【題目】學(xué)習(xí)了密度的知識(shí)之后,小軍做了以下實(shí)驗(yàn).

(1)他先用天平和量筒測(cè)量酒精的密度,將天平放在________上,把游碼移到________處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè),為了使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向________(選填)調(diào)。

(2)接下來,他在燒杯中倒入適量的酒精,測(cè)出燒杯和酒精的總質(zhì)量如圖甲所示為________g.將一部分酒精倒入量筒中,量筒中酒精的體積如圖乙所示為________mL.又測(cè)得剩余酒精和燒杯的總質(zhì)量為30g,則酒精的密度為________kg/m3

(3)小軍測(cè)出酒精的密度之后,又想利用彈簧測(cè)力計(jì)、燒杯、細(xì)線和足量的水(密度用ρ表示)來測(cè)量一個(gè)小石塊的密度,設(shè)計(jì)步驟如下:

將石塊用細(xì)線系好,并掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,測(cè)出石塊在空氣中受到的重力為G;

________

石塊的體積V=________;(用本題中的字母表示)

石塊的密度ρ=________.(用本題中的字母表示)

【答案】 水平桌面 標(biāo)尺左端的零刻線 62 40 0.8×103 在燒杯中加入適量的水,用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出小石塊浸沒在水中時(shí)受到的拉力F 見解析所示 見解析所示

【解析】分析:(1)天平測(cè)量前應(yīng)放到水平桌面上,將游碼撥到零刻度線,調(diào)節(jié)兩端螺母使橫梁平衡。天平平衡的標(biāo)志是:指針指在分度盤的中央或左右擺動(dòng)幅度相等,指針左偏右調(diào),右偏左調(diào)。

(2)物體質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量與游碼讀數(shù)之和;確定量筒的分度值,讀出酒精的體積;倒入量筒中酒精質(zhì)量等于兩次質(zhì)量之差;根據(jù)密度公式計(jì)算酒精密度;

(3)本實(shí)驗(yàn)利用稱重法測(cè)量浮力,利用阿基米德原理計(jì)算出石塊的體積,最后利用密度公式計(jì)算石塊的密度。

解答:(1)天平測(cè)量前應(yīng)放到水平桌面上,將游碼撥到零刻度線,調(diào)節(jié)兩端螺母使橫梁平衡,左偏右調(diào),右偏左調(diào),直至天平平衡。發(fā)現(xiàn)橫梁指針向左偏,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)。

(2)由甲圖燒杯和酒精的總質(zhì)量;由乙圖量筒的分度值為2ml,量程中酒精的體積;倒入量筒中酒精的質(zhì)量

所以酒精的密度:

(3)②在燒杯中加入適量的水,用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出小石塊浸沒在水中時(shí)受到的拉力F;

③石塊在水中受到的浮力為,石塊的體積為

④石塊的密度

故答案為: (1). 水平桌面 (2). 標(biāo)尺左端的零刻線 (3). (4). 62 (5). 40 (6). 0.8×103 (7). 在燒杯中加入適量的水,用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出小石塊浸沒在水中時(shí)受到的拉力F (8). (9).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一個(gè)標(biāo)有“220V 100W”字樣的燈泡L1 , 求:
(1)1度電可供該燈泡工作多長(zhǎng)時(shí)間?
(2)該燈泡的電阻多大?
(3)若把L1與標(biāo)有“220V 40W”的燈泡L2串聯(lián)到220V的電路中.求L1實(shí)際消耗的電功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在圖甲的電路中,電源電壓為9V且保持不變,電流表的量程為0~3A,電壓表的理量程為0~15V,燈泡上標(biāo)有“6V 6W”字樣,燈泡電流隨電壓變化關(guān)系如圖乙所示.求:
(1)燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流?
(2)當(dāng)電流表示數(shù)為0.4A時(shí),電壓表的示數(shù)?
(3)為了保證電路安全,滑動(dòng)變阻器接入電路中的最小阻值及此時(shí)電路消耗的總功率

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某小組的同學(xué)做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn),他們使用了如圖所示的裝置.

(1)在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí),需要確定以下控制的變量,你認(rèn)為其中多余的是
A.采用完全相同的加熱方式
B.酒精燈里所加酒精量相同
C.取相同質(zhì)量的水和另一種液體
D.盛放水和另一種液體的容器相同
(2)而另一種液體相應(yīng)時(shí)刻并沒有沸騰,但是溫度計(jì)的示數(shù)比水溫要高的多.請(qǐng)你就此現(xiàn)象進(jìn)行分析,本實(shí)驗(yàn)的初步結(jié)論為:不同物質(zhì)的吸熱能力(選填“相同”或“不同”).你認(rèn)為是的比熱容更大些.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是演示巨磁電阻效應(yīng)原理的示意圖,GMR是巨磁電阻,它的電阻在磁場(chǎng)中隨磁性增強(qiáng)而急劇減。陔娐返碾娫措妷罕36V不變,L是標(biāo)有“2V 0.1W”的指示燈,當(dāng)它兩端電壓達(dá)到1.2V時(shí)開始發(fā)光,若指示燈電阻不受溫度影響,則燈絲阻值為 ________Ω.閉合S1S2時(shí),圖中電磁鐵的 ________(選填)端是S極,將滑動(dòng)變阻器滑片P向左滑動(dòng),電磁鐵周圍的磁場(chǎng) ________(選填增強(qiáng)、減弱不變),P滑到某點(diǎn),L剛好開始發(fā)光,此時(shí)GMR接入電路的阻值為 ________Ω,繼續(xù)向左滑動(dòng)滑片P,電壓表示數(shù) ________

【答案】 40 增強(qiáng) 160 變小

【解析】1)由可得,電阻R的阻值:

2)閉合開關(guān)S1,由安培定則可知,螺線管左端的磁極為N極,右端為S極;

3)當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P向左滑動(dòng)時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值減小,則電路的總電阻變小,由歐姆定律可知,電路電流變大,因此電磁鐵磁性增強(qiáng),周圍磁場(chǎng)增強(qiáng);

4)當(dāng)L剛好發(fā)光時(shí),電路中的電流: 可知,此時(shí)電路中的總電阻: ;由串聯(lián)電路電阻規(guī)律可知,GMB接入電路的阻值: ;繼續(xù)向左滑動(dòng)滑片P,電磁鐵的磁性更強(qiáng),周圍磁場(chǎng)更強(qiáng),GMB的阻值更小,由串聯(lián)電路分壓的規(guī)律可知,電壓表的示數(shù)變小。

故答案為:40;右;增強(qiáng);160;變小。

【點(diǎn)睛】本題考查了電路的動(dòng)態(tài)分析,涉及到電磁鐵磁性與電流的關(guān)系、歐姆定律以及電功率公式的應(yīng)用等,判讀出巨磁電阻的變化是解題的關(guān)鍵。

型】填空
結(jié)束】
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【題目】一個(gè)薄壁的瓶子內(nèi)裝滿某種液體,已知液體的質(zhì)量為m,小明同學(xué)想測(cè)出液體的密度,他用刻度尺測(cè)得瓶子高度為L,瓶底的直徑為D,然后倒出部分液體(約小半瓶,正立時(shí)近彎處),如圖所示,測(cè)出液面高度L1,然后堵住瓶口,將瓶倒置,測(cè)出液面高度L2,則液體的密度為________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)完電流的知識(shí)后,老師在黑板上畫出了如圖所示的實(shí)物電路,并讓同學(xué)們對(duì)該電路進(jìn)行分析.下面四位同學(xué)的說法中,正確的是(
A.曉娟:閉合開關(guān)后,小燈泡不會(huì)發(fā)光
B.曉梅:在該電路電源的外部,電流的方向是從電源負(fù)極流向正極的
C.曉旭:閉合開關(guān)后,電路不會(huì)發(fā)生短路
D.曉慧:在該電路中,滑動(dòng)變阻器能調(diào)節(jié)電路中電流的大小

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【題目】在測(cè)量某電阻的阻值時(shí),曉毅連接了如圖所示的實(shí)物電路.在完成該電阻的測(cè)量實(shí)驗(yàn)后,曉毅計(jì)算出了待測(cè)電阻的阻值.若曉毅想要測(cè)量此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路中的阻值,則他可以(電源電壓未知)(
A.將甲導(dǎo)線去掉
B.將乙導(dǎo)線左端的接頭與滑動(dòng)變阻器右上端的接線柱相連
C.將丙導(dǎo)線右端的接頭與滑動(dòng)變阻器左上端的接線柱相連
D.將丁導(dǎo)線的左端與電源的負(fù)極直接相連

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路圖中,電源電壓恒為30V,定值電阻R1的阻值為15Ω.同時(shí)閉合開關(guān)S1和S2時(shí),電流表的示數(shù)為2.5A,求:
(1)此時(shí)通過R1的電流大。
(2)定值電阻R2的阻值.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在測(cè)量定值電阻 R(電阻約為10Ω)的實(shí)驗(yàn)中,小明用如圖所示的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)他在檢查儀器時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖甲所示,則接下來的操作是
(2)用筆畫線代替導(dǎo)線在圖乙中完成實(shí)物電路的連接(要求:滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí)連入電路的電阻變。
(3)小明按照上述要求連接完畢,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表立即有較大示數(shù).實(shí)驗(yàn)操作中可能存在的問題是 . 改正錯(cuò)誤后,小明改變RX 兩端的電壓和電流,兩次測(cè)得的電阻值分別為R1=10.1Ω,R2=10.2Ω第三次測(cè)量時(shí),電流表的示數(shù)為 0.26A,電壓表的示數(shù)如圖丙所示.根據(jù)以上三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),最后得出Rx=Ω.
(4)完成實(shí)驗(yàn)后細(xì)心觀察的小明發(fā)現(xiàn)桌上小燈泡上標(biāo)有“0.2A“的字樣,電壓值卻很模糊,而電壓表又壞了.他想利用電流表測(cè)出此燈的額定電壓值,于是更換一個(gè)已知電壓為 U 的電源,設(shè)計(jì)了如圖丁所示的電路圖,請(qǐng)你接著幫他完成實(shí)驗(yàn). 實(shí)驗(yàn)步驟:
A:
B:
表達(dá)式為:(用所測(cè)或已知物理量符號(hào)表示)

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