【題目】一汽車以10m/s的速度向一山崖行駛，司機(jī)經(jīng)過某處鳴笛時，3s后聽到回聲，求鳴笛處距山崖的距離？（當(dāng)時聲速為340m/s）

【答案】525m

【解析】

試題分析：司機(jī)鳴笛后，聲音傳到高山返回汽車時，汽車以10m/s的速度已經(jīng)前行了3s，根據(jù)速度公式可求汽車行駛的距離；在這段時間內(nèi)，聲音和汽車行駛的路程之和是司機(jī)鳴笛時汽車與高山距離的2倍，根據(jù)速度公式求司機(jī)鳴笛時汽車與高山距離．

解：由v=得，

在t=3s的時間內(nèi)，汽車行駛的距離：

s1=v1t=10m/s×3s=30m，

聲音傳播的距離：

s2=v2t=340m/s×3s=1020m，

設(shè)司機(jī)鳴笛時汽車到山崖的距離為s，

則：2s=s1+s2，

s===525m．

答：汽車鳴笛時距山崖的距離有525m．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們見到有些深水魚上岸后因魚鰾脹破而死亡，這主要是由于（　　）
A.上岸后深水魚吸入氧氣增多
B.岸上氣壓比深水處的壓強(qiáng)小得多
C.岸上氣壓比深水處的壓強(qiáng)大得多
D.岸上溫度較高，魚鰾因熱脹冷縮而脹破

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)步行的速度大約是1.5m/s，則每小時可以走 千米．該同學(xué)的家距離學(xué)校900m，他以此速度從家步行至學(xué)校需要的時間是 s；如果該同學(xué)奔跑起來，則感覺路邊的數(shù)木快速后退，這是以 為參照物．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】鐵鍋可用作炒菜的炊具，主要是利用了鐵的

A．導(dǎo)熱性 B．導(dǎo)電性 C．延展性 D．密度大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】教室的電燈一盞壞了，其他的燈還會亮，但是它們同時亮、同時滅，它們是 的．而控制它們的開關(guān)應(yīng)該在 的（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”“支路”“干路”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不正確的是

A．用過濾的方法分離碳酸鈣和食鹽 B．通過觀察顏色區(qū)別鐵片和銅片

C．用燃著的木條檢驗(yàn)二氧化碳 D．用肥皂水區(qū)分硬水和蒸餾水

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】體育課上，甲、乙、丙三位同學(xué)進(jìn)行百米賽跑，他們的成績?nèi)绫硭�，則獲得第一名的是 同學(xué)，時間是 ，如果比賽終點(diǎn)的計(jì)時員聽到起點(diǎn)的發(fā)令槍的聲音才開始計(jì)時，則同學(xué)們的比賽成績比實(shí)際情況要 （填“好”或“差”）這里比較三人賽跑快慢采用的最簡便方法是： ．

參賽者

甲

乙

丙

成績（s）

14.2

13.7

13.9

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時．將一塊玻璃板豎直架在水平臺上．再取兩段完全相同的蠟燭A和B．點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A．進(jìn)行觀察，如圖所示．在此實(shí)驗(yàn)中：

（1）小紅選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是 ．

（2）所用刻度尺的作用是便于比較像與物 關(guān)系．

（3）選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的 關(guān)系．

（4）移去后面的蠟燭B，并在所在位置上放一光屏．則光屏上 接收到蠟燭燭焰的像（填“能”或“不能”）．所以平面鏡所成的像是 ．（填“實(shí)”或“虛”）

（5）小紅將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時．它的像 （填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是中國國家大劇院的秀麗全景．國家大劇院外部為鋼結(jié)構(gòu)，殼體呈半橢球形，水上高度約為46m，地下最深處為﹣32.5m，國家大劇院在水中的倒影清晰可見，這是由于 現(xiàn)象形成的，倒影與國家大劇院構(gòu)成一個渾然天成的“金蛋”，這個“金蛋”的總高度應(yīng)為 m．

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同步練習(xí)冊答案