【題目】重慶市將實現(xiàn)建成小區(qū)與配套學(xué)校同步覆蓋納入25件重點民生實事,江北區(qū)五里坪實驗學(xué)校將于2017年9月全部建成并投入使用,在建設(shè)中,推土機發(fā)揮了重要作用.現(xiàn)有如圖履帶式推土機,其發(fā)動機的額定功率為120kW,若推土機在平直場地上以額定功率作業(yè),在其以1.5m/s的速度勻速前進15m.求:
(1)推土機所做的功W為多少?
(2)推土機產(chǎn)生的牽引力F是多少?
【答案】
(1)解:推土機在平直場地上以額定功率作業(yè),由P= = =Fv可得,牽引力的大。
F= = =8×104N,
牽引力所做的功:
W=Fs=8×104N×15m=1.2×106J
(2)解:因推土機勻速直線運動時處于平衡狀態(tài),受到的阻力和牽引力是一對平衡力,
所以,推土機受到的阻力:
f=F=8×104N
【解析】推土機在平直場地上以額定功率作業(yè),根據(jù)P= = =Fv求出牽引力的大小,根據(jù)W=Fs求出牽引力所做的功,推土機勻速直線運動時處于平衡狀態(tài),受到的阻力和牽引力是一對平衡力,二力大小相等.
【考點精析】關(guān)于本題考查的二力平衡條件的應(yīng)用和功的計算,需要了解二力平衡的條件是:作用在同一物體上的兩個力大小相等,方向相反,且作用在同一直線上,即合力為零.(一物、二力、等大、反向、同直線);功的計算公式:W = F S;F 表示力,單位:牛( N ) . S 表示距離,單位:米(m)W表示功, 功的單位就是牛· 米 . 叫作焦耳.即:1 J = 1N·m才能得出正確答案.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,是檢查視力時平面鏡、被測者和視力表的位置關(guān)系示意圖.若平面鏡距視力表3m遠(yuǎn),該視力表要求被測者在5m遠(yuǎn)處,則人應(yīng)坐在離視力表m遠(yuǎn)處,視力表上其中一個“E”字開口指向紙外,則被測者應(yīng)向她的(選填“上方”、“下方”、“左方”或“右方”)指才正確.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,用滑輪組提升重物時,將重60N的物體在10s內(nèi)勻速提升了3m,已知動滑輪重為10N(不計繩重和摩擦),則提升重物的過程中正確的是( )
A.滑輪組的機械效率為60%
B.繩子自由端拉力F的大小為30N
C.提升物體的過程中所做額外功為60J
D.繩子自由端拉力F的功率為21W
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,某圓柱形容器裝有適量的水,底面積為20cm2 , 將物體B的一半浸入水中且保持靜止不動時,磅秤示數(shù)為80g.將物體B全部放入水中時,通過磅秤測得總質(zhì)量160g;此時測得容器內(nèi)液面上升了1cm,且水不溢出.則水對容器底的壓強增大Pa物體B對容器底壁的壓力為N.
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【題目】在“探究動滑輪的機械效率”時,某小組利用自重不同的兩個動滑輪進行了如圖的三次測量,數(shù)據(jù)記錄如下:
實驗 | 鉤碼 | 動滑輪 | 拉力/N | 鉤碼上升的高度/m | 測力計移動 | 有用功/J | 總功 | 機械效率 |
① | 4 | 0.5 | 2.3 | 0.2 | 0.4 | 0.8 | 0.92 | 87.0 |
② | 4 | 0.9 | 2.5 | 0.2 | 0.4 | 0.8 | 1.0 | 80.0 |
③ | 6 | 0.5 | 3.3 | 0.2 | 0.4 | (a) | (b) | (c) |
(1)完成表格中第3次數(shù)據(jù)(a)(b)(c)處的計算,填在下面的橫線上: (a);(b);(c) .
(2)通過比較兩次實驗數(shù)據(jù)(選填實驗序號),可知動滑輪的機械效率與動滑輪的自重(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”).
(3)小明認(rèn)為“同一個機械,它的機械效率是一個定值”,通過比較兩次實驗數(shù)據(jù)(選填實驗序號),可知他的觀點是的(選填“正確”或“錯誤”).
(4)如果在第3次實驗時自由端的拉力方向由豎直變得向右傾斜一些,則勻速提升重物時動滑輪的機械效率將(選填“變大”、“不變”或“變小”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明利用如圖所示的裝置沿水平方向?qū)⒁粋重2000 N的物體A向左勻速拉動2m,物體A受到的摩擦力為600 N,作用在繩端的拉力為250 N,則拉力所做的功為_______J;物體重力所做功為________J;該裝置的機械效率是_______.
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【題目】如圖所示,用分別平行于斜面和水平面的拉力 F1、F2,使質(zhì)量分別為 m 和 2m 的兩木塊 勻速運動了相同的距離.已知 F1、F2 大小相等,兩木塊運動的 速度大小相等.此過程中,拉力 F1、F2 所做的功分別為 W1、W2,功率分別為 P1、P2.則下列判斷正確的是
A. W1=0.5W2 P1=P2
B. W1=0.5W2 P1=0.5P2
C. W1=W2 P1=P2
D. W1=W2 P1=0.5P2
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小海在探究杠桿平衡條件的實驗中,先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡.杠桿上每格長度相等. 當(dāng)在杠桿上 A 處掛 5 個鉤碼時,下列操作能使杠桿在水平位置平衡的是
A. 在 B 點處掛 7 個鉤碼
B. 在 C 點處掛 4 個鉤碼
C. 若掛 6 個鉤碼,則懸掛點必在 B、C 之間
D. 若掛 2 個鉤碼,則懸掛點必在 C、D 之間
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,不計繩重和摩擦,吊籃與動滑輪總重為450N,定滑輪重力為40N,人的重力為600N,人在吊籃里拉著繩子不動時需用拉力大小是( )
A.218 N
B.220 N
C.210 N
D.236 N
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