖3所示，電流表示數(shù)是0.32A，電壓表示數(shù)是1V．
（4）已知電源電壓恒為3V，小紅認為，不需要電壓表測量，也可知道燈L1兩端電壓，小紅做出此判斷的依據(jù)是串聯(lián)電路電壓的關系：U=U1+U2．
（5）根據(jù)以上測量數(shù)據(jù)，可計算出燈L1電功率P1=0.64W，燈L2電功率P2=0.32W．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．關于靜電現(xiàn)象，下列說法中正確的是（　　）
A．驗電器是利用同種電荷互相排斥的原理工作的
B．用摩擦的方法可以產(chǎn)生電荷，從而使物體帶電
C．用摩擦過的橡膠棒靠近紙屑，紙屑被吸引后不會被彈開
D．用細線懸吊的兩個小球靠近時互相吸引，則兩小球帶異種電荷

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．某同學用如圖所示的實驗裝置探究阻力對小車運動的影響．他在水平桌面上分別鋪上毛巾、棉布、木板，讓小車從斜面上的同一位置由靜止滑下，在水平面上分別標記出小車停下的位置．
（1）標記③是小車在木板表面上停下的位置．
（2）分析可知：水平表面越光滑，小車受到的阻力越小，速度減小得越慢（填“快”或“慢”）．推理可知：運動小車如果不受阻力作用，它將以恒定的速度永遠運動下去．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．在探究“物體質量與體積關系”實驗中，要使用天平測量物體的質量，用不同體積的鐵塊完成探究后（選填“相同體積”或“不同體積”），還需要繼續(xù)進行不同物質實驗（選填“相同物質”或“不同物質”），這樣做的目的是通過多次實驗得到普遍規(guī)律．這是小明同學在探究物體的質量與體積的關系時，得到如表數(shù)據(jù)，由此可知物體的質量與體積的關系是同種物質，質量與體積成正比．
材料木塊1木塊2木塊3
（cm3）102030
（g）61218

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

5．如圖所示，臺秤上放置一個裝有適量水的燒杯，已知燒杯和水的總重為2牛，將一個重力為1.2牛、體積為2×10-4米3的長方體實心物體A用細線吊著，然后將其一半浸入燒杯的水中．
（1）物體A所受浮力是多少？
（2）細線對物體A的拉力為多少？
（3）當把細線剪斷后，物體A受到的浮力為多少，臺秤的示數(shù)為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．垂直作用在物體表面上的力叫壓力；如圖所示．邊長為0.1m，重力為30牛的正方體，某人用大小為20牛的水平方向的推力F將它壓在豎直墻上，則墻壁受到壓力大小為20N，壓強大小為2000Pa．

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同步練習冊答案