【題目】如圖所示對應(yīng)的與氣體壓強(qiáng)有關(guān)的說法中，與實(shí)際不符的是（ ）
A.高壓鍋能增大鍋內(nèi)氣壓降低沸點(diǎn)
B.吸盤能吸在墻壁上是利用大氣壓的作用
C.馬德堡半球?qū)嶒炞C明了大氣壓的存在
D.托里拆利最早測出了大氣壓的值

【答案】A
【解析】解：A、高壓鍋能增大鍋內(nèi)氣壓，使沸點(diǎn)升高，所以A說法錯誤．符合題意． B、吸盤靠大氣壓把盤壓在墻面上．所以B說法正確，不符合題意．
C、馬德堡半球?qū)嶒炞C實(shí)了大氣壓的存在，C說法正確，不符合題意．
D、托里拆利最早測出了大氣壓值，D說法正確，不符合題意．
故選A．
【考點(diǎn)精析】利用沸點(diǎn)及沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系和大氣壓強(qiáng)的存在對題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知液體沸騰時的溫度叫沸點(diǎn)，液體的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān)，液面氣壓越小沸點(diǎn)越低，氣壓越大沸點(diǎn)越高．高原地區(qū)普通鍋里煮不熟雞蛋，就是因為氣壓低，沸點(diǎn)低造成的．高壓鍋是利用增大液面氣壓，提高液體沸點(diǎn)的原理制成的；像液體一樣，在空氣的內(nèi)部向各個方向也有壓強(qiáng)，這個壓強(qiáng)叫做大氣壓強(qiáng)，簡稱大氣壓． 大氣壓具有液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)．馬德堡半球?qū)嶒炇亲C明大氣壓存在的著名實(shí)驗，托里拆利實(shí)驗是測定大氣壓值的重要實(shí)驗．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把正在發(fā)聲的音叉接觸水面時會濺起水花，這個現(xiàn)象表明發(fā)聲體在________；音叉聲音越響濺起的水花越大，這個現(xiàn)象表明________．我們聽到的聲音通常是靠________傳播的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】滑動變阻器是一個重要的電學(xué)元件，接入電壓一定的電源上，它是通過改變電阻絲_____．實(shí)現(xiàn)了自身電阻的改變，從而達(dá)到改變電路中_____大小的目的，可見電阻是描述導(dǎo)體對電流_____作用的物理量；同時滑動變阻器還能_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是

A. 只要物體振動，我們就一定能聽到聲音 B. 高速公路邊的隔音板可以阻斷噪聲傳播

C. “震耳欲聾”說明聲音的音調(diào)高 D. 聲波不能傳遞能量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，R為待測電阻，其阻值大約為5Ω，滑動變阻器R′（2A 10Ω），電壓表（0～3V，0～15V），電流表（0～0.6A，0～3A），電源電壓是4.5V，為了減小誤差，要求每次測量時電表指針的偏轉(zhuǎn)在滿刻度的 以上，那么電流表、電壓表的量程應(yīng)選（ ）

A.0～3A和0～15V
B.0～0.6A和0～3V
C.0～3A和0～3V
D.0～0.6A和0～15V

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗表明，溫度越高，分子的無規(guī)則運(yùn)動越_____．2012年，“蛟龍?zhí)?/span>”首次下潛至7000m以下，“蛟龍?zhí)?/span>”入海后，艙壁遇到冷的海水，溫度降低，內(nèi)能_____（選填“增大”或“減小”），這是通過_____的方式改變內(nèi)能的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，三個完全相同的容器，里面分別裝有質(zhì)量相等的三種不同液體，三個容器都是圓柱形，那么（1）這三個容器底受到液體的壓強(qiáng)p a______p b______p c（填“＜”“＝”或“＞”）；（2）三種液體的密度相比較ρ a______ρ c______ρ b；（3）三容器對桌面的壓強(qiáng)p A______p B______p C。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“帕斯卡裂桶實(shí)驗”的演示，激發(fā)了學(xué)生“探究影響液體壓強(qiáng)大小因素”的興趣．他們設(shè)計了如下圖所示的實(shí)驗探究方案，圖（a）、（b）、（d）中金屬盒在液體中的深度相同．實(shí)驗測得幾種情況下壓強(qiáng)計的U型管兩側(cè)液面高度差的大小關(guān)系是h4＞h1=h2＞h3 ．
（1）實(shí)驗中液體壓強(qiáng)的大小變化是通過比較來判斷的，這種方法通常稱為轉(zhuǎn)換法．
（2）由圖（a）和圖兩次實(shí)驗數(shù)據(jù)比較可以得出：液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大．
（3）由圖（a）和圖（d）兩次實(shí)驗數(shù)據(jù)比較可以得出： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列事例中不能用“分子熱運(yùn)動”解釋的是（ ）
A.密封的室內(nèi)一人吸煙，其他人聞到煙味
B.炒菜時加鹽使菜變咸
C.室內(nèi)噴清新劑，香氣四溢
D.環(huán)境惡化，塵土滿天飛

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同步練習(xí)冊答案