在“探究通電螺線管外部磁場”的實(shí)驗(yàn)中:

(a)                      (b)
(1)將螺線管連接到如圖(a)示電路中,閉合開關(guān)后,將螺線管靠近大頭針,發(fā)現(xiàn)      ,此現(xiàn)象說明:             。
(2)將小磁針放在螺線管周圍不同的位置如圖(b)所示,放小磁針的目的是            ,閉合開關(guān)后觀察到的現(xiàn)象是                     ,這上步驟中        (選填“能”或“不能”)用大頭針代替小磁針(假設(shè)大頭針也能被懸起且自由轉(zhuǎn)動(dòng));
(3)通電螺線管周圍的磁場方向和        有關(guān),驗(yàn)證方法是                  。

(1)大頭針被吸引  通電導(dǎo)體(螺線管)周圍有磁場(2)便于觀察磁場方向  小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)  不能(3)電流方向  把連接電池正負(fù)極的導(dǎo)線對(duì)調(diào)

解析試題分析:通電螺線管周圍的磁場,可以用大頭針或小磁針來檢驗(yàn),若大頭針被吸引或小磁針方向發(fā)生偏轉(zhuǎn),則說明磁場存在;將小磁針放通電螺線管周圍,除了可以檢驗(yàn)通電螺線管周圍的磁場是否存在,還可以確定磁場的方向;通電螺線管周圍的磁場方向與通電電流方向有關(guān),把連接電池正負(fù)極的導(dǎo)線對(duì)調(diào)改變電流方向,可以檢驗(yàn)通電螺線管周圍的磁場方向和電流方向的關(guān)系。
考點(diǎn):通電螺線管外部磁場
點(diǎn)評(píng):通過螺線管周圍小磁針的北極指向確定螺線管周圍的磁場方向,在“探究通電螺線管外部磁場”的實(shí)驗(yàn)中,小磁針和大頭針的使用很關(guān)鍵。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

葉子、小明和小雨在探究“歐姆定律”的實(shí)驗(yàn)時(shí):
①他們提出的問題是:導(dǎo)體中的電流與電壓、電阻有什么關(guān)系?
②根據(jù)經(jīng)驗(yàn),他們猜想:導(dǎo)體中的電流,跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比,跟導(dǎo)體的電阻成反比.
③實(shí)驗(yàn)過程如下:
a.他們按如下電路圖連接電路,請(qǐng)將電路圖填畫完整.
b.用R1=5Ω的定值電阻做實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)當(dāng)電壓表示數(shù)分別為0.8V、1.6V、2.4V時(shí),對(duì)應(yīng)電流值分別為0.16A、0.32A和如圖電流表的示數(shù).電流表示數(shù)為
0.48
0.48
A.
c.換用R2=10Ω的定值電阻,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn).

④通過分析,他們驗(yàn)證了猜想的正確性,得出歐姆定律.他們經(jīng)歷的探究程序?yàn)椋禾岢鰡栴}、
猜想
猜想
、實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)、歸納分析、得出結(jié)論
(ⅱ)在上述探究中發(fā)現(xiàn),對(duì)同一個(gè)導(dǎo)體,U/I的值
不變
不變
,而這個(gè)值就是導(dǎo)體的電阻;不同的導(dǎo)體,U/I的值一般不同.可見,電阻是導(dǎo)體本身的一種特性,它的大小與
電壓
電壓
電流
電流
無關(guān).于是,他們用如圖電路驗(yàn)證“影響電阻大小的因素”,在M、N兩點(diǎn)之間接入粗細(xì)相同而長度不同的鎳鉻合金絲.實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):鎳鉻合金絲越長,燈泡越暗,說明電阻越
.這種顯示電阻大小的方法是
轉(zhuǎn)換
轉(zhuǎn)換
法.
(ⅲ)在上述實(shí)驗(yàn)(1)的電路中,將定值電阻換成螺線管,通電后吸引大頭針,發(fā)現(xiàn)當(dāng)滑片向左移動(dòng)時(shí),吸收大頭針的數(shù)目
,實(shí)驗(yàn)說明:電流越大,通電螺線管磁性越強(qiáng).
(ⅳ)葉子、小明和小雨在理解歐姆定律基礎(chǔ)上又共同設(shè)計(jì)了一種測定水平方向風(fēng)力大小的裝置.其原理如圖甲所示:絕緣輕彈簧的左端固定在O點(diǎn),右端與中心有孔、表面豎直的金屬迎風(fēng)板相連,一起套在左端也固定在O點(diǎn)的粗細(xì)均勻、電阻隨長度均勻變化,且水平放置的金屬桿上,迎風(fēng)板與金屬桿接觸良好;電路中左端導(dǎo)線與金屬桿的左端相連,右端導(dǎo)線連接在迎風(fēng)板上并可隨板移動(dòng),R是定值電阻,a、b、c、d為四個(gè)接線柱.
(1)在他們的設(shè)計(jì)中,若要求在風(fēng)力增大時(shí),接入電路的電表示數(shù)也隨之增大,則應(yīng)該(
B
B

A.在a、b之間接入電流表,在c、d之間連接導(dǎo)線
B.只在a、b之間接入電流表
C.在c、d之間接電壓表,在a、b之間連接導(dǎo)線
D.只在c、d之間接電壓表
(2)為了較準(zhǔn)確的測出水平方向風(fēng)力的大小,三位同學(xué)先對(duì)選定的輕彈簧和金屬桿進(jìn)行了兩項(xiàng)測量.
①小明利用測量的數(shù)據(jù)作出了原長為40cm的輕彈簧的長度L和所受壓力F的關(guān)系圖[見圖乙].由圖可知:該彈簧每縮短10cm,彈簧受到的壓力將增加
2
2
N

②葉子設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路,用來測量長度為50cm的金屬桿的電阻.他們備選的部分器材有:
A.電源(能夠提供3V的穩(wěn)定電壓)
B.電流表A(量程0~0.6A)
C.電壓表V(量程0~3V)
D.滑動(dòng)變阻器R1(阻值變化范圍為0~5Ω)
E.滑動(dòng)變阻器R2(阻值變化范圍為0~10Ω)
選好器材后,葉子和小雨在實(shí)驗(yàn)中正確操作,他們記錄的測量數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5
A表示數(shù)I/A 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
V表示數(shù)U/V 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
根據(jù)他們測量數(shù)據(jù)可以知道:他們實(shí)驗(yàn)中選用的滑動(dòng)變阻器是
E
E
(填器材的序號(hào)字母);他們測出的金屬桿的電阻是
5
5
Ω
(3)三位同學(xué)最后根據(jù)(1)的要求,按圖甲進(jìn)行組裝時(shí),除用到上述選定的輕彈簧、金屬桿和(2)備選的電源、電表外,還選了阻值R=3Ω的定值電阻.如果無風(fēng)時(shí),O點(diǎn)到迎風(fēng)板的距離以及輕彈簧的長度均等于彈簧的原長,則該裝置能夠測量的最大水平風(fēng)力是
4
4
N.
(4)對(duì)葉子、小明和小雨設(shè)計(jì)的測定水平方向風(fēng)力的裝置,從力的角度,請(qǐng)你指出可能對(duì)測量準(zhǔn)確度產(chǎn)生影響的因素之一:
迎風(fēng)板與金屬之間的摩擦力
迎風(fēng)板與金屬之間的摩擦力

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科目:初中物理 來源: 題型:

許達(dá)同學(xué)在探究通電螺線管的極性和管外磁場的分布情況時(shí),在螺線管外部的a、b、c處擺放了三個(gè)小磁針,如圖所示,當(dāng)他閉合開關(guān),等到小磁針靜止后,下面的說法中正確的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

許達(dá)同學(xué)在探究通電螺線管的極性和管外磁場的分布情況時(shí),在螺線管外部的a、b、c處擺放了三個(gè)小磁針,如圖所示,當(dāng)他閉合開關(guān),等到小磁針靜止后,下面的說法中正確的是


  1. A.
    小磁針a、b的左端是N極、小磁針c的右端是N極
  2. B.
    小磁針a、c的左端是N極、小磁針b的右端是N極
  3. C.
    小磁針b、c的左端是N極、小磁針a的右端是N極
  4. D.
    小磁針a、c的右端是N極、小磁針b的左端是N極

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

許達(dá)同學(xué)在探究通電螺線管的極性和管外磁場的分布情況時(shí),在螺線管外部的a、b、c處擺放了三個(gè)小磁針,如圖所示,當(dāng)他閉合開關(guān),等到小磁針靜止后,下面的說法中正確的是( 。
A.小磁針a、b的左端是N極、小磁針c的右端是N極
B.小磁針a、c的左端是N極、小磁針b的右端是N極
C.小磁針b、c的左端是N極、小磁針a的右端是N極
D.小磁針a、c的右端是N極、小磁針b的左端是N極
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科目:初中物理 來源:《16.2 電流的磁場》2013年同步練習(xí)(三)(解析版) 題型:選擇題

許達(dá)同學(xué)在探究通電螺線管的極性和管外磁場的分布情況時(shí),在螺線管外部的a、b、c處擺放了三個(gè)小磁針,如圖所示,當(dāng)他閉合開關(guān),等到小磁針靜止后,下面的說法中正確的是( )

A.小磁針a、b的左端是N極、小磁針c的右端是N極
B.小磁針a、c的左端是N極、小磁針b的右端是N極
C.小磁針b、c的左端是N極、小磁針a的右端是N極
D.小磁針a、c的右端是N極、小磁針b的左端是N極

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同步練習(xí)冊(cè)答案