小紅同學(xué)多才多藝,不僅鋼琴彈得好,小提琴拉得也很棒.當(dāng)她用不同的力彈鋼琴時(shí),鋼琴發(fā)出聲音的    不同.她彈琴、拉小提琴時(shí),你是依據(jù)    .的不同來分辨琴聲的.有一次她用收音機(jī)聽鋼琴曲時(shí),索性拆開了收音機(jī)做了如圖所示的驗(yàn).她發(fā)現(xiàn)在放鋼琴曲時(shí)收音機(jī)揚(yáng)聲器紙盆上的小紙團(tuán)“翩翩起舞”,這說明    ,她又猜想如果把此實(shí)驗(yàn)?zāi)玫皆虑蛏厦嫒プ觯谠虑蛏?u>    (填“能”或“不能”)聽到鋼琴聲.
【答案】分析:聲音的三特性:音調(diào)、響度和音色,音調(diào)是指聲音的高低由頻率決定,響度是指聲音的大小由發(fā)聲體振幅的大小和觀察者到聲源的距離共同決定,音色是人們分辨發(fā)聲物體的依據(jù).
解答:解:用較大的力敲擊鋼琴鍵時(shí),鋼琴鍵振動幅度較大,發(fā)出的聲音就越大,即聲音的響度就越大;我們分辨發(fā)聲體的種類時(shí),依據(jù)音色不同;聲音是由物體振動發(fā)出的,因此發(fā)聲的物體一定在振動;聲音的傳播需要介質(zhì),真空中不能傳播聲音,因此在沒有空氣的月球是不能聽到聲音的.
故答案為:響度;音色;發(fā)聲體在振動;不能.
點(diǎn)評:該題通過實(shí)際情景,考查聲音的三特性以及聲音的產(chǎn)生和傳播的規(guī)律,是一道綜合性的好題,符合中考要求.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

2、小紅同學(xué)多才多藝,不僅鋼琴彈得好,小提琴拉得也很棒.當(dāng)她用不同的力彈鋼琴時(shí),鋼琴發(fā)出聲音的
響度
不同.她彈琴、拉小提琴時(shí),你是依據(jù)
音色
.的不同來分辨琴聲的.有一次她用收音機(jī)聽鋼琴曲時(shí),索性拆開了收音機(jī)做了如圖所示的驗(yàn).她發(fā)現(xiàn)在放鋼琴曲時(shí)收音機(jī)揚(yáng)聲器紙盆上的小紙團(tuán)“翩翩起舞”,這說明
發(fā)聲體在振動
,她又猜想如果把此實(shí)驗(yàn)?zāi)玫皆虑蛏厦嫒プ,在月球?div id="bm9bemq" class="quizPutTag">不能
(填“能”或“不能”)聽到鋼琴聲.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年重慶市南川區(qū)隆化片八年級(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

小紅同學(xué)多才多藝,不僅鋼琴彈得好,小提琴拉得也很棒.當(dāng)她用不同的力彈鋼琴時(shí),鋼琴發(fā)出聲音的    不同.她彈琴、拉小提琴時(shí),你是依據(jù)    .的不同來分辨琴聲的.有一次她用收音機(jī)聽鋼琴曲時(shí),索性拆開了收音機(jī)做了如圖所示的驗(yàn).她發(fā)現(xiàn)在放鋼琴曲時(shí)收音機(jī)揚(yáng)聲器紙盆上的小紙團(tuán)“翩翩起舞”,這說明    ,她又猜想如果把此實(shí)驗(yàn)?zāi)玫皆虑蛏厦嫒プ,在月球?u>    (填“能”或“不能”)聽到鋼琴聲.

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科目:初中物理 來源:2013年4月中考物理模擬試卷(62)(解析版) 題型:填空題

小紅同學(xué)多才多藝,不僅鋼琴彈得好,小提琴拉得也很棒.當(dāng)她用不同的力彈鋼琴時(shí),鋼琴發(fā)出聲音的    不同.她彈琴、拉小提琴時(shí),你是依據(jù)    .的不同來分辨琴聲的.有一次她用收音機(jī)聽鋼琴曲時(shí),索性拆開了收音機(jī)做了如圖所示的驗(yàn).她發(fā)現(xiàn)在放鋼琴曲時(shí)收音機(jī)揚(yáng)聲器紙盆上的小紙團(tuán)“翩翩起舞”,這說明    ,她又猜想如果把此實(shí)驗(yàn)?zāi)玫皆虑蛏厦嫒プ,在月球?u>    (填“能”或“不能”)聽到鋼琴聲.

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科目:初中物理 來源:2012年遼寧省朝陽中考物理模擬試卷(解析版) 題型:填空題

小紅同學(xué)多才多藝,不僅鋼琴彈得好,小提琴拉得也很棒.當(dāng)她用不同的力彈鋼琴時(shí),鋼琴發(fā)出聲音的    不同.她彈琴、拉小提琴時(shí),你是依據(jù)    .的不同來分辨琴聲的.有一次她用收音機(jī)聽鋼琴曲時(shí),索性拆開了收音機(jī)做了如圖所示的驗(yàn).她發(fā)現(xiàn)在放鋼琴曲時(shí)收音機(jī)揚(yáng)聲器紙盆上的小紙團(tuán)“翩翩起舞”,這說明    ,她又猜想如果把此實(shí)驗(yàn)?zāi)玫皆虑蛏厦嫒プ,在月球?u>    (填“能”或“不能”)聽到鋼琴聲.

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