【題目】如圖所示,是一個(gè)小朋友玩滑板車的情景,以下分析合理的是(
A.左腳用力蹬地面,滑板車就加速前進(jìn),利用了物體間力的作用是相互的
B.人對(duì)滑板車的壓力和滑板車對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力
C.左腳停止用力后,人和車越滑越慢,受到的摩擦阻力逐漸減小
D.人和車在滑行過(guò)程中所受到的力突然全部消失,將立即停下來(lái)

【答案】A
【解析】解:A、玩滑板車時(shí),左腳用力蹬地面,腳給地面一個(gè)向后的力,因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的,地面就會(huì)對(duì)腳產(chǎn)生一個(gè)向前的力,使滑板車前進(jìn),A符合題意;

B、站在車上滑行時(shí),滑板車對(duì)人的支持力與人的重力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在兩個(gè)物體上,是一對(duì)相互作用的力,B不符合題意;

C、摩擦力只與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān),在此過(guò)程中,滑板車對(duì)地面的壓力、地面的粗糙程度都不變,所以摩擦力大小不變,C不符合題意;

D、如果在滑行過(guò)程中人和車所受的力全部突然消失,滑板車將做勻速直線運(yùn)動(dòng),不可能立即停下來(lái),D不符合題意.

所以答案是:A.

【考點(diǎn)精析】利用力的作用相互性和平衡力的辨別對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知只有一個(gè)物體不能產(chǎn)生力,物體與物體間力的作用是相互的.注意: 1、不直接接觸的兩個(gè)物體之間也能夠產(chǎn)生力.2、兩個(gè)物體相互接觸不一定會(huì)產(chǎn)生力.3、兩個(gè)物體不相互作用,就一定不會(huì)產(chǎn)生力;平衡力:平衡的物體所受到的力叫做平衡力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)已成功發(fā)射“嫦娥二號(hào)”探測(cè)衛(wèi)星,它將在距月球表面高度100km的地方繞月球飛行一年.如果“嫦娥二號(hào)”探測(cè)衛(wèi)星繞月球飛行時(shí)所受外力突然全部消失,那么它將(
A.繼續(xù)繞月球飛行
B.靜止在空中
C.做勻速直線運(yùn)動(dòng)
D.向月球飛行,最后掉在月球上

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【題目】如圖所示,是一架電梯勻速向上運(yùn)動(dòng)的示意圖.如果用F表示鋼索的拉力,用G表示電梯受到的重力,么,能正確表示電梯受到的力的示意圖是(
A.
B.
C.
D.

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【題目】下列過(guò)程中,物質(zhì)的比熱容會(huì)發(fā)生變化的是(
A.把煤塊碾成煤屑
B.把鐵屑熔化后制成鐵塊
C.把銅塊放入熱水中
D.冰融化成水

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】基本測(cè)量工具的讀數(shù):
(1)用同一支溫度計(jì)分別測(cè)量當(dāng)天正午與晚上的氣溫。兩次溫度計(jì)的示數(shù)如圖1甲、乙所示,其中圖是晚上的氣溫,其示數(shù)是℃。
(2)如圖2是小明使用兩把刻度尺測(cè)量同一木塊的長(zhǎng)度,則A尺測(cè)量的長(zhǎng)度為 cm,B尺測(cè)量的長(zhǎng)度為 dm。
(3)如圖3所示秒表的讀數(shù)為 s。
(4)若用下圖這支未甩過(guò)的體溫計(jì)去測(cè)量一個(gè)人正常人的體溫,測(cè)量結(jié)果可能是℃。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在兩個(gè)完全相同的高腳玻璃杯內(nèi)裝有相同深度的水,當(dāng)用筷子輕輕敲擊杯子時(shí),兩個(gè)杯子就會(huì)發(fā)出相同的聲音.那么下列說(shuō)法中正確的是( )

A.當(dāng)用筷子敲擊甲杯,讓其發(fā)聲,發(fā)聲后用手捏住杯邊,此時(shí)乙杯不能發(fā)出聲音
B.當(dāng)用筷子敲擊甲杯,讓其發(fā)聲,發(fā)聲后用手捏住杯邊,此時(shí)乙杯能發(fā)出聲音,產(chǎn)生了共鳴
C.當(dāng)用筷子敲擊杯子時(shí),甲的音調(diào)較低
D.當(dāng)用筷子敲擊杯子時(shí),乙的音調(diào)較低

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,完全相同的甲、乙兩塊磚,長(zhǎng)20cm、寬10cm、厚5cm,置放在水平桌面上,則甲磚對(duì)乙磚的壓力F、壓強(qiáng)p和乙磚對(duì)桌面的壓力F、壓強(qiáng)p之比是(
A.F:F=1:2,p:p=1:2
B.F:F=1:2,p:p=2:1
C.F:F=2:1,p:p=2:1
D.F:F=2:1,p:p=1:2

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,讓小車由靜止開(kāi)始沿斜面滑下,小車在三種不同水平面上運(yùn)動(dòng)一段距離后分別停留在如圖所示的位置.
(1)實(shí)驗(yàn)需要小車進(jìn)入不同的水平面有相同的初速度,則小車應(yīng)從同一斜面開(kāi)始下滑.
(2)小車進(jìn)入水平面后,在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的一對(duì)平衡力是
(3)三次實(shí)驗(yàn)中,小車在表面上停止得最慢,是因?yàn)樵谠摫砻媸艿降淖枇ψ?/span>
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:平面越光滑,小車受到的阻力越小,速度減小得越
(5)推論:如果小車在水平面受到的阻力為零,小車將

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【題目】有一個(gè)由純金屬制作的球,質(zhì)量是84 g,體積是8 cm3 , 求該金屬球的密度,并根據(jù)下表,說(shuō)明它是什么物質(zhì)?一些金屬特性數(shù)據(jù):

金屬

密度/(×103kg/m3

熔點(diǎn)/℃

比熱容/[J/]

導(dǎo)熱性能

導(dǎo)電性能

2.7

660

0.8 8

4

4

鋼鐵

7.9

1540

0.46

8

7

8.9

1083

0.39

2

2

10.5

961

0.24

1

1

11.3

327

0.13

9

9

19.3

1063

0.13

3

3

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