1．如圖所示，AB和BC是由同種材料制成的長(zhǎng)度相同、橫截面積不同的兩段導(dǎo)體，則RAB＞RBC，將它們串聯(lián)后連入電路中，則電流IAB=IBC（填“＞”、“＜”或“=”）．

分析 （1）AB和BC是由同種材料制成的長(zhǎng)度相同、橫截面積不同的兩段導(dǎo)體，橫截面積越大，電阻越��；
（2）根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)可知通過(guò)兩段導(dǎo)體的電流關(guān)系．

解答 解：
（1）導(dǎo)體AB和BC由同種材料制成、長(zhǎng)度相同，由圖可知導(dǎo)體AB橫截面積比BC的小，所以RAB＞RBC；
（2）兩段導(dǎo)體串聯(lián)，所以通過(guò)兩導(dǎo)體的電流相等，即IAB=IBC．
故答案為：＞；=．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了影響電阻大小的因素和串聯(lián)電路電流的特點(diǎn)．要掌握電阻大小與各因素的關(guān)系，應(yīng)用好串聯(lián)電路電流相等的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．關(guān)于歐姆定律的公式I=$\frac{U}{R}$，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比
B．導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比
C．電阻一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比
D．電阻一定時(shí)，導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體中的電流成反比

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．小明用如圖所示的電路探究“電流與電阻的關(guān)系”．器材如下：電壓為3V的電源，標(biāo)有“20Ω、2A”字樣的滑動(dòng)變阻器，阻值為5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻各一個(gè)，電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線．
（1）小明把5Ω的電阻接入電路，變阻器的滑片P移到阻值最大處，閉合開(kāi)關(guān)S，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無(wú)示數(shù)，則電路的故障可能是R短路（寫(xiě)出一種）．排除故障后，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑片P到適當(dāng)位置，記錄電流表的示數(shù)．
（2）斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S，小明用10Ω的電阻替換5Ω的電阻，馬上閉合開(kāi)關(guān)S，為了保持電壓表的示數(shù)不變，應(yīng)將滑片P從原位置向B端（選填“A”或“B”）移動(dòng)．但老師指出此操作有缺漏，你認(rèn)為應(yīng)補(bǔ)充的操作是：先將滑動(dòng)變阻器的滑片P處于最大阻值處，再閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P使電壓表的示數(shù)為原來(lái)電壓值．
（3）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示，可得出結(jié)論：當(dāng)電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體中的電流與電阻成反比．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)定值電阻/Ω電流表示數(shù)/A
150.4
2100.2
3200.1

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．今年中秋節(jié)徐州出現(xiàn)了一種新型的月餅-雪餅，它的餡是冰淇淋．在運(yùn)輸過(guò)程，商家要用干冰保持低溫．當(dāng)干冰暴露在空氣中時(shí)，干冰周?chē)俺龃罅堪嘴F．此過(guò)程經(jīng)歷的物態(tài)變化是干冰升華（填物態(tài)變化名稱）吸熱，使周?chē)諝庵械乃魵庖夯ㄌ钗飸B(tài)變化名稱）形成了白霧．用溫度計(jì)測(cè)量雪餅內(nèi)部溫度，如圖，則雪餅溫度為-4℃．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖所示的四幅圖中，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．
用手觸摸靜電球時(shí)，頭發(fā)豎起，形成“怒發(fā)沖冠”的現(xiàn)象，說(shuō)明同種電荷相互排斥
B．
該滑動(dòng)變阻器接入電路使用，閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將滑片移至滑動(dòng)變阻器的最左端向上
C．
滴入熱水中的墨水比滴入冷水中的墨水?dāng)U散的快，說(shuō)明溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈
D．
拉動(dòng)玻璃板，玻璃板脫離水面時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大，說(shuō)明分子間存在斥力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．小瑞家的電能表10月末抄表時(shí)的示數(shù)為09312，若該月他家應(yīng)交電費(fèi)62.5元，則小瑞家9月末抄表時(shí)的示數(shù)為806.2kW•h（按每度電0.5元計(jì)算）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．聯(lián)合國(guó)定義每年3月22日為國(guó)際水資源日（world water day），為了配合節(jié)約用水活動(dòng)的開(kāi)展，某學(xué)校課外興趣小組對(duì)我市的供水系統(tǒng)和供水水質(zhì)的物理參數(shù)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)測(cè)量．
（一）測(cè)自來(lái)水的密度
（1）某同學(xué)將天平放在水平工作臺(tái)上，橫梁靜止時(shí)，通過(guò)調(diào)節(jié)平衡螺母使指針指在分度盤(pán)中央刻度線處，該同學(xué)使用天平時(shí)遺漏的步驟是未先將游碼移到標(biāo)尺左端的“0”刻度線處．
（2）在老師的指導(dǎo)下，該同學(xué)重新正確調(diào)節(jié)至天平平衡，將盛有適量自來(lái)水的杯子放在調(diào)節(jié)好的天平左盤(pán)內(nèi)，測(cè)出總質(zhì)量為122.6g，再將杯子中的一部分自來(lái)水倒入量筒中，如圖甲所示，則量筒中自來(lái)水的體積為60cm3．再將盛有剩余自來(lái)水的杯子放在天平盤(pán)內(nèi)，改變砝碼的個(gè)數(shù)和游碼的位置使天平橫梁再次在水平位置平衡，此時(shí)右盤(pán)中砝碼質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則杯子及杯內(nèi)剩余自來(lái)水的質(zhì)量為62g．根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算出自來(lái)水的密度為1.01×103kg/m3
（3）該同學(xué)在整理實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，發(fā)現(xiàn)剛剛使用的“100g”砝碼上沾有口香糖污漬，則測(cè)得的密度值比真實(shí)值偏�。ㄌ睢按蟆�、“小”）
（二）測(cè)量水龍頭打開(kāi)后的出水速度
（4）首先老師告訴同學(xué)們流量是表示單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)某一橫截面的流體的體積，若水流在粗細(xì)均勻的水平管道內(nèi)向右勻速流動(dòng)，設(shè)水流速度為v，管內(nèi)通道的橫截面積為S．如圖丙所示，取一段管道AB，水從B端流到A端所用時(shí)間為t，則AB間水柱的長(zhǎng)度L=vt，根據(jù)流量的定義，Q=SV．（以上兩空要求用S、v、t中的字母表示）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．利用如圖所示的裝置做“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)，在全班交流時(shí)，老師匯總了6個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄，如表：對(duì)這6組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分類(lèi)比較分析，同學(xué)們基本形成了下列一些認(rèn)識(shí)：
實(shí)驗(yàn)小組鉤碼重G/N動(dòng)滑輪重G’/N拉力F/N滑輪組機(jī)械效率η
①0.50.40.3547.6%
②0.50.40.3843.9%
③1.00.60.6253.8%
④1.00.80.7146.9%
⑤2.00.60.9868.0%
⑥2.00.81.0662.9%
（1）比較3、4兩小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，有同學(xué)認(rèn)為：動(dòng)滑輪的重力 可能是影響滑輪組效率的因素之一，并且5、6兩小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以支持這種看法．
（2）比較3、5兩小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得到的結(jié)論是：在動(dòng)滑輪重相同時(shí)，所提升的物重越大，機(jī)械效率越高．
（3）對(duì)于1、2兩小組的實(shí)驗(yàn)，所用動(dòng)滑輪重和提起的鉤碼重都相同，而測(cè)出的滑輪機(jī)械效率卻不同．關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，同學(xué)中分別提出了兩種猜想：
A．可能是由于滑輪工作時(shí)的摩擦不同造成的；
B．可能是由于實(shí)驗(yàn)觀察或操作存在某些問(wèn)題造成的．
大家認(rèn)為，這兩種猜想都是有道理的．那么：
①你認(rèn)為，提出猜想A的理由是：繩和輪之間、輪和軸之間有摩擦．
②對(duì)于猜想B，你認(rèn)為有哪些觀察或操作因素會(huì)影響測(cè)量結(jié)果？請(qǐng)說(shuō)出兩點(diǎn)：
a：沒(méi)有勻速直線拉動(dòng)測(cè)力計(jì)；   b：讀數(shù)時(shí)視線沒(méi)有垂直于刻度線．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖所示電路，開(kāi)關(guān)S閉合后，電流表A1、A2都有示數(shù)，則下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．電流表A1測(cè)L1中的電流B．電流表A2測(cè)L2中的電流
C．電流表A1測(cè)L2中的電流D．電流表A2測(cè)干路中的電流

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