【題目】圖甲是“測(cè)量小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)電路圖,其中電源電壓恒為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V.(假設(shè)小燈泡電阻保持不變)
(1)按圖甲連接電路,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)對(duì)電流表試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針由零刻度向左邊偏轉(zhuǎn),如圖乙所示,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因: .
(2)正確連接電路,閉合開(kāi)關(guān)時(shí),觀察到燈泡閃亮一下后立即熄滅,原因可能是在操作過(guò)程中 .
(3)解決了上述問(wèn)題后閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)是1.5V,要測(cè)小燈泡的額定功率,應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使其接入電路的電阻變(填“大”或“小”), 直到小燈泡兩端的電壓為V,此時(shí)電流表示數(shù)如圖丙所示,通過(guò)小燈泡的電流為A, 燈泡的額定功率為W.
(4)實(shí)驗(yàn)室提供的滑動(dòng)變阻器有“l(fā)0Ω l.5 A”和“20Ω l A”兩種規(guī)格,則本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用規(guī)格為的滑動(dòng)變阻器,理由是 .
【答案】
(1)電流表的正負(fù)接線柱接反了
(2)閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值沒(méi)有調(diào)到最大
(3)? ;2.5;0.3;0.75
(4)“20Ω 1A”;該滑動(dòng)變阻器能調(diào)節(jié)小燈泡兩端電壓達(dá)到2.5V
【解析】解:(1)電流表的接線應(yīng)正進(jìn)負(fù)出,否則指針將反偏;(2)為保護(hù)電路,閉合開(kāi)關(guān)前滑動(dòng)變阻器的阻值應(yīng)調(diào)到最大;燈一閃而滅,就是因?yàn)殡娐分须娏鬟^(guò)大,將燈絲燒斷造成;(3)燈泡的額定電壓是2.5V,而現(xiàn)在電壓為1.5V,應(yīng)增大燈泡兩端的電壓;由串聯(lián)分壓可知,需減小滑動(dòng)變阻器兩端的電壓,故應(yīng)減小滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻;由圖可知,燈泡的額定電流為0.3A,故根據(jù)P=UI,燈泡的額定功率P=UI=2.5V×0.3A=0.75W;(4)當(dāng)燈泡正常工作時(shí),燈泡兩端的電壓為2.5V,電路中的電流為0.3A;由于電源電壓為6V,故滑動(dòng)變阻器的電壓為3.5V,故此時(shí)滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻R= = ≈12Ω,所以滑動(dòng)變阻器的最大阻值至少為12Ω,故滑動(dòng)變阻器的規(guī)格應(yīng)為“20Ω 1A”. 所以答案是:(1)電流表的正負(fù)接線柱接反了;(2)閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值沒(méi)有調(diào)到最大;(3)小;2.5;0.3;0.75;(4)“20Ω 1A”;該滑動(dòng)變阻器能調(diào)節(jié)小燈泡兩端電壓達(dá)到2.5V.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩小車(chē)運(yùn)動(dòng)s﹣t圖象如圖所示,由圖象可知
A. 甲、乙兩車(chē)都做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B. 甲車(chē)的速度為 10m/s,乙車(chē)的速度為 2m/s
C. 經(jīng)過(guò)6s,甲、乙兩車(chē)相距 2m
D. 經(jīng)過(guò)5s,甲、乙兩車(chē)通過(guò)的路程均為 10m
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】探究聲音的特征:
為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān),小明設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn),如圖所示,你認(rèn)為能夠完成探究目的是______,通過(guò)探究可知:音調(diào)是由發(fā)聲體振動(dòng)的______決定的.
如圖所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度,撥動(dòng)鋼尺,就可聽(tīng)到______選填“鋼尺”或“桌面被拍打”振動(dòng)發(fā)出的聲音,若改用更大的力撥動(dòng)鋼尺,則聽(tīng)到聲音的______選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”變大;逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,仔細(xì)聆聽(tīng)鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音后,發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸變______選填“高”或“低”了,觀察發(fā)現(xiàn)此時(shí)鋼尺振動(dòng)慢了,當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí),雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺,卻聽(tīng)不到聲音了,這是由于______.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一輛質(zhì)量是3.2×103kg的汽車(chē),靜止時(shí)每個(gè)輪子與水平地面的接觸面積為0.02m2。車(chē)不慎陷入泥濘地面,汽車(chē)司機(jī)組織人們用如圖所示的滑輪組將汽車(chē)拖出.已知整個(gè)過(guò)程中,水平拉力F是1250N,汽車(chē)沿水平方向勻速移動(dòng)了2m,滑輪組的機(jī)械效率為80%。(g=10N/kg)求:
(1)汽車(chē)靜止時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)?
(2)拉力F做的總功?
(3)有用功為多大?
(4)汽車(chē)受到的阻力大小?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】從2013年元旦起,交通部門(mén)加重了對(duì)飲酒駕駛的處罰.如圖選項(xiàng)所示的酒 精測(cè)試儀可以檢測(cè)機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員是否酒后駕車(chē),圖中R0為定值電阻,R1為酒精氣體傳感器,它的電阻隨著酒精氣體濃度的增大而減。绻跍y(cè)試過(guò)程中,要求酒精濃度增大時(shí),儀表(電壓表)示數(shù)增大.下列符合要求的電路是( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】在《長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量》實(shí)驗(yàn)中:
[實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>]
認(rèn)識(shí)測(cè)量長(zhǎng)度和時(shí)間的常用工具;
會(huì)選用并會(huì)使用合適的測(cè)量工具正確測(cè)量長(zhǎng)度和時(shí)間;
學(xué)會(huì)正確記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),會(huì)初步統(tǒng)計(jì)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
[實(shí)驗(yàn)步驟]
長(zhǎng)度的測(cè)量
①拿到刻度尺后,首先觀察它的刻度是否磨損、________、分度尺和單位;
②測(cè)量時(shí),零刻度線要對(duì)準(zhǔn)被測(cè)物體的起始端,尺的位置要________緊貼被測(cè)物體;
③讀數(shù)時(shí),視線要________刻度尺.
④如圖所示,圓筒的直徑為________.
時(shí)間的測(cè)量
如圖所示,此時(shí)的時(shí)間為________________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是小華同學(xué)探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)情景.實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(i)將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩個(gè)對(duì)角的細(xì)線分別跨過(guò)支架上的滑輪,在細(xì)線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片的兩個(gè)拉力方向相反.
(ii)保持兩個(gè)拉力在同一直線上,調(diào)整細(xì)線兩端的鉤碼,當(dāng)兩端鉤碼的質(zhì)量時(shí),小卡片平衡,如圖A所示.
(iii)將圖A中的小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度,并保持兩個(gè)拉力方向相反,如圖B所示,松開(kāi)手后小卡片平衡(選填“能”或“不能”).
(iv)當(dāng)小卡片平衡時(shí),用剪刀沿虛線剪斷小卡片(如圖C所示),發(fā)現(xiàn)小卡片不能保持平衡,本實(shí)驗(yàn)采用的實(shí)驗(yàn)方法是: .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】西氣東輸工程讓南寧市民用上物美價(jià)廉的天然氣.在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,將質(zhì)量為2kg、溫度為20℃的水加熱至沸騰,至少需要吸收J的熱量,這相當(dāng)于完全燃燒m3的天然氣放出的熱量.[c水=4.2×103J/(kg℃),天然氣的熱值為8×107J/m3].
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】工人用滑輪組提升水中物體A,如圖所示,當(dāng)物體A完全在水面下被勻速提升的過(guò)程中,工人對(duì)繩子豎直向下的拉力為220N.當(dāng)物體A完全打撈出水面后被勻速提升的過(guò)程中,滑輪組的機(jī)械效率為η,工人對(duì)繩子豎直向下的拉力為F.已知:物體A所受重力為1000 N,體積為8.0×10﹣2 m3 , 水的密度為ρ水=1.O×103 kg/m3 . 滑輪與軸的摩擦、水的阻力以及繩重不計(jì),g取10N/kg.求:
(1)物體A完全在水面下時(shí)受到的浮力;
(2)物體A完全在水面下時(shí)受到繩子的拉力;
(3)工人對(duì)繩子豎直向下的拉力F;
(4)滑輪組的機(jī)械效率η(結(jié)果保留一位小數(shù)).
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