【題目】將耳朵貼在桌面上，用手指輕敲桌面，我們能聽(tīng)到清晰的敲擊聲，這個(gè)現(xiàn)象表明可以傳聲.在水中的魚(yú)能被它們喜歡的聲音吸引，表明也能傳聲.我們?cè)诮淌衣?tīng)老師講課，老師的聲音是通過(guò)傳播到我們耳中的.

【答案】固體；液體；氣體
【解析】解：聲音可以在固體、液體、氣體中傳播。
所以答案是：固體，液體，氣體。
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了聲音的傳播條件和聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握聲音是靠介質(zhì)傳播的，氣體、液體、固體都是傳聲的介質(zhì)，真空不能傳播聲音．人聽(tīng)到聲音的條件：聲源---→介質(zhì)---→耳朵；一般情況下氣體中的聲速小于液體和固體中的聲速才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在 ①正在放映的電影銀幕 ②正在放映電視的電視機(jī)屏幕 ③閃亮的鉆石等物體中④點(diǎn)燃的油燈，屬于光源的是________ 。（填序號(hào)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用大小不同的兩個(gè)力分別敲打同一個(gè)音叉，所發(fā)出的聲音不同的是（ ）
A.響度
B.頻率
C.音色
D.音調(diào)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛是一名發(fā)育正常的九年級(jí)學(xué)生，下面是與他有關(guān)的一些數(shù)據(jù)，你認(rèn)為合理的是

A. 他的體重為100N

B. 他的手掌寬度為2.5dm

C. 他百米賽跑的速度可達(dá)15m/s

D. 他身體的平均密度約為1×103kg/m3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用100N的力踢一個(gè)重為5N的足球，足球脫離腳后，在草地上滾動(dòng)了20m停了下來(lái)。關(guān)于足球滾動(dòng)過(guò)程中 ，下列說(shuō)法正確的是

A. 小明對(duì)足球做功2000J B. 重力對(duì)足球做功100J

C. 小明對(duì)足球做功2100J D. 小明和重力對(duì)足球做功都是0J

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】蜻蜓點(diǎn)水是指雌蜻蜓將卵直接產(chǎn)入水中．如圖所示，是小華觀察到的蜻蜓貼著水面沿直線飛行，連續(xù)三次“點(diǎn)水”后水面振動(dòng)的波紋圖片（每次點(diǎn)水只形成一個(gè)波紋，時(shí)間忽略不計(jì)），三個(gè)波紋剛好內(nèi)切于坐標(biāo)原點(diǎn)O．由圖片可知：
（1）蜻蜓的飛行方向是沿y軸 ， 其平均速度（選填“大于”、“等于”或“小于”）水波的傳播速度．
（2）小華測(cè)得蜻蜓由第一次點(diǎn)水到第三次點(diǎn)水歷時(shí)2s，則蜻蜓飛行的平均速度為m/s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，為兩個(gè)小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程的頻閃照片。閃光時(shí)間間．隔為1s，圖上數(shù)字為閃光時(shí)刻編號(hào)，請(qǐng)按提示描述兩個(gè)小球的運(yùn)動(dòng)。

(1)會(huì)發(fā)生一個(gè)小球超越另一個(gè)小球的情況嗎?如果會(huì)在什么時(shí)刻?

(2)小球A作什么樣的機(jī)械運(yùn)動(dòng)?小球B作什么樣的機(jī)械運(yùn)動(dòng)?

(3)小球A和小球B曾有過(guò)相同的平均速度嗎?如果有在什么時(shí)間間隔內(nèi)?

(4)分別求出小球A和小球B在從第3s到第7s這段時(shí)間間隔內(nèi)的平均速度。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小強(qiáng)走路時(shí)被石頭絆了一下，身體向前傾倒。對(duì)此情景合理的解釋是：小強(qiáng)原來(lái)相對(duì)于地面是運(yùn)動(dòng)的，當(dāng)他的______（選填“腳”或“上身”）運(yùn)動(dòng)狀態(tài)突然改變時(shí)，他的_______（選填“腳”或“上身”）由于慣性仍然保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在使用量筒時(shí)，首先要看清量筒上的________，再認(rèn)清________，然后弄清它的________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案