名稱 | 預(yù)熱式電熱水器 | 名稱 | 燃?xì)饪焖贌崴?/TD> | |
額定電壓 | 200V | 使用燃?xì)?/TD> | 液化石油氣 | |
額定功率 | 1500W | 額定熱水產(chǎn)率 | 7L.min(溫升30℃) | |
額定容量 | 60L | 熱負(fù)荷 | 50MJ/h | |
額定壓強(qiáng) | 0.7Mpa | 適用水壓 | 0.02Mpa~1MPa |
W |
t |
W |
P |
7.56×106J |
1500W |
c水m×30℃ |
t |
c水m×30℃ |
t |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
名稱 | 預(yù)熱式電熱水器 |
額定電壓 | 220V |
額定功率 | 1500W |
額定容量 | 60L |
額定電壓 | 0.7Mpa |
名稱 | 燃?xì)饪焖贌崴?/TD> |
使用燃?xì)?/TD> | 液化石油氣 |
額定熱水產(chǎn)率 | 7L/min(溫升30℃) |
熱負(fù)荷 | 50MJ/h |
適用水壓 | 0.02Mpa~1MPa |
c水m×30℃ |
t |
c水m×30℃ |
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科目:初中物理 來源:2013屆江蘇省江都大橋初中九年級(jí)下學(xué)期開學(xué)考試物理試卷(帶解析) 題型:計(jì)算題
在“家電下鄉(xiāng)”現(xiàn)場(chǎng),小聰看到某品牌的電熱水器和燃?xì)馐娇焖贌崴,銘牌如下?br />
(1)一般情況下,熱水淋浴要求水溫升高30℃,則該燃?xì)饪焖贌崴?如圖)正常工作時(shí),每分鐘流出熱水______________L。電熱水器裝滿水后,要使水溫升高30。C,需提供______J的熱量[c水=4.2×103/(㎏·℃)]。要獲得這么多熱量,電熱水器需正常工作的時(shí)間為____________S(假設(shè)電熱水器產(chǎn)生的熱量全部被水吸收)。
(2)為了探究電熱水器滿足即開即用熱水淋浴的條件,除熱水器及附屬的花灑噴頭外。小聰找來了秒表、帶刻度的大量筒、水桶、溫度計(jì)、臺(tái)秤(又叫磅秤)等器材。請(qǐng)你選擇合適的器材,為小聰設(shè)計(jì)一個(gè)探究方案。要求寫出所選的器材、方法,用測(cè)量的物理量及相關(guān)常量表示得出的結(jié)論。
探究方案:
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科目:初中物理 來源:2012屆江蘇無錫錫中實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)中考三模物理試卷(帶解析) 題型:綜合題
在“家電下鄉(xiāng)”現(xiàn)場(chǎng),小聰看到某品牌的電熱水器和燃?xì)馐娇焖贌崴鳎懪迫缦拢?br />
(1)一般情況下,熱水淋浴要求水溫升高30℃,則該燃?xì)饪焖贌崴?如圖)正常工作時(shí),每分鐘流出熱水______________L。電熱水器裝滿水后,要使水溫升高30。C,需提供______J的熱量[c水=4.2×103/(㎏·℃)]。要獲得這么多熱量,電熱水器需正常工作的時(shí)間為____________S(假設(shè)電熱水器產(chǎn)生的熱量全部被水吸收)。
(2)為了探究電熱水器滿足即開即用熱水淋浴的條件,除熱水器及附屬的花灑噴頭外。小聰找來了秒表、帶刻度的大量筒、水桶、溫度計(jì)、臺(tái)秤(又叫磅秤)等器材。請(qǐng)你選擇合適的器材,為小聰設(shè)計(jì)一個(gè)探究方案。要求寫出所選的器材、方法,用測(cè)量的物理量及相關(guān)常量表示得出的結(jié)論。
探究方案:
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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省九年級(jí)下學(xué)期開學(xué)考試物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
在“家電下鄉(xiāng)”現(xiàn)場(chǎng),小聰看到某品牌的電熱水器和燃?xì)馐娇焖贌崴鳎懪迫缦拢?/p>
(1)一般情況下,熱水淋浴要求水溫升高30℃,則該燃?xì)饪焖贌崴?如圖)正常工作時(shí),每分鐘流出熱水______________L。電熱水器裝滿水后,要使水溫升高30。C,需提供______J的熱量[c水=4.2×103/(㎏·℃)]。要獲得這么多熱量,電熱水器需正常工作的時(shí)間為____________S(假設(shè)電熱水器產(chǎn)生的熱量全部被水吸收)。
(2)為了探究電熱水器滿足即開即用熱水淋浴的條件,除熱水器及附屬的花灑噴頭外。小聰找來了秒表、帶刻度的大量筒、水桶、溫度計(jì)、臺(tái)秤(又叫磅秤)等器材。請(qǐng)你選擇合適的器材,為小聰設(shè)計(jì)一個(gè)探究方案。要求寫出所選的器材、方法,用測(cè)量的物理量及相關(guān)常量表示得出的結(jié)論。
探究方案:
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