7．夏天，同樣受日光照射的水和鐵塊，為什么水不是很熱，而鐵塊有燙手的感覺？

分析 要解答本題需掌握：水的比熱容大，在吸收和放出相同熱量，溫度變化�。�

解答 答：因為水的比熱容較大，同樣受熱或冷卻的情況下，吸收或放出相同熱量，但水的溫度變化比鐵塊小，鐵塊比水的溫度高，所以同樣在日光照射下，鐵塊有燙手的感覺，而水卻不是很熱．

點評 本題主要考查學生對：水的比熱容大在生活中的應用的了解．是一道基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．在物理課上，同學們對電磁波在真空中能否傳播的問題，進行了如下猜想：
a．電磁波可能和聲波類似，不能在真空中傳播
b．電磁波可能和光波類似，可以在真空中傳播
接著，他們設計了如下實驗：在密封的透明玻璃罩內(nèi)，放了一只處于待機狀態(tài)的手機，開始沒有用抽氣機抽玻璃罩內(nèi)的空氣，用另一只手機撥打罩內(nèi)的手機，聽到罩內(nèi)手機的嗚叫聲，同時看到罩內(nèi)手機屏幕上顯示的來電號碼．
接著用抽氣機抽去玻璃罩內(nèi)的空氣，繼續(xù)撥打罩內(nèi)的手機，雖然聽不到罩內(nèi)手機的嗚叫聲，但仍能看到罩內(nèi)手機屏幕上顯示的來電號碼．
（1）分析上述實驗現(xiàn)象，猜想b正確，簡要說明理由：玻璃罩內(nèi)有空氣時，撥打罩內(nèi)的手機，既能聽到罩內(nèi)手機的嗚叫聲，同時看到罩內(nèi)手機屏幕上顯示的來電號碼．抽去玻璃罩內(nèi)的空氣后，撥打罩內(nèi)的手機，雖然聽不到罩內(nèi)手機的嗚叫聲，但仍能看到罩內(nèi)手機屏幕上顯示的來電號碼．這表明電磁波和聲音不同，可以在真空中傳播．
（2）把手機放在真空罩中，撥打真空罩中的手機，若手機能接收到呼叫信號，則說明電磁波可以在真空中傳播，這是利用了：B
A．控制變量法           B．轉換法          C．比較法          D．類比法．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．小強要參加校運會的鉛球比賽，他想怎樣才能把鉛球推得遠呢？他猜想：鉛球落地的距離可能與鉛球出手時的速度大小有關，還可能跟速度方向與水平方向夾角有關．于是小強和小明一起進行如下探究：他們用如圖（1）所示的裝置做實驗，將容器放在水平桌面，讓噴壺嘴的位置不變，但可以調(diào)節(jié)噴水槍的傾角，并可通過開關來控制水噴出的速度大�。�
（1）如圖（1）所示，首先讓噴水嘴的方向不變（即拋射角不變），做了3次實驗：第一次讓水的噴水速度較小，這時水噴出后落在容器的A點；第二次，讓水的噴水速度稍大，水噴出后落在容器的B點；第三次，讓水的噴水速度最大，水噴出后落在容器的C點．他們經(jīng)過分析得出如下結論：在拋射角一定時，當物體拋出的速度越大，拋出的距離就越遠．
（2）控制開關，讓水噴出的速度不變，讓水沿不同方向噴出，又做了幾次實驗，如圖（2）所示．他們將記錄的數(shù)據(jù)畫在坐標軸上，得到一條水的水平射程s與拋射角θ之間的關系曲線，如圖（3）所示，從曲線中可以看出，當物體拋出的速度一定時，拋射角為45°時，水平射程最大．從曲線中，你還可以得出的結論是：當拋射角為30°和60°時，拋出的距離是相等的．
（3）我們還有哪些體育運動中應用到上述結論的例子，請你舉兩例：投標槍；扔鐵餅．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．小明利用刻度尺、彈簧測力計（如圖甲）、若干質(zhì)量約為6g的一元硬幣、輕質(zhì)細線等器材探究硬幣“起飛”的條件．
（1）測出硬幣的直徑，算出硬幣的上表面積S．
（2）測出一枚硬幣的重力G．請寫出測量方案：用輕質(zhì)細線將20枚一元硬幣纏繞好，用彈簧測力計測出總重，然后計算出一枚硬幣的重力G．
（3）如圖乙所示，將一枚硬幣放置在水平桌面上，沿箭頭所示方向吹氣，氣流通過硬幣上部，當剛好將硬幣吹起時，硬幣上、下表面的壓力差△F=G．
（4）吹氣時，硬幣上表面處氣體的壓強小于（選填“大或“等于”）下表面處氣體的壓強．
（5）氣體上、下表面的壓強差ρ和空氣流速v的關系可表示為p=$\frac{1}{2}$ρv2，式中ρ表示空氣密度．由此可得出結論：剛好將硬幣吹起時，吹氣速度v的表達式v=$\sqrt{\frac{2G}{Sρ}}$（用ρ、S、G表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．物體只在重力作用下由靜止開始下落的運動，叫做自由落體運動，這種運動只在沒有空氣的空間才能發(fā)生，在有空氣的空間，如果空氣阻力相對物體的重力比較小，可以忽略，物體的下落也可以近似地看作自由落體運動．

（1）為了探究自由落體運動時間與哪些因素有關，物理學習研究小組（一）提出了如下猜想：
猜想一：物體下落的時間與物體的材料有關．
猜想二：物體下落的時間與物體的質(zhì)量有關．
猜想三：物體下落的時間與物體下落的高度有關．
為驗證猜想的正確性，小組同學用6個金屬球做了一系列實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：
實驗序號材料質(zhì)量（g）下落高度（m）下落時間（s）
1鐵球50101.43
2鋁球50101.43
3銅球50101.43
4鋁球50151.75
5銅球80202.02
6鐵球80101.43
①為了驗證猜想一，應比較實驗序號為1、2和3的實驗數(shù)據(jù)；分析可知，物體下落的時間與物體的材料無關（選填“有關”或“無關”）．
②為了驗證猜想二，應比較實驗序號為1、6的實驗數(shù)據(jù)；分析可知，物體下落的時間與物體的質(zhì)量無關（選填“有關”或“無關”）．
③為了驗證猜想三，應比較實驗序號為2、4的實驗數(shù)據(jù)；分析可知，物體下落的時間與物體下落的高度有關（選填“有關”或“無關”）．
（2）物理學習研究小組（二）也對這個問題進行了研究，他們讓質(zhì)量相等的鐵球和紙團同時從同一 高度由靜止開始下落，他們發(fā)現(xiàn)兩者下落時間不相等，原因是：質(zhì)量相等的鐵球和紙團，紙團的體積大，受到的空氣阻力較大
（3）圖甲是某實驗小組繪制的金屬球由靜止自由下落的高度h與時間t關系圖象；則圖乙中描述重力對該球做功W與時間t關系的四種圖象中，正確的圖象是C．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，物理課本涉及的幾個工具，其中屬于省力杠桿的是（　　）
A．
 筷子		B．
 獨輪車		C． 
掃帚		D．
釣魚竿

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，一質(zhì)量分布均勻的小球靜止懸掛在光滑的豎直墻面上，O為小球球心，關于該物體的受力情況，以下分析正確的是（　�。�
A．小球只受到重力和繩對小球拉力的作用
B．小球只受到重力、繩對小球拉力和墻的彈力的作用
C．物體同時受到重力、繩對小球拉力、墻的彈力及摩擦力的作用
D．物體所受到重力與繩對小球的拉力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．用活塞式打氣筒給自行車胎打氣的過程中，氣筒的筒壁通常會發(fā)熱．筒壁發(fā)熱的原因是壓縮氣體做功和克服摩擦做功．請設計實驗說明究竟哪個是主要的發(fā)熱原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．通過直接感知的現(xiàn)象，推測無法直接感知的事實，是常用的物理方法．下列根據(jù)現(xiàn)象所作出的推測不符合事實的是（　　）
A．擴散現(xiàn)象   推測    分子是運動的
B．電路中的燈泡發(fā)光   推測    電路中有電流
C．小磁針放在磁體旁受力偏轉   推測   磁體周圍有磁場
D．街邊的路燈同時亮、滅   推測   路燈是串聯(lián)的

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