【題目】3 在不計(jì)繩重和摩擦的情況下,利用一滑輪組勻速提升物體.下表是在利用該滑輪組將一物體勻速提升到一定高度時(shí)采集到的信息.
物體所受重力G/N | 作用在繩子自由端的拉力F/N | 滑輪組做的有用功W有用/J | 拉力做的總功W總/J |
500 | 200 | 1000 | 1200 |
(1)通過(guò)計(jì)算確定該滑輪組提起物體的繩子段數(shù),并在右邊虛線框中畫(huà)出該滑輪組的組裝示意圖.(要求:盡量用較少的滑輪)
(2)不計(jì)繩重和軸的摩擦,用該滑輪組將重為800N的物體勻速提升1m時(shí),拉力做的總功為多少?
【答案】(1)s=W總/F=1200J/200N=6m,h=W有/G=1000J/500N=2m ,n=s/h=3,滑輪組的組裝如圖。
(2)G動(dòng)=3F-G=600N-500N=100N,W總=W有+W額=Gh+G動(dòng)h=800N×1m+100N×1m=900J。
【解析】(1)由表中相關(guān)數(shù)據(jù)知:拉力做的總功W總=1200J,拉力F=200N,有用功W有=1000J,物重G=500N,則s=W總/F=1200J/200N=6m,h=W有/G=1000J/500N=2m ,作用在動(dòng)滑輪上繩子的股數(shù)n=s/h=3,滑輪組的組裝如圖。
(2)當(dāng)物重G′=800N,物體勻速提升h′=1m時(shí),不計(jì)繩重和軸的摩擦,由(1)求得G動(dòng)=3F-G=600N-500N=100N,則W有= G′h′,W額= G動(dòng)h′,所以W總=W有+W額=G′h′+G動(dòng)h′=800N×1m+100N×1m=900J。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016·張家界卷】“低頭族”正成為現(xiàn)代社會(huì)的一個(gè)流行詞(如圖甲),有報(bào)道說(shuō),低頭時(shí),能讓頸椎多隨約270N的拉力,為此,小明與課外小組的同學(xué)們制作了一個(gè)頭顱模型進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn),如圖乙,把人的頸椎成支點(diǎn)O,頭顱模型的重量為G,頭顱模型與重力作用下可繞支點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng),A點(diǎn)為頭顱模型的重心,B點(diǎn)為肌肉拉力的作用點(diǎn).將細(xì)線的一端固定在B點(diǎn),用測(cè)力計(jì)拉著細(xì)線模擬測(cè)量肌肉的拉力,頭顱模型在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中,細(xì)線拉力的方向始終垂直于OB,如圖丙,讓頭顱模型從豎直狀態(tài)開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng),通過(guò)實(shí)驗(yàn)完成相關(guān)記錄,根據(jù)上面提供的信息,請(qǐng)你提出一個(gè)該課外小組探究的問(wèn)題(或猜想) ,并根據(jù)客觀事實(shí),提出一條關(guān)于“預(yù)防和延緩頸部肌肉損傷”的合理化建議: .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】水的密度是__________kg/m3,冰的密度是0.9×103kg/m3,一塊冰熔化成水時(shí),它的_______不變__________變大,__________變小。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016四川卷】小李同學(xué)利用如圖所示的滑輪組勻速提升重物.第一次提升的重物A的重力為GA,加在繩子自由端的拉力為F1.重物上升的速度為v1,運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t1;第二次提升的重物B的重力為GB,加在繩子自由端的拉力為F2.重物上升的速度為v2,運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t2.已知F1:GA=5:8,GB:GA=3:2,v1:v2=2:1,t1:t2=2:3.動(dòng)滑輪的重力不能忽略.不計(jì)繩重與摩擦的影響.下列對(duì)兩個(gè)過(guò)程的分析中,正確的是 ( )
A.拉力之比為F1:F2=7:8
B.拉力的功率之比為P1:P2=10:7
C.機(jī)械效率之比η1:η2=14:15
D.額外功之比W1:W2=2:3
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用飛機(jī)向云層噴灑干冰(固體的CO2)是一種人工降雨的方法.以下列出幾個(gè)物態(tài)變化過(guò)程:
a)干冰迅速吸熱升華;
b)干冰吸熱熔解;
c)云層中水蒸氣遇冷液化成雨滴;
d)云層中水蒸氣遇冷凝華成小冰晶;
e)水蒸氣以干冰為核心凝結(jié)成雨滴;
f)小冰晶下落遇暖氣流熔化成雨滴.
在這種人工降雨過(guò)程中,發(fā)生的物態(tài)變化過(guò)程為( 。
A. ac B. adf C. bc D. e
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,將一只小門(mén)鈴放在密閉的玻璃罩內(nèi),接通電路,可清楚地聽(tīng)到鈴聲,若用抽氣機(jī)逐漸抽去玻璃罩內(nèi)的空氣,鈴聲將會(huì)逐漸;停止抽氣,并讓空氣重新進(jìn)入玻璃罩內(nèi),你將會(huì)聽(tīng)到鈴聲逐漸 , 這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)課上,小李同學(xué)想測(cè)量一塊不規(guī)則瓷片的密度.
(1)把天平放在水平桌面上,將游碼移到處,然后調(diào)節(jié)使天平平衡.
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量瓷片的質(zhì)量,所用砝碼的個(gè)數(shù)和游碼的位置如圖甲所示,則瓷片的質(zhì)量約為g.
(3)他發(fā)現(xiàn)瓷片放不進(jìn)量筒,改用如圖乙所示的方法測(cè)瓷片的體積: A.往燒杯中加入適量水,把瓷片浸沒(méi),在水面到達(dá)的位置上作標(biāo)記,然后取出瓷片;
B.先往量筒裝入40mL的水,然后將量筒的水緩慢倒入燒杯中,讓水面到達(dá)標(biāo)記處.
量筒里剩余水的體積如圖丙所示,剩余水的體積為cm3 , 瓷片的體積為cm3 .
(4)用密度公式計(jì)算出瓷片的密度ρ為g/cm3(保留兩位小數(shù)).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】不計(jì)繩重,用桶從井中提水的時(shí)候,對(duì)__________做的功是有用功,對(duì)_________做的功是額外功;如果桶掉到井里,從井里撈桶時(shí),撈上來(lái)的桶帶有一些水,這時(shí)對(duì)桶做的功是________功,對(duì)水做的功是________功.
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