【題目】小亮利用如圖所示裝置進行實驗,探究“電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”.
(1)在圖(甲)中的兩個密閉容器中裝有質(zhì)量 (填“相等”或“不等”)的空氣,并各放置一根阻值不同的電阻絲,此裝置可研究電流產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系.在圖(乙)中兩密閉容器中的電阻絲阻值一樣,但在其中一容器外并聯(lián)了一個阻值相同的電阻絲,此裝置研究的是電流產(chǎn)生的熱量與
(2)在此實驗中電流產(chǎn)生的熱量不易觀察,都是通過觀察U型管中液面 的變化,來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量多少.這是利用了物理實驗的 法研究問題.
【答案】
(1)相等;電阻。浑娏鳌
(2)高度。晦D(zhuǎn)換
【解析】
(1)兩個密閉容器中裝有質(zhì)量相同的空氣,空氣的質(zhì)量和比熱相同,根據(jù)Q=cm△t,溫度變化量相同,空氣吸收熱量相同;相同時間內(nèi),空氣溫度升高越快,空氣吸收熱量越多,電流產(chǎn)生熱量越多;
圖1中,兩個電阻串聯(lián)在電路中,電流相同,通電時間相同,電阻不同,所以探究是電流產(chǎn)生熱量跟電阻大小關(guān)系;
圖2中,兩個相同的電阻串聯(lián)在電路中,通電時間和電阻相同,當給其中一個并聯(lián)一個電阻時,電阻的電流改變,探究電流產(chǎn)生熱量跟電流關(guān)系.
(2)電流產(chǎn)生的熱量不便于用眼睛直接觀察和測量,通過U形管內(nèi)液柱的高度差來反映,這種方法是初中物理常用的轉(zhuǎn)換法.
所以答案是:(1)相等;電阻;電流;(2)高度;轉(zhuǎn)換.
【考點精析】利用焦耳定律內(nèi)容對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知焦耳定律:電流通過導體產(chǎn)生的熱量跟電流的平方成正比跟導體的電阻成正比,跟通電時間成正比.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】科學家在物理學領(lǐng)域里的每次重大發(fā)現(xiàn),都有力地推動了人類文明的進程,最早利用磁場獲得電流促使人類進入電氣化時代的科學家是 ( )
A.歐姆B.法拉第C.安培D.奧斯特
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【題目】投影儀將文字和圖形等信息投影到屏上,屏上出現(xiàn)的文字相對于投影儀內(nèi)部發(fā)光元件產(chǎn)生的“文字”,是一個______________實像。若需讓屏上的文字變大,應將鏡頭適當____________(填 “靠近”或“遠離” )發(fā)光元件。
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【題目】“220V 40W”的電燈Ll與“220V 60W”的電燈L2 , 它們的燈絲電阻不變,分別為R1和R2 . 將它們串聯(lián)后接到220V的照明電路上,消耗的功率分別為P1和P2;若將Ll和L2并聯(lián)后接到同一照明電路上,消耗的功率分別為P3和P4 , 則下列判斷中正確的是( )
A.P4>P3>P2>P1
B.R1>R2
C.P4>P3>P1>P2
D.R2>R1
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【題目】著名的天文學家、自然科學先驅(qū)____用“日心說”否定了影響人類數(shù)千年之久的“地心說”。偉大的物理學家____,他發(fā)現(xiàn)日月星辰的運轉(zhuǎn)與蘋果下落等有著某些相似,經(jīng)過長時間的探索,建立了著名的運動定律。(選填“居里夫人”、“哥白尼”、“牛頓”或“安培”)
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【題目】低碳環(huán)保、綠色出行已成為當下都市人的新時尚,如圖甲、乙所示是一款倍受青年人喜愛的自平衡智能電動獨輪代步車.下表列出了該電動獨輪代步車的部分技術(shù)參數(shù).求:
(1)該款代步車每次充滿電需消耗多少焦耳的電能.
(2)該款代步車充電時電路中的電流I.(結(jié)果請保留兩位小數(shù))
產(chǎn)品類型 | 自平衡智能電動獨輪代步車 |
鋰電池容量 | 180Wh |
充電電壓 | 220V |
充電時間 | 120min |
續(xù)航里程 | 20km |
最大載重 | 120kg |
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【題目】請設(shè)計實驗驗證“液體蒸發(fā)時要吸收熱量”。要求寫出實驗器材、實驗過程及現(xiàn)象。
(1)實驗器材:_____________________;
(2)實驗過程及現(xiàn)象:_______________。
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【題目】古語道:“人要實,火要虛”。此話的意思是說做人要腳踏實地,才能事業(yè)有成;可燃物要架空些,才能燃燒更旺!盎鹨摗钡哪康氖牵ā 。
A.增大可燃物與空氣的接觸面B.提高可燃物的著火點
C.增大可燃物的熱值D.增加空氣中氧氣的含量
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【題目】如圖所示的杠桿是杠桿(選填:“省力“或“費力“).圖中O為支點,F(xiàn)1的力臂為l1 , F2的力臂為l2 , 當杠桿平衡時,F(xiàn)1與F2定量的關(guān)系式為 .
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