【題目】下列說法錯誤的是

A. 手機通訊是利用電磁波傳遞信息的 B. 光在光導纖維中靠多次反射傳遞信息

C. 通信衛(wèi)星既能傳遞信號，又能放大信號 D. 通信衛(wèi)星使用的是中波或者短波

【答案】D

【解析】

A. 手機屬于移動電話，它既是電磁波發(fā)射臺也是電磁波接受臺，所以是利用電磁波來傳遞信息的，所以A正確；B. 激光在傳輸過程中，從光導纖維的一端射入后，在光導纖維內(nèi)壁上要發(fā)生多次反射，并從另一端射出，這樣就把它攜帶的信息傳到遠方，所以B正確；C. 通信衛(wèi)星既能傳遞信號，又能放大信號，所以C正確；D. 衛(wèi)星通信是利用微波來傳遞信息的，所以D錯誤。

故選D.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于能源，下列說法正確的是

A. 核廢料會對環(huán)境造成嚴重的破壞，不能隨意丟棄 B. 核能是無污染的可再生資源

C. 地球上的能源都是可再生能源 D. 目前的核電站都是利用核聚變釋放的核能來發(fā)電

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電冰箱里的食物容易變干和相互“竄味”，請你從物理角度分析，食物“竄味”由于引起的，電冰箱里的食物主要是通過或方式失去水分的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】產(chǎn)生月食的原因是

A. 太陽光照到月球的側(cè)面 B. 射向月球的太陽光中途被地球擋住

C. 射向地球的太陽光中途被月球擋住 D. 陰雨天沒有太陽光

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明探究“通過導體的電流與電壓的關(guān)系”時，電路圖如圖（甲）所示．電源電壓不變，R1為定值電阻，電流表A 選用0～0.6A量程，電壓表V1選用0～3V量程，電壓表V2選用0～15V量程，滑動變阻器R2上標有“50Ω 1A”的字樣．
（1）請根據(jù)電路圖甲用筆畫線代替導線連接實物圖乙．
（2）閉合開關(guān)前滑動變阻器的滑片P應放在（A/B）端．
（3）閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)電流表A 與電壓表V2的示數(shù)為零，電壓表V1的示數(shù)不為零，則電路存在的故障是 ．
（4）排除故障后，繼續(xù)進行實驗，記錄電流表A 與電壓表V1的示數(shù)，得到一組實驗數(shù)據(jù)，如表格所示．分析表中實驗數(shù)據(jù)可得結(jié)論：當導體的阻值不變時，通過導體的電流與其兩端電壓成比．

序號

電壓表V1的示數(shù)U1/V

電流表A的示數(shù)I/A

1

1.0

0.1

2

2.0

0.2

3

3.0

0.3


（5）實驗中，記錄電流表A 與電壓表V2的示數(shù)，得到一組實驗數(shù)據(jù)，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出I─U2圖線，如圖丙所示，電源電壓是V．在保證實驗器材安全的前提下，滑動變阻器接入電路的阻值不得小于Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)古文《論衡是應篇》中的記載：“司南之杓（用途），投之于地，其柢（握柄）指南”，學術(shù)界于1947年想象出司南的模樣并印刷在郵票上．
（1）如圖（甲）所示，當磁勺在正確指南時，其A 端為該磁體的（N/S）極．
（2）1952年，中國科學院物理研究所嘗試制作一具司南．如（乙）所示，制作人員根據(jù)天然磁石的磁感線分布，將磁石的（B/C/D/E）處打磨成磁勺的A 端．
（3）把天然磁石按照正確方法打磨成磁勺后，放在粗糙的木盤上，使磁勺水平自由轉(zhuǎn)動直至最終靜止，但磁勺A 端總不能正確指南．將粗糙木盤換成較光滑的青銅盤才略有改善．這是因為磁勺和盤子之間的力影響了實驗效果．
（4）為達到理想的指向效果，制作人員將磁勺靠近一電磁鐵，如圖（丙）所示．閉合開關(guān)S，磁勺和電磁鐵相互吸引，由此增加磁勺的磁性．H為電源的極．
（5）歷史上真有這樣的司南嗎？仍是眾說紛紜．一種觀點認為或許古代的磁勺比中國科學院物理研究所制作的磁勺要更（輕/重），從而有更好的指向效果；另一種觀點認為除非今后出土了司南實物，才能真正下結(jié)論．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于電磁波，下列說法正確的是

A. 電磁波具有能量，微波爐就是用微波來加熱，使食物內(nèi)能增加、溫度升高

B. 不同頻率的電磁波在真空中的傳播速度不同

C. 聲、光和電磁波這三者中，只有電磁波能傳遞信息

D. 互聯(lián)網(wǎng)光纜中的光波不屬于電磁波

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量相同的甲、乙、丙、丁4個小球，分別靜止在水中的不同深度處，如圖所示，則這4個小球在水中所受浮力最小的是（　�。�
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究阻力對運動物體的影響的實驗裝置．下列說法錯誤的是（ ）
A.每次實驗時，應使小車從同一高度從靜止開始滑下
B.每次實驗時，應保持水平桌面的粗糙程度相同
C.水平表面越粗糙，小車的速度減小得越快
D.實驗表明，一切物體都有保持原有運動狀態(tài)的特性

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