如圖甲所示，用一張硬紙片可以托住一整杯水，這說明了大氣有    ，如圖乙所示若杯口改為側(cè)放，則硬紙片    （選填“會(huì)”或“不會(huì)”）掉下，這說明了    ．
【答案】分析：大氣在各個(gè)方向上都會(huì)產(chǎn)生壓強(qiáng)，硬紙片在大氣壓力作用下不會(huì)掉下來．
解答：解：由于大氣有壓強(qiáng)，所以用一張硬紙片可以托住一整杯水；
如果杯口側(cè)放，硬紙片也不會(huì)掉下，這說明大氣在各個(gè)方向上都有壓強(qiáng)．
故答案為：壓強(qiáng)；不會(huì)；大氣在各個(gè)方向上都有壓強(qiáng)．
點(diǎn)評(píng)：本題是考查探究大氣壓存在的實(shí)驗(yàn)，分析清楚實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖甲所示，用一張硬紙片可以托住一整杯水，這說明了大氣有
壓強(qiáng)
壓強(qiáng)
，如圖乙所示若杯口改為側(cè)放，則硬紙片
不會(huì)
不會(huì)
（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）掉下，這說明了
大氣在各個(gè)方向上都有壓強(qiáng)
大氣在各個(gè)方向上都有壓強(qiáng)
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖甲所示，拿一張硬紙片兩次分別用大小相等的力劃過木梳齒，但兩次劃過木梳的快慢不同，因此聽到的聲音特點(diǎn)不同，這主要是因?yàn)槁曇舻?!--BA-->
音調(diào)
音調(diào)
（選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）不同；如圖乙所示的（a）、（b）分別是兩次聲音在示波器所顯示的波形圖，則較快劃過木梳的波形圖是
（b）
（b）
．（填序號(hào)）

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科目：初中物理 來源： 題型：

下面三幅圖片是有關(guān)聲現(xiàn)象的四個(gè)實(shí)驗(yàn)圖：

（1）如圖甲所示，當(dāng)瓶中空氣不繼被抽出時(shí)，可聽到振鈴聲
越來越小
越來越小
，由此推理可知：
真空不能傳聲
真空不能傳聲
．
（2）如圖乙所示，敲鼓時(shí)用力越大，聽到的鼓聲越
大
大
．此現(xiàn)象表明影響聲音響度的因素是聲源的
振幅
振幅
．
（3）如圖丙所示，用一張硬卡片先后快撥和慢撥木梳的齒（兩次用的力一樣大），能夠聽出卡片聲音的
音調(diào)
音調(diào)
發(fā)生了變化（選填“響度”或“音調(diào)”），這個(gè)實(shí)驗(yàn)用來探究
音調(diào)和頻率的關(guān)系
音調(diào)和頻率的關(guān)系
．
（4）如圖丁所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽到鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音．若改用更大的力撥動(dòng)鋼尺，則聽到聲音的
響度
響度
（選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）變大；若逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音的音調(diào)會(huì)逐漸變
低
低
．當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺振動(dòng)，卻聽不到聲音，這是由于
鋼尺振動(dòng)的頻率小于20Hz
鋼尺振動(dòng)的頻率小于20Hz
．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

如圖甲所示，用一張硬紙片可以托住一整杯水，這說明了大氣有________，如圖乙所示若杯口改為側(cè)放，則硬紙片________（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）掉下，這說明了________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案