【題目】小華在家里經(jīng)常學(xué)習(xí)做飯,根據(jù)觀察,她猜想油的比熱容可能比水。
(1)下列事實(shí)中,能支持她的猜想的是:
A.同樣情況下,油升溫比水快
B.油能使失誤變得焦黃,而水卻不會
C.油能漂在水面上
D.油比水蒸發(fā)得慢
(2)為了驗(yàn)證猜想,小華向兩個(gè)同樣的燒杯里分別倒入相同的水和油,并測量溫度,發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的示數(shù)相同(如圖所示),由此可知它們的初始溫度為℃.
(3)用相同火焰的酒精燈加熱相同時(shí)間,水的溫度達(dá)到25℃,油的溫度達(dá)到30℃,經(jīng)計(jì)算得出油的比熱容是 J/(kg℃).[c水=4.2×103J/(kg℃)].
【答案】
(1)A
(2)質(zhì)量;20
(3)2.1×103
【解析】解:(1)油比水的比熱容小,說明質(zhì)量相同的油和水在溫度的變化量相同時(shí),油比水吸熱少,或質(zhì)量相同的油和水吸收相同熱時(shí),油比水溫度升高的多,故選A.(2)若要驗(yàn)證猜想,小華應(yīng)向兩個(gè)同樣的燒杯里分別倒入質(zhì)量相等的水和油,并測量它們的初始溫度.通過溫度計(jì)液面的位置可以判斷玻璃泡在下方,現(xiàn)在是零上的溫度,所以它們的初始溫度為20℃.(3)設(shè)水和油的質(zhì)量都是m,油的比熱為c根據(jù)題意得:
Q吸水=Q吸油
c水m△t水=cm△t油
4.2×103 J/(kg℃)×m×(25℃﹣20℃)=cm×(30℃﹣20℃)
c=2.1×103 J/(kg℃).故答案為:(1)A;(2)質(zhì)量;20;(3)2.1×103 J/(kg℃).
(1)由于物質(zhì)吸熱的多少與物體的質(zhì)量和物體溫度的變化量有關(guān),所以在比較不同物質(zhì)的吸熱能力時(shí),要采用控制變量法,應(yīng)控制它們的質(zhì)量和升高的溫度都相同,比較它們吸熱多少(加熱時(shí)間長短),吸收的熱量多,比熱容大;或控制它們的質(zhì)量和吸熱多少相同,比較它們升高的溫度,升高的溫度高,比熱容小.(2)溫度計(jì)讀數(shù)要先判斷零上還是零下,讀數(shù)時(shí),視線和液柱上表面相平.(3)用相同的酒精燈對水和煤油加熱相同的時(shí)間,兩者吸收的熱量相同,利用Q=cm△t列等價(jià)關(guān)系式即可求出油的比熱容.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】水平地面上的絕緣平板小車內(nèi)豎直固定一個(gè)壓敏電阻R(其電阻值會隨著所受壓力的增大而減。,與定值電阻R0、電流表、電源接成串聯(lián)電路.壓敏電阻旁緊靠一個(gè)重物M.已知小車靜止時(shí)電流表的示數(shù)為I0 , 如果現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)I>I0 , 則可知小車的運(yùn)動狀態(tài)是( )
A.向左減速運(yùn)動
B.向左勻速運(yùn)動
C.向左加速運(yùn)動
D.向右勻速運(yùn)動
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖中的幾種情景中,人做了功;的是
A.女孩把一箱報(bào)刊搬起來
B.學(xué)生背著書包在水平路面上語速前進(jìn)
C.踢出去的足球在草地上滾動一段距離
D.司機(jī)推汽車紋絲不動
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀短文,并回答問題.
熱電偶
把兩種不同材料的導(dǎo)線(如鐵線和銅線)組成如圖所示的閉合回路,當(dāng)AB 兩端存在溫度差時(shí),回路中就會有電流通過,這就是塞貝克效應(yīng),這種電路叫熱電偶.實(shí)驗(yàn)表明:熱電偶電路中電流的大小跟相互連接的兩種金屬絲的材料有關(guān);跟接點(diǎn)A和B間的溫度差的大小有關(guān),溫度差越大,回路電流越大.
請回答下列問題:
(1)如圖所示.
① 其它條件不變,只將鐵絲換成銅絲,電路電流 .
② 其它條件不變,只將A 處杯中的冰水混合物換為沸水,電路電流 .
③ 其它條件不變,移去酒精燈,將B 放人另一杯冰水混合物中,穩(wěn)定后,電路電流
(各空格均選填“變大”、“變小”、“不變”、“變?yōu)榱恪保?/span>
(2)這樣的熱電偶實(shí)際上是一個(gè)電源,它的電能是由能轉(zhuǎn)化而來.
(3)熱電偶電路可以把溫度信號換成信號.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明、小紅和小亮在做“探究影響導(dǎo)體的電阻大小因素”實(shí)驗(yàn)時(shí),做出了如下猜想。
猜想一:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān)。猜想二:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。
猜想三:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)。
實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如下表所示
編號 | 材料 | 長度(m) | 橫截面積(mm2 ) |
A | 鎳鉻合金 | 0.25 | 1.0 |
B | 鎳鉻合金 | 0.50 | 1.0 |
C | 鎳鉻合金 | 0.25 | 2.0 |
D | 錳銅合金 | 0.25 | 1.0 |
(1)如圖所示電路,閉合開關(guān)后,在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體,通過觀察相關(guān)現(xiàn)象來比較導(dǎo)體電阻大小,小明、小紅和小亮對圖中的電路設(shè)計(jì)提出了自己的觀點(diǎn):
小明認(rèn)為:電流表是多余的,觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小。
小紅認(rèn)為:燈泡是多余的,根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小。
小亮認(rèn)為:燈泡和電流表同時(shí)使用更好,因?yàn)闊襞菘梢员Wo(hù)電路,從而防止燒壞電流表。
你贊同(選填“小明”、“小紅”或“小亮”)的觀點(diǎn)。
(2)為了驗(yàn)證猜想二,可依次把M、N跟(選填“A.B、C、D”)的兩端相連,閉合開關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根電阻絲電阻的大小。
(3)依次把M、N跟電阻絲A.B的兩端連接,閉合開關(guān),電流表的示數(shù)不同,分析比較A.B兩根電阻絲電阻的大小,可探究電阻跟的關(guān)系,其結(jié)論是。
(4)小麗在探究同樣的課題時(shí),手邊只有一根電阻絲,那么,她利用這根電阻絲和上述電路,不能夠完成猜想(選填“一”、“二”或“三”)的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。
(5)根據(jù)你掌握的電學(xué)知識,你認(rèn)為電阻還與有關(guān)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】宜昌的“BRT”系統(tǒng)是連接中心城區(qū)與外圍區(qū)域的快速公交系統(tǒng),它具有專用的車道和站點(diǎn),有利于中心城區(qū)各項(xiàng)功能的向外輻射和向心聚焦.
(1)已知每輛“BRT”專用車一次往返平均耗油80L,而一輛轎車一次往返平均耗油7.25L.按每輛“BRT”專用車載客量相當(dāng)于40輛轎車載客量計(jì)算,若40輛轎車上的乘客全部改乘一輛“BRT”專用車,一次往返可節(jié)約燃油多少升?
(2)如果將這些燃油完全燃燒釋放的能量用來燒水,可以將1×104千克的水從20℃提高到100℃,請問燒水的效率是多少?[已知每升燃油完全燃燒放出的熱量為3.2×107J,水的比熱容c=4.2×103J/(kg℃)]
(3)從以上計(jì)算以及你對“BRT”的了解,你認(rèn)為該系統(tǒng)的主要優(yōu)點(diǎn)有哪些?(只需寫出一點(diǎn))
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是某電器設(shè)備的部分電路,電源電壓始終保持不變.
(1)當(dāng)滑動變阻器滑片P置于中點(diǎn),閉合開關(guān)S、S1、S2時(shí),電壓表 示數(shù)為6V,電流表 示數(shù)為1.2A,電流表 示數(shù)為0.7A,求電阻R1的電流和電壓;
(2)當(dāng)滑動變阻器滑片P置于中間某一位置,閉合開關(guān)S,斷開S1、S2時(shí),電壓表 示數(shù)為4V,電流表 示數(shù)為0.3A,求變阻器R2此時(shí)的電流和電壓.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,去掉或增加一根導(dǎo)線,可以使電路變成串聯(lián)或并聯(lián)電路,則
(1)成為串聯(lián)最簡單的方法是去掉兩點(diǎn)之間導(dǎo)線.
(2)成為并聯(lián)最簡單的方法是增加兩點(diǎn)之間導(dǎo)線.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列估測中,最接近實(shí)際情況的是( )
A.人的正常體溫是37℃
B.人步行的速度約為10m/s
C.物理課本的長度約為26mm
D.一位中學(xué)生的體重約為50N
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