【題目】在“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,平面鏡放在水平桌面上,E、F是兩塊粘接起來(lái)的硬紙板,可繞接縫ON翻折。
(1)如圖所示,讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面,要使在F上可看到反射光線OB,硬紙板的放置該滿足哪兩個(gè)條件:_________;_________。
(2)為了探究得到反射角與入射角大小關(guān)系的普遍規(guī)律,應(yīng)當(dāng)改變________多次實(shí)驗(yàn)。一次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,選擇入射角分別為15°、30°、45°的三條光線進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果得到了不同的數(shù)據(jù)(見(jiàn)表格)。經(jīng)檢查,三次實(shí)驗(yàn)中各角度的測(cè)量值都是準(zhǔn)確的,但總結(jié)的規(guī)律卻與反射定律相違背,你認(rèn)為其中的原因可能是_________。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 入射角 | 反射角 |
1 | 15° | 75° |
2 | 30° | 60° |
3 | 45° | 45° |
【答案】紙板ENF與平面鏡垂直放置 紙板E、F要共面 入射角 將反射光線與鏡面的夾角作為反射角
【解析】
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中法線要與平面鏡垂直,且反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi),據(jù)此分析解答。
(2)為了得出普遍結(jié)論,應(yīng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),測(cè)出多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù);由光的反射定律知,反射角應(yīng)等于入射角,由表中數(shù)據(jù)可知,他所測(cè)量的角不是反射角,而是反射光線與鏡面的夾角。
(1)[1]實(shí)驗(yàn)時(shí),把平面鏡放在桌面上,為了使入射光和反射光的徑跡同時(shí)顯示在紙板上,應(yīng)把紙板ENF與平面鏡垂直放置。
[2]兩塊紙板E、F要共面。
(2)[3]只進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn),根據(jù)一次測(cè)量就得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論,實(shí)驗(yàn)結(jié)論不具有普遍性,為了得出普遍結(jié)論,使結(jié)論符合客觀事實(shí),應(yīng)改變?nèi)肷浣谴笮,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),進(jìn)行多次測(cè)量。
[4]根據(jù)反射定律:反射角等于入射角,反射角是反射光線與法線的夾角,入射角是入射光線與法線的夾角,當(dāng)入射角分別為15°、30°、45°時(shí),反射光線與法線的夾角,即反射角也應(yīng)分別是15°、30°、45°,而75°、60°、45°正好是反射光線與鏡面的夾角。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用同種金屬制成的體積相等的甲、乙兩種金屬球,其中有一種是實(shí)心的,有一種是空心的。在調(diào)節(jié)好平衡的天平左盤放5個(gè)甲球,在天平的右盤放2個(gè)乙球,天平恰好平衡,則下列說(shuō)法正確的是( )
A.乙金屬球是空心的
B.甲、乙兩種金屬球的質(zhì)量之比為2∶5
C.空心的金屬球中空心部分體積與實(shí)心部分的體積之比為2∶3
D.空心的金屬球中空心部分體積與整個(gè)球的體積之比為3∶5
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是小明觀看國(guó)慶70周年閱兵式中的一個(gè)場(chǎng)景,有關(guān)光現(xiàn)象的說(shuō)法,正確的是( )
A.旗手帽子上的軍徽閃閃發(fā)光,因?yàn)檐娀帐枪庠?/span>
B.五星紅旗呈現(xiàn)紅色是因?yàn)槲樟颂?yáng)光中的紅光
C.電視機(jī)畫面的顏色由紅、黃、藍(lán)三種色光混合而成
D.整個(gè)隊(duì)伍整齊劃一,現(xiàn)場(chǎng)觀眾是通過(guò)光的直線傳播來(lái)判斷的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】節(jié)約用電,人人有責(zé),為此,政府提倡市民在夏季高溫期間將空調(diào)溫度設(shè)定在舒適溫度即可,不必貪涼求低,為響應(yīng)倡導(dǎo),某同學(xué)將家中一臺(tái)額定電壓為220 V,額定功率為1100 W的變頻空調(diào),從原來(lái)設(shè)定的溫度22 ℃改成26 ℃,此時(shí)制冷實(shí)際功率為850 W,若變頻空調(diào)平均每天連續(xù)工作10小時(shí),求:
(1)此空調(diào)正常工作時(shí)的電流?
(2)每天節(jié)約用電多少度?這些電能通過(guò)標(biāo)有“1200 r/(kW·h)”的電能表可讓其轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)多少轉(zhuǎn)?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】無(wú)線充電是一種增加手機(jī)續(xù)航時(shí)間的方式,如圖所示。無(wú)線充電的技術(shù)原理是,電流流過(guò)送電線圈產(chǎn)生磁場(chǎng),受電線圈靠近該磁場(chǎng)時(shí)就會(huì)產(chǎn)生電流,給智能手機(jī)充電,如圖所示受電線圈處用到了下圖哪個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理
A. B.
C. D.
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【題目】如圖所示,在磁場(chǎng)中懸掛一根導(dǎo)體ab,閉合開(kāi)關(guān),不能使電路里產(chǎn)生電流的做法是( )
A. 導(dǎo)體ab不動(dòng),磁體向右運(yùn)動(dòng) B. 磁體不動(dòng),導(dǎo)體ab向右運(yùn)動(dòng)
C. 磁體不動(dòng),導(dǎo)體ab豎直向上運(yùn)動(dòng) D. 磁體不動(dòng),導(dǎo)體ab斜向上運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,形狀不同,底面積和重力相等的A、B、C三個(gè)容器放在水平桌面上,容器內(nèi)分別裝有質(zhì)量相等的不同液體.下列分析正確的是( )
A.液體密度關(guān)系為:ρA<ρB<ρC
B.液體對(duì)A容器底部的壓強(qiáng)最小,對(duì)C容器底部的壓強(qiáng)最大
C.C容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)最大,A容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)最小
D.三個(gè)容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在某中學(xué)開(kāi)展“STS”教育的科技活動(dòng)中,小明同學(xué)用一泡沫塑料塊,兩節(jié)干電池,兩個(gè)相同的小電動(dòng)機(jī)(帶自制的螺旋槳),一根鉛筆芯,一只開(kāi)關(guān),銅導(dǎo)線等,成功地制作了一艘可調(diào)速的電動(dòng)船,并在學(xué)校獲獎(jiǎng).如圖是他繪制的該電動(dòng)船的簡(jiǎn)易實(shí)物圖.試回答:
(1)鉛筆芯在該電路中起到什么作用?
(2)根據(jù)電動(dòng)船的實(shí)物圖,畫出它的電路圖.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲是于柏楠同學(xué)“探究二力平衡條件”時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景
(1)她將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向_________,并通過(guò)調(diào)整___________來(lái)改變拉力的大小。
(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí),于柏楠將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度,松手后小卡片_______(選填“能”或“不能”)平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究_________________。
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