【題目】小磊在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，將焦距為20cm的凸透鏡A固定在光具座上35cm刻線處，將點(diǎn)燃的蠟燭放置在光具座上5cm刻線處，移動(dòng)光屏，使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像，如圖甲所示。接著他保持蠟燭的位置不變，將凸透鏡A換為凸透鏡B并保持位置不變，移動(dòng)光屏，使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像，如圖乙所示。

（1）請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和凸透鏡成像規(guī)律判斷：凸透鏡A的焦距_______凸透鏡B的焦距。（選填“等于”、“大于”或“小于”）

（2）如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說(shuō)明_______的成像特點(diǎn)。（選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”）

【答案】 大于 照相機(jī)

【解析】（1）由甲圖可知，物距u=35cm-5cm=30cm，此時(shí)成倒立、放大的實(shí)像，所以物距處于f和2f之間，即f＜30cm＜2f，得15cm＜f＜30cm，由乙圖可知，物距仍為30cm，此時(shí)成倒立、縮小的實(shí)像，所以30cm＞2f，得f＜15cm，所以甲的焦距大于乙的焦距。

（2）照相機(jī)是根據(jù)凸透鏡成倒立、縮小實(shí)像的原理制成的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在陽(yáng)臺(tái)上埋頭看書(shū)的小張，被街對(duì)面電子眼的閃光干擾了，他看見(jiàn)一輛轎車(chē)絕塵而去，消失在街道的盡頭．轎車(chē)在電子眼的鏡頭中成_________（選填“放大”、“縮小”、“等大”） 的實(shí)像，當(dāng)轎車(chē)絕塵而去，電子眼所拍攝到轎車(chē)的像將逐漸_____________．（選填：“變大”或“變小”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某牌子電熱水器儲(chǔ)水體積50L，加熱管電阻兩端電壓為220V時(shí)，加熱功率為 2200W， 將儲(chǔ)水器中的水從17℃加熱到50℃。[ρ水=1×103kg/m3，1m3=1000L，c水=4.2×103J/（kg℃）]．求：

（1）加熱管電阻的電阻值是多少？

（2）將這些水從17℃加熱到50℃要吸收多少熱量？

（3）若加熱管產(chǎn)生的熱量全部被水吸收，需加熱多長(zhǎng)時(shí)間？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小陽(yáng)想利用實(shí)驗(yàn)探究影響液體壓強(qiáng)大小的因素，于是找來(lái)一端扎有橡皮膜的玻璃管，如圖所示，逐漸往試管中加水，發(fā)現(xiàn)加水越多橡皮膜凸起越顯著，由此他得出結(jié)論：液體越重，產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大。現(xiàn)有三個(gè)粗細(xì)不同的玻璃管且一端均扎有繃緊程度相同的橡皮膜，足量的水。請(qǐng)你選用上述器材證明他的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。（可畫(huà)圖輔助說(shuō)明）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】能辨析出琴聲和笛聲的主要依據(jù)是（ ）

A．音色 B．音調(diào) C．響度 D．頻率

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如何測(cè)量一層樓的高度？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)三種方法。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中是一位小朋友正在打量平面鏡中的自己的一幅照片。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 小朋友能打量自己是利用了光的反射

B. 小朋友的右手，是他在平面鏡中所成像的左手

C. 小朋友不可能在平面鏡中看到自己的后腦勺，故照片一定是合成的

D. 照相機(jī)不可能拍到小朋友在平面鏡中的虛像，故照片一定是合成的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一杯水放在列車(chē)內(nèi)的水平桌面上，如果水面突然發(fā)生了如圖所示的變化，則列車(chē)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能發(fā)生的變化是【 】

A. 列車(chē)突然向右啟動(dòng)或向左運(yùn)動(dòng)時(shí)突然剎車(chē)

B. 列車(chē)突然向左啟動(dòng)或向右運(yùn)動(dòng)時(shí)突然剎車(chē)

C. 列車(chē)突然加速

D. 列車(chē)突然減速

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為制作彈簧測(cè)力計(jì)，某物理實(shí)驗(yàn)小組對(duì)彈簧的伸長(zhǎng)與拉力的關(guān)系作了探究，下表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的數(shù)據(jù)．

彈簧受到的拉力/N

0

1

2

3

4

甲彈簧的長(zhǎng)度/cm

6

7

8

9

10

乙彈簧的長(zhǎng)度/cm

6

8

10

12

14


（1）分析數(shù)據(jù)可知： ①在一定條件下，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與它所受的拉力成；
②甲彈簧受4N拉力時(shí)的長(zhǎng)度跟乙彈簧受N拉力的長(zhǎng)度相同；
（2）如圖所受的A、B兩彈簧測(cè)力計(jì)分別使用了甲、乙兩彈簧，它們的外殼相同，刻度線分布情況相同．若甲彈簧的刻度如圖A．
①由圖知A彈簧的量程是4N，B彈簧的量程應(yīng)是N；
②B彈簧的分度值是N．
（3）經(jīng)實(shí)驗(yàn)探究發(fā)現(xiàn)：在拉力相同的情況下，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與彈簧的材料、粗細(xì)、原長(zhǎng)（彈簧不受外力時(shí)的長(zhǎng)度）等均有關(guān)系，現(xiàn)為探究在拉力相同的情況下，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與彈簧原長(zhǎng)的關(guān)系，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：①將一根彈簧剪成長(zhǎng)度（選填“相同”或“不同”）的兩段；②分別用大小（選填“相同”或“不同”）的力拉兩彈簧，然后比較彈簧伸長(zhǎng)長(zhǎng)度．

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