【題目】利用身邊的廢品可以做很多有趣的物理實驗來驗證所學(xué)的物理規(guī)律,如下是小申同學(xué)利用礦泉水瓶做的四個小實驗:

1)如圖1所示,將礦泉水瓶裝滿水,覆蓋一張硬紙片后倒置,水和紙片均不會下落,該實驗說明了______的存在。

2)如圖2所示,將礦泉水瓶裝滿水,在瓶側(cè)面扎兩個小孔,水從小孔流出,該實驗說明液體壓強與______有關(guān)。

3)如圖3所示,將礦泉水瓶平放在水平桌面上,用力向它的側(cè)面吹氣它會滾動,但用同樣的力向它的底部吹氣它卻不容易滑動,這表明:滾動摩擦力______(選填“大于”或“小于”)滑動摩擦力。

4)如圖3所示,用一根細(xì)繩拉著空礦泉水瓶在光滑的水平桌面上做勻速圓周運動,空礦泉水瓶的運動狀態(tài)______(選填“發(fā)生”或“未發(fā)生”)變化。

【答案】大氣壓強 液體深度 小于 發(fā)生

【解析】

(1)[1]將礦泉水瓶中裝滿水,用紙片蓋住瓶口后倒置,水和紙片不會落下,是大氣壓將紙片和水托住的。該現(xiàn)象說明了大氣壓強的存在。

(2)[2]2的實驗中,觀察到水從小孔射出,小孔的位置越低,射出的水越急越遠(yuǎn),液體壓強越大。該現(xiàn)象說明液體壓強與液體深度有關(guān)。

(3)[3]用力向礦泉水瓶的側(cè)面吹氣,礦泉水瓶會滾動,此時礦泉水瓶受到滾動摩擦力;用同樣的力向礦泉水瓶的底部吹氣礦泉水瓶卻不容易滑動,此時礦泉水瓶受到滑動摩擦力,可見滾動摩擦力小于滑動摩擦力。

(4)[4]做勻速圓周運動的物體速度方向時刻在改變,故運動狀態(tài)發(fā)生變化。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】第十七屆中國國際機器人展覽于20193月在國家會展中心舉行,展會中展出了如圖所示的智能機器人,關(guān)于其中涉及到的物理知識分析正確的是(  )

A.機器人的“手臂”和人的手臂運動情形相同,是一個費力機械

B.機器人模仿人走路時,會受到地面給它的滑動摩擦力

C.機器人運動時消耗的電能屬于一次能源

D.機器人鞋底較寬是為了減小壓力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實驗中,如圖所示,讓同一小車從同一斜面上不同高度由靜止滑下,去撞擊靜止在同一位置的木塊。

(1)正確操作實驗,觀察到小車滑下的高度越高,木塊移動的距離越遠(yuǎn),說明____相同的小車,____越大,動能越大。

(2)利用上述器材繼續(xù)探究“阻力對物體運動的影響”,為了完成該實驗,還需要增加的器材是____(選填“砝碼”、“毛巾”或“彈簧測力計”)。每次讓小車從同一高度由靜止滑下,記錄小車最終停下的位置,可知小車受到的阻力越小,移動的距離越____(選填“遠(yuǎn)”或“近”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小張同學(xué)探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置如圖所示,其中凸透鏡固定在光具座上 50cm 刻度線處,光屏和蠟燭分別位于凸透鏡兩側(cè)。

(1)實驗室有焦距為1cm 、15cm 30cm 的凸透鏡,在本實驗中選用焦距為______cm 的凸透鏡較為合適。實驗時,應(yīng)使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在______。

(2)小張將蠟燭移至光具座上 10 cm刻度線處,移動光屏直到燭焰在光屏上成清晰的像, 則該像是______ 的實像(選填:放大”、“等大”或“縮小”);

(3)小張將蠟燭移至光具座上 30cm 刻度線處移動光屏,直到燭焰在光屏上成清晰的像,則該像是______ 的實像(選填:“倒立”或“正立”);然后小張用遮光板擋住凸透鏡的上半部分,______(選填:“能”或“不能”)在光屏上看到完整的像;

實驗結(jié)束后,小張又拿來一只眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間,且較靠近凸透鏡,結(jié)果光屏上原來清晰的像變得模糊,他將光屏遠(yuǎn)離透鏡移動時才能在光屏上看到燭焰清晰的像。由此可知:該眼鏡是用來矯正______ 眼的(選填:“近視”或“遠(yuǎn)視”)。

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【題目】如圖為某居民家中的電路,電燈L與電熱壺均正常工作,關(guān)于此電路,下列說法正確的是(   )


A.電熱壺與電燈L串聯(lián)

B.CD間斷路,電熱壺和電燈L仍能正常工作

C.AB間斷路,電熱壺和電燈L都不能工作

D.用測電筆測試三孔插座的左孔,氖管不發(fā)光

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某科技館中有一個“電磁感應(yīng)擺”,如圖所示,甲、乙兩線圈分別被懸掛在兩個蹄形磁體的磁場中,兩線圈通過導(dǎo)線連接在一起并構(gòu)成一個閉合的回路。用手使甲線圈在磁場中前后擺動時,乙線圈也會隨之?dāng)[動起來,關(guān)于此現(xiàn)象,下列說法中正確的是( 。

A.根據(jù)甲線圈擺動的原理可以制成電動機

B.乙線圈擺動的過程中機械能轉(zhuǎn)化為電能

C.若用手改變甲線圈剛開始擺動的方向,則乙線圈剛開始擺動的方向跟著改變

D.若用手使乙線圈先擺動,則甲線圈中不會有電流

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】底面積為400cm2的薄壁柱形容器內(nèi)裝有深度為22cm的水,將其豎直放在水平桌面上,把體積為2.2×10-3m3、重6N的木塊A放入水中后,再在木塊A的上方放一正方體B,平衡時正方體B恰好沒入水中。如圖甲所示。已知正方體B的邊長為10cmg10N/kg)。求:

(1)正方體B受到的浮力;

(2)正方體B對木塊A的壓力;

(3)若將正方體B放入水中,如圖乙所示,則此時水對容器底部的壓強是多少?

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【題目】探究電流與電壓的關(guān)系

(實驗器材)電壓表、電流表、三種不同規(guī)格的滑動變阻器(A:“10Ω1.5A”、 B:“20Ω1A”、 C:“50Ω1A”)、開關(guān)、新干電池三節(jié)、定值電阻R=10Ω、導(dǎo)線若干

(制定計劃與設(shè)計實驗)

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中電路連接完整,要求滑動變阻器的滑片P向左滑時,電流表示數(shù)變大,導(dǎo)線不能交叉______;

(2)連接電路時開關(guān)要______,此實驗中滑動變阻器的其中一個作用是“改變定值電阻兩端的電壓”,請你寫出一種不用變阻器, 也可以改變定值電阻兩端電壓”的方法有:______。

(進行實驗與收集證據(jù))

(3)閉合開關(guān),無論怎樣移動滑片P,發(fā)現(xiàn)電流表始終無示數(shù),電壓表有示數(shù),其原因可能是______;

(4)小蓮按要求重新正確連接電路,且電路元件完好、實驗過程中,發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度外的位置,其原因可能是______;(任意寫出一個)

(5)小蓮在實驗中通過調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,測出通過電阻R的不同電流和對應(yīng)的電壓值,如下表所示:

U/V

1.0

2.0

3.0

I/A

0.1

0.2

0.3

要測出表格中的實驗數(shù)據(jù),實驗時所用的滑動變阻器規(guī)格為______(選填規(guī)格的編號即可)

(實驗結(jié)論)

通過上表中的數(shù)據(jù),我們可以得出:______。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路圖中,已知定值電阻R1=R2=5Ω,滑動變阻器Rg的最大阻值為10Ω,電源電壓為12V,電路中a處可能是電壓表也可能是電流表。

(1)若只閉合開關(guān)S1,將滑動變阻器的觸片滑至最左端,則電流表A2的示數(shù)為多大?

(2)若同時閉合開關(guān)S1、S2,將滑動變阻器觸片滑至其中點,此時滑動變阻器消耗的電功率為多大?

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