(2009?潮南區(qū)模擬)(1)如圖,小汽車是常用的交通工具.請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)回答下面有關(guān)小汽車的問(wèn)題:
①燃料在汽車發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)發(fā)生了哪些能量轉(zhuǎn)化?
②人們要求小汽車等交通工具放棄傳統(tǒng)能源而使用新能源的主要目的是什么?(寫(xiě)出兩條)
③試從小汽車的外型判斷小汽車在水平路面行駛時(shí)和靜止時(shí),對(duì)地面壓強(qiáng)哪一個(gè)大?為什么?
(2)一輛停在冰面上的空車,司機(jī)把車發(fā)動(dòng)起來(lái)想把車開(kāi)走,但車后輪只是空轉(zhuǎn),車卻不能前進(jìn),正好當(dāng)時(shí)有一群小孩在冰上玩,司機(jī)請(qǐng)這些小孩都上車,再次發(fā)動(dòng)汽車,就將汽車開(kāi)動(dòng)了,請(qǐng)說(shuō)出司機(jī)應(yīng)用什么物理原理來(lái)解決這個(gè)難題.
分析:(1)①燃料燃燒時(shí),自身的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成了內(nèi)能,推動(dòng)汽車前進(jìn)的過(guò)程中,內(nèi)能轉(zhuǎn)化成了機(jī)械能.
②傳統(tǒng)能源具有很多缺點(diǎn),如不能再生,污染大;新能源應(yīng)克服這些缺點(diǎn),從而達(dá)到經(jīng)濟(jì),環(huán)保,可持續(xù)利用等目的.
③小汽車的造型為流線型,行駛時(shí)上方氣體比下方氣體流速大.根據(jù)“流速越大,壓強(qiáng)越小”的原理,可得出結(jié)論.
(2)已知滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度和物體間的壓力大小有關(guān),然后根據(jù)控制變量法對(duì)問(wèn)題具體分析得出答案.
解答:解:(1)①燃料在發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)發(fā)生了兩次能量變化,先由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,再由內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.
②節(jié)約不可再生能源(或化石能源)和減少?gòu)U氣造成的環(huán)境污染.
③小汽車靜止時(shí)比行駛時(shí)對(duì)地面壓強(qiáng)大,小汽車行駛時(shí)上方氣流速度比下方大,根據(jù)“流速越大,壓強(qiáng)越小”原理,流過(guò)汽車的空氣產(chǎn)生向上的壓強(qiáng)差,汽車就會(huì)受到向上的壓力,故汽車對(duì)地面壓強(qiáng)減小.
(2)汽車起動(dòng)時(shí),是地面對(duì)汽車后輪有一個(gè)向前的摩擦力作用,才使汽車向前運(yùn)動(dòng),冰面上的空車對(duì)冰面的壓力小,產(chǎn)生的摩擦力小,司機(jī)請(qǐng)一群小孩上車,是用增大壓力的方法來(lái)增大摩擦力.
點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生的綜合運(yùn)用能力,從能量轉(zhuǎn)化、到新能源的使用,再到壓強(qiáng)的變化以及增大滑動(dòng)摩擦力的方法等,考查全面,測(cè)重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查和利用所學(xué)知識(shí)解決生活問(wèn)題的能力.
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①該坦克在水平路面上行駛時(shí),對(duì)地面的壓強(qiáng)為多大?
②若坦克在河流中潛渡時(shí),受到的浮力為3×105N,這時(shí)坦克排開(kāi)河水的體積為多大?
③坦克潛渡時(shí)對(duì)河床底部的壓力為多大?

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做功
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方式使電熱絲的內(nèi)能增大的,沖茶時(shí)能聞到茶香,說(shuō)明
分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
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;泡茶需要用溫度高的水才能更好地泡出茶的味道,這是因?yàn)?!--BA-->
溫度越高,分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈
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(2)“神舟六號(hào)”船、箭成功分離前,載人飛船相對(duì)運(yùn)載火箭是
靜止
靜止
的;若以地面為參照物,載人飛船是
運(yùn)動(dòng)
運(yùn)動(dòng)
的.

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