1．事實(shí)表明，0～4℃的水“熱縮冷漲”，高于4℃的水“熱漲冷縮”，由此可知0～4℃的水中4℃水的密度最大，0℃水的密度最�。�

分析 實(shí)驗(yàn)證明，對(duì)0℃的水加熱到4℃時(shí)，其體積不但不增大，反而縮�。�(dāng)水的溫度高于4℃時(shí)，它的體積才會(huì)隨著溫度的升高而膨脹．因此，水在4℃時(shí)的體積最小，密度最大；水在0℃時(shí)密度最小．

解答 解：事實(shí)證明，溫度高于4℃時(shí)，隨著溫度的升高，水的密度越來(lái)越��；溫度低于4℃時(shí)，隨著溫度的降低，水的密度越來(lái)越小．水在4℃時(shí)密度最大；0℃最小．
故答案為：4；0．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了水的反常膨脹的特性，對(duì)這一特性在生活中的應(yīng)用要理解，并會(huì)運(yùn)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力的情況”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．
加熱時(shí)間/min01234
甲的溫度/℃3034384246
乙的溫度/℃1018263442
（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取質(zhì)量相等的甲乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱，加熱4min，甲吸收的熱量等于（選填“大于”、“小于”或“等于”）乙吸收的熱量．
（2）當(dāng)它們吸收相同的熱量時(shí)，通過(guò)比較吸收熱量的多少來(lái)判斷吸熱能力的強(qiáng)弱．
（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如表格所示，從開(kāi)始加熱到42℃，甲乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系Q甲小于Q乙．
（4）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：甲物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng)．

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（1）請(qǐng)寫(xiě)出他的實(shí)驗(yàn)步驟；
（2）設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格．

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 液體 質(zhì)量/g 初溫/ 加熱時(shí)間/s 末溫/
 A 60 20  45
 B 60 20 120 45
（1）組裝器材時(shí)，應(yīng)將溫度計(jì)固定在適當(dāng)?shù)奈恢�，不要碰到燒杯和電加熱器�?br />（2）加熱液體A所用的時(shí)間如圖2所示，為80S．
（3）上述實(shí)驗(yàn)中，加熱時(shí)間較長(zhǎng)的液體，其比熱容較大（填“大”或“小”）．
（4）小紅想用與小明不同的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則她在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制加熱時(shí)間（填“加熱時(shí)間”或“升高溫度”）相同．

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