9．下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力的說(shuō)法中正確的是（　　）
A．靜止的物體，如果受到推力的作用，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定發(fā)生改變
B．物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，該物體一定受到力的作用
C．茶杯對(duì)桌面的壓力是由于桌面發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的
D．物體不受力時(shí)，一定保持靜止?fàn)顟B(tài)

分析 ①物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持，力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因；
②物體受平衡力作用，物體處于平衡狀態(tài)，物體靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)；
③物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫彈力．

解答 解：
A、靜止在地面的物體，如果受到推力和摩擦力平衡，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不一定發(fā)生改變．故A錯(cuò)誤；
B、力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變時(shí)一定受到力的作用．故B正確；
C、茶杯放在水平桌面上，茶杯對(duì)桌面的壓力是由于茶杯發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的．故C錯(cuò)誤；
D、物體不受力時(shí)，可能保持靜止，有可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)．故D錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，應(yīng)知道：力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，不是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．如圖所示，在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：

（1）在沒(méi)有掛鉤碼時(shí)杠桿的平衡位置如圖甲所示．為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿左端的螺母向右邊旋一些（左/右）．
（2）調(diào)好后，第一組按圖乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，第二組按圖丙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為第二組實(shí)驗(yàn)方法更好，理由是拉力與杠桿垂直，便于測(cè)量力臂．
（3）丙圖中，在A點(diǎn)懸掛三個(gè)鉤碼（每只鉤碼重0.5N），要使杠桿在水平位置平衡，在B點(diǎn)用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉，則測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.2N；若改變彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向，使之由豎直方向變?yōu)閮A斜方向，則測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變大（變大/變小/不變）．
（4）小紅調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后，在杠桿的兩端掛上鉤碼，杠桿離水平位置平衡還差一點(diǎn)，為此，小紅又通過(guò)調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿重新回到水平位置平衡．然后正確記錄下鉤碼重、動(dòng)力臂OA和阻力臂OB的值．分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)，得不到教材中的“杠桿的平衡條件”，小紅的哪一步操存在問(wèn)題？
（5）如圖1所示是生活中的蹺蹺板，現(xiàn)欲使靜止的蹺蹺板發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)，可采取的做法是小明不動(dòng)，小華向遠(yuǎn)離支點(diǎn)的方向移動(dòng)（只要說(shuō)出一種即可）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．一輛重型卡車以20m/s的速度勻速行駛了 300s，已知這輛卡車行駛時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為2×105W，求：
（1）此過(guò)程發(fā)動(dòng)機(jī)所做的功；
（2）卡車牽引力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．光年是時(shí)間單位
B．宇宙尺度由大到小排列：地月系、太陽(yáng)系、銀河系、總星系
C．萬(wàn)有引力定律是伽利略發(fā)現(xiàn)的
D．“日心說(shuō)”的代表人物是波蘭天文學(xué)家哥白尼

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

4．有一斜面如圖，斜面長(zhǎng)4m，斜面高為2m，小王同學(xué)用繩子沿斜面將質(zhì)量為40kg的木箱由斜面底端勻速拉到頂端，拉力大小為300N，繩重不計(jì)．（g=10N/kg）求：
（1）小王對(duì)木箱做的有用功；
（2）斜面的機(jī)械效率；
（3）斜面對(duì)物體施加的摩擦力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．小浩在探究滑動(dòng)摩擦力與壓力大小關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，在水平木板上用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平直線勻速拉動(dòng)木塊，通過(guò)改變放在木塊上砝碼的重力來(lái)改變木塊與木板之間壓力的大小．他通過(guò)測(cè)量木塊的重力、分析彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)以及砝碼重力，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
對(duì)木板壓力　F壓/N12345
測(cè)力計(jì)讀數(shù)　F1/N0.40.81.21.62.0
（1）根據(jù)表中測(cè)量數(shù)據(jù)，在圖中畫(huà)出F1與F壓關(guān)系的圖象．分析圖象可知，當(dāng)接觸面不變，滑動(dòng)摩擦力與壓力大小之間的定量關(guān)系是f=0.4F壓．
（2）在實(shí)際操作中，由于不容易控制水平拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)存在誤差，改進(jìn)方法是把木塊與彈簧測(cè)力計(jì)固定不動(dòng)，拉動(dòng)木板運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖a，b，c三個(gè)實(shí)心小球，其中a與b質(zhì)量相等，b與c體積相同，將三個(gè)小球放入水中靜止不動(dòng)時(shí)，a球漂浮，b球懸浮，c球沉底，則下列判斷中正確的是（　　）
A．它們?cè)谒械捏w積關(guān)系是：Va＜Vb＜Vc
B．它們的重力關(guān)系是Ga＜Gb＜Gc
C．它們的密度關(guān)系是：ρa＜ρb＜ρc
D．它們所受的浮力關(guān)系是：Fa＜Fb＜Fc

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

18．請(qǐng)畫(huà)出路燈所受重力G的示意圖及其力臂L．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

19．曲桿可繞固定點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng)，在一個(gè)最小的力F的作用下，在如圖所示位置保持靜止，請(qǐng)?jiān)趫D中作出：拉力F的力臂和拉力F的示意圖．

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