1．圖是新安裝的照明電路，小明學(xué)電工的檢修方法，在保險(xiǎn)絲處接入一個(gè)“220V、40W”的燈泡．當(dāng)只閉合S、S1時(shí)，L0發(fā)光較暗；當(dāng)只閉合S、S2時(shí)，L0正常發(fā)光．由此可以確定（　�。�
A．L1燈頭斷路B．L1燈頭短路C．L2燈頭短路D．L2燈頭斷路

分析 將“220V、40W”的電燈按表格中提供的接法接入電路，是把此燈串聯(lián)接入電路．
若電燈恰能正常發(fā)光，說(shuō)明開(kāi)關(guān)閉合的那條支路短路，使該燈直接接在電源上；
若電燈比正常發(fā)光暗，說(shuō)明開(kāi)關(guān)閉合的那條支路的燈與該燈串聯(lián)接入電路，所分電壓低于220V，這條支路正常；
若電燈不發(fā)光，說(shuō)明開(kāi)關(guān)閉合的那條支路有開(kāi)路．
據(jù)此分析判斷．

解答 解：當(dāng)只閉合S、S1時(shí)，L0發(fā)光較暗，是因?yàn)長(zhǎng)1與L0串聯(lián)接入電路，L0所分電壓低于220V，所以L1正常、無(wú)故障，故AB錯(cuò)誤；
當(dāng)只閉合S、S2時(shí)，L0正常發(fā)光，是因?yàn)長(zhǎng)2被短路，使L0直接接在電源上，L0正常發(fā)光，故C正確，D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 明確當(dāng)把檢測(cè)燈串聯(lián)接在保險(xiǎn)絲處時(shí)，出現(xiàn)三種現(xiàn)象（檢測(cè)燈正常發(fā)光、發(fā)光暗、不發(fā)光）的原因是本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．小強(qiáng)同學(xué)在超市買了一箱獼猴桃汁，他想知道獼猴桃汁的密度是多少，他在學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室借來(lái)了天平、量筒、燒杯等所需要的器材，和小華同學(xué)一起進(jìn)行測(cè)量．

（1）如圖所示，他將天平放在水平桌面上，接下來(lái)他要進(jìn)行的操作是移動(dòng)游碼移動(dòng)到標(biāo)尺左端零刻度線處．
（2）調(diào)平天平后，他進(jìn)行了如下的操作．
①用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為40g；
②給燒杯中倒入適量的獼猴桃汁，測(cè)出總質(zhì)量如圖乙所示為62.4g；
③將燒杯中的獼猴桃汁全部倒入量筒中，擦干燒杯，如圖丙所示，獼猴桃汁的體積為20ml；
④通過(guò)計(jì)算出得出獼猴桃汁為1.12×103kg/m3．
（3）小華同學(xué)用了另一種實(shí)驗(yàn)方案提出了另一種測(cè)量方案．
①用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為m1；
②給量筒中倒入適量的獼猴桃汁測(cè)出體積為V1；
③將量筒中的獼猴桃汁倒入燒杯中部分測(cè)出剩余獼猴桃汁的體積為V2；
④再用天平測(cè)出燒杯中的獼猴桃汁和燒杯的總質(zhì)量為m2；
請(qǐng)寫(xiě)出小華同學(xué)測(cè)量方案的獼猴桃汁密度表達(dá)式為ρ獼猴桃汁=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{V}_{1}-{V}_{2}}$；．
（4）小強(qiáng)的測(cè)量方案不準(zhǔn)確，測(cè)量的體積偏小，導(dǎo)致密度偏大（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

12．下列關(guān)于物理概念的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生電流的現(xiàn)象叫做電磁感應(yīng)
B．一定質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度升高1℃所吸收的熱量，叫它的比熱容
C．光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)，傳播方向一定會(huì)發(fā)生偏折
D．只要有了作用在物體上的力和物體移動(dòng)的距離，過(guò)個(gè)力就對(duì)物體做了功

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．據(jù)悉，神舟十號(hào)飛船計(jì)劃于2013年6月上旬發(fā)射，3名航天員將再次訪問(wèn)天宮一號(hào)．神舟十號(hào)飛行任務(wù)，是中國(guó)載人航天工程轉(zhuǎn)入空間實(shí)驗(yàn)室和空間站建設(shè)階段的“收官之作”．關(guān)于“神舟十號(hào)”，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．發(fā)射升空過(guò)程中它的機(jī)械能守恒
B．在完成對(duì)接后，“神舟十號(hào)”相對(duì)于“天宮一號(hào)”是運(yùn)動(dòng)的
C．它所使用的太陽(yáng)電池帆板可以將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能
D．“神舟十號(hào)”在軌道上運(yùn)行時(shí)沒(méi)有慣性

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．（1）如圖中是人們?cè)谌粘Ｉ钪谐Ｓ玫臏y(cè)量?jī)x器，請(qǐng)你讀出它們的示數(shù)．圖（甲）中物塊的長(zhǎng)度為1.45cm．圖（乙）中體溫計(jì)所示溫度是26.7℃．

（2）用天平測(cè)物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中，調(diào)節(jié)橫梁平衡的操作步驟有：
A．托盤(pán)天平放在水平桌面上；  B．當(dāng)指針向右偏時(shí)，將橫梁右端螺母向左方調(diào)節(jié)直到指針對(duì)準(zhǔn)刻度盤(pán)的中央； C．把游碼放在標(biāo)尺零刻線處；
請(qǐng)把操作正確、合理的步驟順序是（填字母）填在空白處：ACB
（3）某同學(xué)探究平面鏡成像時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進(jìn)行觀察，如圖（�。┧荆诖藢�(shí)驗(yàn)中：
（1）直尺的作用是測(cè)量物像到平面鏡的距離，比較物像到平面鏡的距離關(guān)系；
（2）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上不能接收到蠟燭A的燭焰的像（填“能”或“不能”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖所示，藍(lán)瓶口服液吸管的橫截面有如圖甲、乙兩種形狀．乙管插入藥瓶的橡皮塞后更有利于吸吮藥液．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

13．在圖中畫(huà)出光線從空氣射入玻璃三棱鏡后，再?gòu)娜忡R射出的大致光路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．某同學(xué)用壓強(qiáng)計(jì)研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)時(shí)，將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放入水中，做了如圖的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)得出：同種液體內(nèi)部同一深度向下與向各個(gè)側(cè)面的壓強(qiáng)相同； 
（2）比較乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)得出：同種液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與深度有關(guān)：
（3）比較乙、丁兩次實(shí)驗(yàn)得出：液體內(nèi)部同一深度壓強(qiáng)大小與液體密度 有關(guān)；
（4）以上實(shí)驗(yàn)都采用了控制變量法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖所示實(shí)例中，屬于減小壓強(qiáng)的是（　�。�
A．
盲道由突起的棱和圓點(diǎn)組成		B．
滑雪時(shí)穿上滑雪板
C．
斧頭用過(guò)一段時(shí)間要磨一磨		D．
汽車安全錘的錘頭做得很尖

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