實驗次數(shù) | 入射角 | 反射角 |
1 | 20° | 70° |
2 | 30° | 60° |
3 | 50° | 40° |
分析 (1)①我們能在紙板上看到光的傳播路徑,是由于光在紙板上發(fā)生了反射,光線而進入我們的眼里;
②由光的反射定律知,反射角應等于入射角,由表中數(shù)據(jù)可知,他所測量的角不是反射角,而是反射光線與鏡面的夾角;
③要驗證反射光線與入射光線是否在同一平面上,可以通過讓紙板B不與紙板A在同一平面上來研究.
(2)在探究平面鏡成像特點的實驗中,應從物體一側(cè)觀察像,通過B蠟燭與A蠟燭的像重合來確定像的位置.
解答 解:(1)①我們能在紙板上能看到光的徑跡,是因為光在紙板上發(fā)生了反射;
②根據(jù)反射定律,反射角等于入射角,反射角是反射光線與法線的夾角,入射角是入射光線與法線的夾角,當入射角分別為20°、30°、50°時,反射光線與法線的夾角,即反射角也應分別是20°、30°、50°,不是75°、60°、40°,而75°、60°、40°正好是反射光線與鏡面的夾角.
③實驗中要探究反射光線、入射光線是否在同一平面內(nèi),應將紙板F沿法線方向折轉(zhuǎn),再次觀察紙板上是否還能看到反射光.所以小明的做法不合理;
(2)在探究平面鏡成像的特點時,將蠟燭A點燃放在平面鏡前,在平面鏡后移動蠟燭B.從A側(cè)向平面鏡看去,能觀察到A的像,并且通過移動蠟燭B,使B與A的像重合,則B的位置就是A的像所在的位置.
故答案為:(1)①反射;②把反射光線與鏡面的夾角當成了反射角;③不合理;應將紙板F沿法線方向折轉(zhuǎn),再次觀察紙板上是否還能看到反射光.
(2)能;能;移動蠟燭B,使B與A的像重合,則B的位置就是A的像所在的位置.
點評 (1)本題考查了探究光的反射的實驗.光的反射遵循反射定律是:反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi),反射光線和入射光線分居法線的兩側(cè),反射角等于入射角,應熟知.
(2)本題考查了探究平面鏡成像特點的實驗中,如何觀察像及如何確定像的位置,屬基本的實驗操作要領(lǐng).
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
表1(水平桌面) | 表2(水平水泥地面) | |||||
壓力F/N | 滑動摩擦力f/N | 壓力F/N | 滑動摩擦力f/N | |||
一盒牛奶 | 3 | 0.6 | 一盒牛奶 | 3 | 0.9 | |
兩盒牛奶 | 6 | 1.2 | 兩盒牛奶 | 6 | 1.8 | |
三盒牛奶 | 9 | 1.8 | 三盒牛奶 | 9 | 2.7 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 重力的方向總是垂直向下的 | |
B. | 彈簧被拉伸時產(chǎn)生的力是彈力,鋼絲繩懸掛重物的力不是彈力 | |
C. | 手拍桌子時,手對桌子施加了力,桌子對手沒有施加力 | |
D. | 力的作用效果與力的大小、力的方向和力的作用點都有關(guān)系 |
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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