【題目】如圖所示，甲、乙兩個(gè)不同的實(shí)心圓柱體放在水平面上．其中甲的高度小于乙，甲的底面積大于乙，而它們對(duì)地面的壓強(qiáng)正好相等，則下列判斷正確的是（ ）
A.甲的密度大，甲受到的重力大
B.甲的密度大，甲的質(zhì)量小
C.甲的密度小，甲受到的重力小
D.甲的密度小，甲的質(zhì)量大

【答案】A
【解析】解：實(shí)心圓柱體對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)： p= = = =ρgh；
∵h(yuǎn)甲＜h乙 ， p甲=p乙 ，
∴ρ甲＞ρ乙
∵G=F=ps，S甲＞S乙
∴G甲＞G乙
∵G=mg，
∴m甲＞m乙 ．
故選A．
實(shí)心圓柱體放在水平桌面上，對(duì)桌面的壓力F=G=mg=ρgsh；再利用p= 表示出圓柱體對(duì)桌面的壓強(qiáng)；由題知h甲＜h乙和p甲=p乙判斷甲乙密度的關(guān)系；根據(jù)F=ps和S甲＞S乙判斷甲乙的質(zhì)量和重力大小關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是模擬馬德堡半球?qū)嶒?yàn)的情形，兩位同學(xué)用力拉著實(shí)驗(yàn)裝置不動(dòng)時(shí)，此實(shí)驗(yàn)證明了的存在，兩個(gè)人受到的拉力屬于一對(duì)（選填“平衡力”或“非平衡力”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】第17屆亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)于2014年9月19日～2014年10月4日在韓國(guó)仁川舉行，我國(guó)舉重運(yùn)動(dòng)員向艷梅以 268公斤的總成績(jī)奪得69公斤級(jí)金牌，如圖所示，向艷梅成功舉起杠鈴，杠鈴穩(wěn)穩(wěn)地靜止著．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）
A.杠鈴受到的重力和運(yùn)動(dòng)員對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力
B.杠鈴受到的重力和運(yùn)動(dòng)員對(duì)它的支持力是一對(duì)相互作用力
C.運(yùn)動(dòng)員所受杠鈴對(duì)她的壓力和地面對(duì)她的支持力是一對(duì)平衡力
D.運(yùn)動(dòng)員所受杠鈴對(duì)她的壓力和地面對(duì)她的支持力是一對(duì)相互作用力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面的短文

潛艇的“耳目”――――聲吶

潛艇最大的特點(diǎn)是它的隱蔽性，作戰(zhàn)時(shí)需要長(zhǎng)時(shí)間在水下潛航，這就決定它不能浮出水面使用雷達(dá)觀(guān)察，而只能依靠聲吶進(jìn)行探測(cè)，所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出，被稱(chēng)為潛艇的“耳目”。

聲吶是利用水中聲波對(duì)水下目標(biāo)進(jìn)行探測(cè)、定位和通信的電子設(shè)備，是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置。

聲吶能夠向水中發(fā)射聲波，聲波的頻率大多在10kHz~30kHz之間，由于這種聲波的頻率較高，可以形成較指向性。聲波在水中傳播時(shí)，如果遇到潛艇、水雷、魚(yú)群等目標(biāo)，就會(huì)被反射回來(lái)，反射回來(lái)的聲波被聲吶接收，根據(jù)聲信號(hào)往返時(shí)間可以確定目標(biāo)的距離。

聲吶發(fā)出聲波碰到的目標(biāo)如果是運(yùn)動(dòng)的，反射回來(lái)的聲波（下稱(chēng)“回聲”）的音調(diào)就會(huì)有所變化，它的變化規(guī)律是：如果回聲的音調(diào)變高，說(shuō)明目標(biāo)正向聲吶靠攏；如果回聲的音調(diào)變低，說(shuō)明目標(biāo)遠(yuǎn)離聲吶。

請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）人耳能夠聽(tīng)到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是 kHz到 kHz。

（2）①如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號(hào)在10s內(nèi)接收到經(jīng)B潛艇反射回來(lái)的信號(hào)，且信號(hào)頻率不變，潛艇B與潛艇A的距離s1是 。（設(shè)聲波在海水中傳播速度為1500m/s）

②停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)控潛艇B，突然接到潛艇B反射回來(lái)的聲波頻率是變低的，且測(cè)出潛艇B的速度是20m/s，方向始終在潛艇A、B的連線(xiàn)上，經(jīng)一分鐘后潛艇B與潛艇A的距離s2為 。

（3）在月球上能否用聲吶技術(shù)來(lái)測(cè)量物體間的距離？為什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)物體由A點(diǎn)沿光滑的斜面下滑，相繼經(jīng)過(guò)B、C兩點(diǎn)，如圖所示，已知AB=BC，物體在AB段重力做功W1，功率P1；在BC段重力做功W2，功率P2，則下列關(guān)系正確的是（ ）

A．W1=W2，P1＜P2 B．W1=W2，P1=P2 C．W1=W2，P1＞P2 D．W1≠W2，P1≠P2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，鐵明同學(xué)向上跳臺(tái)階進(jìn)行晨練，鐵明重500 N，在10 s內(nèi)勻速連跳12個(gè)臺(tái)階，每個(gè)臺(tái)階的高度為0.2 m。在這個(gè)過(guò)程中，已知鐵明克服摩擦做功為2800 J，求在此過(guò)程中：

(1)鐵明豎直向上跳的平均速度是多大。

(2)鐵明克服重力做的功是多少。

(3)鐵明做功的總功率是多大。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】要測(cè)量如圖中所示的一根曲線(xiàn)的長(zhǎng)度，你認(rèn)為可取的方法是( )

A. 用平直的刻度尺在曲線(xiàn)上從起點(diǎn)到終點(diǎn)慢慢移動(dòng)，直接讀出數(shù)值

B. 用一條無(wú)彈性的細(xì)絲線(xiàn)與曲線(xiàn)完全重合，再用刻度尺量出直絲線(xiàn)長(zhǎng)度即可

C. 用拉長(zhǎng)的橡皮筋代替細(xì)絲線(xiàn)，測(cè)量過(guò)程同B中

D. 上述方法均不能測(cè)量出該曲線(xiàn)的長(zhǎng)度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，物體A重100 N，B重20 N，當(dāng)B勻速下降了40 cm時(shí)，A受到桌面的摩擦力和A移動(dòng)的距離分別是(不計(jì)滑輪重、繩重和繩與滑輪間摩擦)( )

A. 20 N，40 cm B. 10 N，20 cm

C. 10 N，80 cm D. 20 N，20 cm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖電路中，R1=10Ω、R2=20Ω，開(kāi)關(guān)閉合后，電壓表示數(shù)為6V，則A1的示數(shù)是A，A2的示數(shù)是A．5min R1消耗的電能J；R2的電功率是W．

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