【題目】如圖所示,在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,依次將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上。
(1)如圖乙所示,會(huì)在光屏上得到一個(gè)清晰的像,生活中的___________(選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”)應(yīng)用了這個(gè)成像規(guī)律。
(2)此時(shí)有一只蒼蠅落到凸透鏡上,則光屏上________(選填“能”或“不能”)成完整的蠟燭的像。
(3)實(shí)驗(yàn)中,凸透鏡向下滑動(dòng)了一些,則光屏上成的像將向_______(選填“上”或“下”)移動(dòng)。
(4)重新調(diào)整后,凸透鏡位置不變,將蠟燭移到45cm刻度線處,光屏上__________(有/沒有)燭焰經(jīng)透鏡折射后的光線,此時(shí),像成在__________(光屏/蠟燭)一側(cè)。
(5)小明用LED燈做成字母“F”替換蠟燭,將它放在透鏡前15.0cm處,在光屏上成清晰的像。小明在毛玻璃光屏后面觀察物和屏上的像,他直接看到的物為“F”,則他看到屏上像的形狀為__________;移去光屏,在光屏處,看到像的形狀為__________.
【答案】照相機(jī) 能 下 有 蠟燭
【解析】
(1)[1]由題圖可知,物距大于像距,由凸透鏡成像的特點(diǎn)可知,此時(shí)成縮小、倒立的實(shí)像,生活中照相機(jī)應(yīng)用了這個(gè)成像規(guī)律;
(2)[2]物體有無數(shù)點(diǎn)組成,物體上任一點(diǎn)射向凸透鏡有無數(shù)條光線,經(jīng)凸透鏡折射后,有無數(shù)條折射光線會(huì)聚成該點(diǎn)的像;所以當(dāng)遮住凸透鏡的一部分,還有另外的部分光線,經(jīng)凸透鏡折射會(huì)聚成完整的像;
(3)[3]由于經(jīng)過凸透鏡光心的光線傳播方向不變,所以凸透鏡向下滑動(dòng)后,像將會(huì)向下移動(dòng),即光屏上成的像將向下移動(dòng);
(4)[4][5]由甲圖可知,該凸透鏡的焦距時(shí)10.0cm,將蠟燭移到45cm刻度線處時(shí),蠟燭距透鏡5cm,此時(shí)物距小于一倍焦距,光屏上仍然有燭焰經(jīng)透鏡折射后的光線,只不過折射光線不能會(huì)聚成像,此時(shí)所成的像是正立放大的虛像;所以像成在蠟燭一側(cè);
(5)[6]將它放在距透鏡15.0cm處時(shí),物距大于一倍焦距小于兩倍焦距,此時(shí)在屏上像的形狀為倒立放大的實(shí)像;即他看到屏上像的形狀為;
[7]移去光屏,在光屏處,看到像的形狀仍然為。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在探究“感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件”實(shí)驗(yàn)中:
(1)他應(yīng)選用圖 所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)他將實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中.
①分析得出: 電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),電路中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流.
②比較實(shí)驗(yàn) 可知:在磁場(chǎng)方向一定時(shí),感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體切割磁感線的運(yùn)動(dòng)方向有關(guān).
③若還想研究感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)方向有關(guān),需要進(jìn)行第6次實(shí)驗(yàn),請(qǐng)?jiān)诒砀裰校?/span>a)、(b)兩處補(bǔ)充完整.
(3)這個(gè)現(xiàn)象在生產(chǎn)和生活中的重要應(yīng)用是 .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)了光學(xué)知識(shí)后,李紅對(duì)有關(guān)探究實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了回顧和思考:
(1)如圖A是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的裝置。兩支______的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上,以A蠟燭為成像物體。
①如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇________厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)較合適。②為了研究平面鏡所成的是實(shí)像還是虛像,李紅用光屏代替蠟燭B,她不能用光屏接收到蠟燭A的像,由此說明平面鏡成的像是______像。
(2)在“探究樹蔭下的光斑”綜合實(shí)踐活動(dòng)中:
①李紅在一張卡片上挖了一個(gè)邊長(zhǎng)為1cm的正方形孔(如圖B所示),在陽光下卡片水平放在離地面5cm處,發(fā)現(xiàn)地面上的光斑是正方形;若要在地面上能出現(xiàn)圓形光斑,應(yīng)將卡片______(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)地面;前者光斑是由于____(選填“直線傳播”、“反射”或“色散”)形成,后者光斑是_____(選填“太陽”或“孔”)的像。
②為了研究孔的大小對(duì)光斑形狀的影響,李紅設(shè)計(jì)了開有三角形狀孔的卡片甲,并用另一張卡片乙覆蓋在甲上,如圖C所示。接著,從圖示位置沿箭頭方向水平移動(dòng)卡片乙的過程中(孔到地面的距離使終保持不變)。李紅將觀察到的光斑形狀和大小變化情況在圖D中方格紙內(nèi)畫出(分別用序號(hào)甲、乙、丙、丁表示),其中最左邊的光斑為移動(dòng)卡片乙前出現(xiàn)的真實(shí)情況。根據(jù)你的觀察,李紅所畫光斑中不可能會(huì)出現(xiàn)的真實(shí)情況是________(選填序號(hào))。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示電路,已知最大阻值為R0的滑動(dòng)變阻器和阻值為R1的定值電阻并聯(lián)在電源電壓為U的電路中,開關(guān)S閉合后,下述判斷正確的是:( )
A. 滑片P向右移動(dòng)時(shí),電路的總電阻變小
B. 滑片移至最右端時(shí),求總電流的思路是:→R=
C. 滑片移至中點(diǎn)時(shí),電路中電流表示數(shù):
D. 滑片從中點(diǎn)向右端移時(shí),R2↑→R↑=R1+R2→I↓=→電流表示數(shù)變小
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某小組在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示;
(1)圖甲是某同學(xué)安裝的實(shí)驗(yàn)裝置,其中他的操作錯(cuò)誤之處是______________;
(2)本實(shí)驗(yàn)不能用體溫計(jì)測(cè)量水的溫度,因?yàn)?/span>_________;體溫計(jì)水銀柱較細(xì),難以讀數(shù),因此體溫計(jì)外部設(shè)計(jì)成凸起的弧形玻璃面,橫截面如圖乙所示,為看清體溫計(jì)液柱的位置,應(yīng)沿圖中________(填“A”“B”或“C”)方向觀察。
(3)根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖丙中畫出水的溫度隨時(shí)間變化的圖像;
(________)
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | ....... |
溫度/℃ | 91 | 93 | 95 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | ....... |
(4)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出,水的沸點(diǎn)是______℃,水沸騰時(shí),繼續(xù)加熱,水的溫度將_______;
(5)他們發(fā)現(xiàn)在第2min 時(shí),水中的氣泡在上升的過程中逐漸_____________(選填“變大”或“變小”);
(6)實(shí)驗(yàn)中兩組同學(xué)在相同的環(huán)境下,用如圖甲所示的裝置分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制如圖丁所示的 a、b 兩個(gè)圖象,圖像不同的主要原因是:______________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖為一握力計(jì)的電路示意圖,a、b、c、d四個(gè)接線柱,電表及一定值電阻R0未畫出,金屬板N固定不動(dòng),金屬板M可帶動(dòng)金屬片P滑動(dòng),從而與R構(gòu)成滑動(dòng)變阻器,若彈簧的電阻不計(jì),電源電壓保持不變,要求握力增大時(shí),電表的示數(shù)也增大,則a、b之間應(yīng)接入 ,c、d之間應(yīng)接入 .(選填“定值電阻”、“電流表”或“電壓表”)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用定滑輪和動(dòng)滑輪分別將質(zhì)量相同的甲、乙兩物體勻速提升相同的高度,不計(jì)繩重與摩擦,且動(dòng)滑輪重G動(dòng)小于乙物體的物重G,則所用的拉力F甲__F乙(選填“>”、“<”或“=”,下同),其機(jī)械效率η甲__η乙.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】以下是物理課本上的一些聲學(xué)實(shí)驗(yàn):
甲:放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴,抽去鐘罩內(nèi)的空氣,鈴聲逐漸減; 乙:在衣架的掛鉤上系上細(xì)線,細(xì)線的兩端分別繞在兩根手指上,再用手指堵住耳朵,敲擊衣架,可以聽到很清晰的聲音; 丙:改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,用相同的力撥動(dòng),兩次聽到的聲音不同.請(qǐng)你說出上述實(shí)驗(yàn)分別在研究什么問題:
甲:____________;
乙:____________;
丙:____________.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖甲為熱敏電阻的R﹣t圖象,圖乙為用此熱敏電阻R和繼電器組成的恒溫箱的簡(jiǎn)單溫控電路,繼電器線圈的電阻為150歐,當(dāng)線圈中電流大于或等于28毫安時(shí),繼電器的銜鐵被吸合,為繼電器線圈供電的電池的電壓為6伏,圖中的“電源”是恒溫箱加熱器的電源.
(1)從圖甲中可得50℃時(shí)熱敏電阻的阻值為 歐.
(2)恒溫箱的加熱器應(yīng)接在A、B端還是C、D端?
(3)若恒溫箱內(nèi)的溫度達(dá)到100℃時(shí),通過計(jì)算分析恒溫箱加熱器是否處于工作狀態(tài)?
(4)若在原控制電路中,串聯(lián)接入一個(gè)可變電阻,當(dāng)該電阻增大時(shí),所控制的恒溫箱內(nèi)的最高溫度將 (選填“變大”“不變”或“變小”).
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com