【題目】2008年9月25日,“神舟7號(hào)”飛船在“長(zhǎng)征二號(hào)F”型火箭的推動(dòng)下升空。如圖“長(zhǎng)征二號(hào)F”型火箭是中國(guó)目前唯一用于發(fā)射載人飛船的火箭。請(qǐng)你結(jié)合物理知識(shí)解釋下列問(wèn)題:
(1)火箭中的燃料和氧化劑是液態(tài)的,它是通過(guò)既__________又壓縮體積的方法使氣體液化的。
(2)火箭點(diǎn)燃后,尾部的火焰如果直接噴到發(fā)射臺(tái)上,發(fā)射架要熔化。為了保護(hù)發(fā)射架,在發(fā)射臺(tái)底建一個(gè)大水池,讓火焰噴到水池中,這是利用了水汽化時(shí)要__________,使周?chē)h(huán)境溫度不致太高,我們看見(jiàn)火箭剛點(diǎn)燃時(shí)周?chē)罅康摹鞍讱狻笔怯捎谒萠_________后__________形成的。(填物態(tài)變化名稱)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】干電池是一種常用、方便的電源,以下關(guān)于干電池的說(shuō)法中正確的是( )
A.有的干電池提供直流電,有的干電池提供交流電
B.常用的1號(hào)、2號(hào)、5號(hào)、7號(hào)干電池的電壓隨號(hào)數(shù)的增大而增大
C.干電池是把電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的裝置
D.多數(shù)干電池中有汞、鎘等重金屬元素,隨便丟棄會(huì)污染環(huán)境,所以,廢棄的干電池應(yīng)該集中分類處理
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】大型載重汽車(chē)下坡時(shí)間較長(zhǎng)時(shí),為防止剎車(chē)片過(guò)熱造成剎車(chē)失靈,要向剎車(chē)片和輪胎噴水降溫.剎車(chē)片過(guò)熱是通過(guò) 方式增加內(nèi)能的;水噴到剎車(chē)片上時(shí),看到熱氣騰騰,是利用水的 (填一種物態(tài)變化名稱)過(guò)程吸熱,來(lái)降低剎車(chē)片的溫度.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】德化盛產(chǎn)陶瓷,小李同學(xué)想測(cè)量一塊不規(guī)則瓷片的密度.
(1)把天平放在水平桌面上,將游碼移到零刻度處,然后調(diào)節(jié) 使天平平衡.
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量瓷片的質(zhì)量,所用砝碼的個(gè)數(shù)和游碼的位置如圖1所示,則瓷片的質(zhì)量為 g.
(3)他發(fā)現(xiàn)瓷片放不進(jìn)量筒,改用如圖2所示的方法測(cè)瓷片的體積:
a.往燒杯中加入適量的水,把瓷片浸沒(méi),在水面到達(dá)的位置上作標(biāo)記,然后取出瓷片;
b.先往量筒裝入40mL的水,然后將量筒的水緩慢倒入燒杯中,讓水面到達(dá)標(biāo)記處,量筒里剩余水的體積如圖3所示,則瓷片的體積為 cm3.
(4)用密度公式計(jì)算出瓷片的密度ρ為 g/cm3.
(5)根據(jù)以上步驟,你認(rèn)為小李同學(xué)測(cè)出的瓷片密度值 (選填“偏大”或“偏小”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】電路中獲得持續(xù)電流的條件是 ( )
A.電路中存在大量的自由電子
B.電路中必須有電源
C.電路中有電源,且電路閉合
D.電路中有電源,且有燈泡
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】工人利用如右圖所示的滑輪組將一個(gè)重為300N的物體在10s內(nèi)勻速提升2m,所用的拉力
為150N.以下關(guān)于滑輪組的有關(guān)說(shuō)法正確的是(不計(jì)繩重和摩擦)( )
A.該滑輪組的機(jī)械效率約為83.3%
B.在勻速提升重物的過(guò)程中,滑輪組的機(jī)械能不變
C.物體勻速上升的速度為0.2m/s,拉力的功率為30W
D.若再用該滑輪組以相同速度勻速提升750N的重物,此時(shí)其拉力功率為180W
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一平面鏡放在圓筒的中心處,平面鏡正對(duì)筒壁上的一點(diǎn)光源S,點(diǎn)光源S發(fā)出一細(xì)光束垂直射向平面鏡.平面鏡從圖示的位置開(kāi)始繞圓筒的中心軸O勻速轉(zhuǎn)動(dòng),在轉(zhuǎn)動(dòng)60°時(shí),點(diǎn)光源在平面鏡中所成的像在鏡中轉(zhuǎn)過(guò)的角度為θ1,照射到筒壁上的反射光轉(zhuǎn)過(guò)的角度為θ2,則( )
A.θ1=120°,θ2=120° B.θ1=30°,θ2=60°
C.θ1=60°,θ2=120° D.θ1=60°,θ2=60°
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和光具座(最大刻度100cm)等器材,探究凸透鏡成像的規(guī)律.
(1)測(cè)焦距:如甲圖所示,讓一束平行光正對(duì)著凸透鏡,移動(dòng)光屏,直到在光屏上得到一個(gè) 的光斑.由此可得出該凸透鏡的焦距為 cm;
(2)如乙圖所示,把蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點(diǎn)燃蠟燭,將燭焰、凸透鏡、光屏三者中心調(diào)到 .當(dāng)蠟燭距凸透鏡的距離為35cm時(shí),移動(dòng)光屏,可在光屏上得到一個(gè)清晰倒立、 (選填“放大”或“縮小”)的實(shí)像,據(jù)此原理,人們制成的光學(xué)儀器是 ;(選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”).若對(duì)換蠟燭和光屏的位置,光屏上仍能得到一個(gè) 像,據(jù)此原理,人們制成的光學(xué)儀器是 ;
(3)如乙圖所示,把凸透鏡換成焦距為30cm的,保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,移動(dòng)光屏,在光屏上 (選填“能”或“不能”)得到一個(gè)清晰的像,原因是 .
(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,如果用不透明的硬紙板擋住凸透鏡的上半部分,則光屏上的像( )
A.只出現(xiàn)燭焰像的上半部分
B.只出現(xiàn)燭焰像的下半部分
C.出現(xiàn)燭焰完整的像,但像更小了
D.像仍然是完整的,且大小不變,只是變暗了
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