(1)如圖所示,畫出在光滑水平面勻速滾動的小鋼球的受力示意圖
(2)請畫出圖中動力F1的力臂.
分析:(1)光滑的斜面沒有摩擦力,小球在水平方向上不受力的作用;在豎直方向上受到重力和支持力的作用,這兩個力是一對平衡力.
(2)力臂是支點到力的作用線的距離,找出支點,向力的作用線畫垂線就得到力臂.
解答:解:(1)小球在滾動依靠的是慣性,因此在水平方向上不受推力,水平面是光滑的,因此也沒有摩擦力;豎直方向上,受豎直向下的重力和豎直向上的支持力,小球在豎直方向上處于靜止狀態(tài)嗎,因此重力和支持力是一對平衡力,大小相等,方向相反,作用在同一直線上,如下圖所示:

(2)圖中杠桿的支點為O點,畫出動力F1的作用線,從支點O向F1的作用線畫垂線,這條垂線段就是動力臂,如下圖中L1所示:
點評:(1)畫力的示意圖,首先要對物體進行受力分析,一定要結合物體所處的運動狀態(tài);
(2)畫力臂就是從支點向力的作用線畫垂線,得到的垂線段就是動力臂.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)(1)如圖所示,畫出了在地球上不同位置的蘋果樹,請畫出蘋果樹甲上其中一個蘋果所受重力的示意圖.
(2)請根據(jù)所學知識完成下面的實驗.
實驗目的:估測體重是672N的李強穿皮鞋站立時對硬地板的壓強(皮鞋有約1cm高的鞋跟).
實驗原理:是根據(jù)公式p=
 
來計算的(請?zhí)顚懗S玫淖帜阜枺?BR>實驗過程中需要測量李強站立時鞋底和硬地面的接觸面積,我們把一張干凈的、足夠大的白色方格紙放在硬地面上,讓李強雙腳站在上面,鞋底上的塵土在白紙上留下清晰的印痕,其中一只腳的印痕如圖所示,每個方格的面積為6.0cm2(在計算時不滿一格的,凡大于半格的都算一格,小于半格的都不算).則李強每只鞋底的面積為
 
m2.根據(jù)以上所測的數(shù)據(jù)可知,李強對硬地面的壓強是
 
Pa.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)如圖所示,畫出動力F的力臂.
(2)如圖,物體沿粗糙水平面向右運動.畫出該物體所受重力、支持力和摩擦力的示意圖.
(3)下圖是物體的測量情形,圖中彈簧測力計的示數(shù)為
2.6
2.6
N.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)如圖所示,畫出靜止的書所受力的示意圖.

(2)插入水中的筷子,在水中的部分看起來向上彎折(如圖所示),人眼在C點處看到筷子B點的像在位置B'點.請畫出B點的一條光線經(jīng)水面折射后過C點的光路圖.

(3)某公交車后門的兩側扶手上,各裝有一個按鈕(相當于一個開關),想要下車的乘客只要按下任何一個按鈕,裝在駕駛臺上的電燈都會發(fā)光,提醒司機有乘客需要下車.請把圖丙中的器材連接成符合要求的電路.

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科目:初中物理 來源: 題型:

按照題目要求作圖:
精英家教網(wǎng)
(1)如圖所示,畫出通過透鏡的折射光線.
(2)畫出圖中木球漂浮在水面時所受力的示意圖.
(3)請在圖中標出通電螺旋管外磁感線的方向和小磁針的N、S極.

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