【題目】我國(guó)名酒五糧液素有“三杯下肚渾身爽，一滴沾唇滿(mǎn)口香”的贊譽(yù)．有一種精品五糧液，包裝盒上標(biāo)明容量為500mL，（ρ酒=0.9×103kg/m3），它所裝酒的質(zhì)量為 kg；如果用此瓶裝滿(mǎn)水，則總質(zhì)量比裝滿(mǎn)酒時(shí)多 kg．

【答案】0.45；0.05

【解析】試題分析：它所裝酒的質(zhì)量：m酒=ρ酒V=0.9×10^3kg/m3×500×10-6m3=0.45kg；裝滿(mǎn)水時(shí)水的質(zhì)量：m水=ρ水V=1.0×103kg/m3×500×10-6m3=0.5kg，m水-m酒=0.5kg-0.45kg=0.05kg

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明家里剛買(mǎi)回一臺(tái)電視機(jī)，為保證電視機(jī)正常工作，接入電視機(jī)電源電壓應(yīng)為V；我們知道對(duì)人安全的電壓是V，所以家庭電路的電壓對(duì)人有一定危險(xiǎn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，它的大�。� ）
A.只決定于導(dǎo)體的材料
B.只決定于導(dǎo)體的長(zhǎng)度
C.只決定于導(dǎo)體的橫截面積
D.決定于導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度和橫截面積

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】牛頓在伽利略等科學(xué)家的理論和實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，總結(jié)出：一切物體在不受外力作用時(shí)，總保持 狀態(tài)或 狀態(tài)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）使用溫度計(jì)之前，應(yīng)先觀察它的 和 ，圖乙中溫度計(jì)的示數(shù)為 ℃．

（2）該同學(xué)看到了如圖丙的情景，這是 （選填“沸騰前”或“沸騰時(shí)”）的情況．

（3）該同學(xué)記錄了一組數(shù)據(jù)見(jiàn)表，由數(shù)據(jù)可知，水的沸點(diǎn)為 ℃．

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

溫度/℃

90

92

94

96

98

98

98

98

98

98

98

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將2個(gè)分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮?dú)怏w（ρ二氧化氮＞ρ空氣）的玻璃瓶口對(duì)口對(duì)接，中間用玻璃板隔開(kāi)．抽開(kāi)隔板后，通過(guò)觀察瓶?jī)?nèi)顏色變化推斷氣體分子是否作無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)．對(duì)于玻璃瓶的三種放置方法（如圖所示），四位同學(xué)判斷正確的是（ ）

A．小華認(rèn)為甲圖放置最合理

B．小夏認(rèn)為乙圖放置最合理

C．小夢(mèng)認(rèn)為丙圖放置最合理

D．小滿(mǎn)認(rèn)為三種放置方法都合理

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】人的眼睛可以看作是凸透鏡，當(dāng)人看物體時(shí)物距與眼鏡焦距的關(guān)系是（ ）
A.一倍焦距與二倍焦距之間
B.一倍焦距以?xún)?nèi)
C.二倍焦距以外
D.二倍焦距上

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組做“伏安法測(cè)量定值電阻阻值”的實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的器材有：電壓為3V的電源，待測(cè)電阻R以及符合實(shí)驗(yàn)要求的滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表、導(dǎo)線(xiàn)和開(kāi)關(guān)．圖甲是沒(méi)有連接完整的實(shí)物電路．

檢測(cè)導(dǎo)線(xiàn)接點(diǎn)

現(xiàn)象

ab

電壓表、電流表均無(wú)示數(shù)

ac

電壓表、電流表均無(wú)示數(shù)

ad

電壓表、電流表均有示數(shù)

cd

電壓表、電流表均有示數(shù)

（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將實(shí)物電路連接完整（要求：滑片向右移動(dòng)時(shí)，滑動(dòng)變阻器．連入電路的阻值變�。�

（2）連好電路閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片P置于 （填“最左”或“最右”）端．

（3）實(shí)驗(yàn)中，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片．電流表、電壓表均無(wú)示數(shù)．為了檢查電路故障，他們借助一根檢測(cè)導(dǎo)線(xiàn)進(jìn)行檢測(cè)，當(dāng)該導(dǎo)線(xiàn)兩端分別接不同點(diǎn)時(shí)，對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象如下表所示．由此可以判斷電路發(fā)生的故障是 ．

（4）排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.4V時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，這時(shí)電流為 A，他們利用此組數(shù)據(jù)即得出該待測(cè)電阻R的阻值便結(jié)束了實(shí)驗(yàn)．評(píng)估本實(shí)驗(yàn)過(guò)程，提出你的改進(jìn)建議： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列事例中，利用聲傳遞能量的是（　�。�
A.遠(yuǎn)處隆隆的雷聲
B.利用超聲波擊碎體內(nèi)結(jié)石
C.買(mǎi)西瓜時(shí)拍一拍
D.醫(yī)生用聽(tīng)診器診病

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