8．甲乙兩輛車在水平路面上向東行駛的s-t圖象如圖，則乙車的速度是21.6km/h，若以甲車為參照物，乙車向西（選填“東”或“西”）運動．

分析 （1）要求乙車的速度，需要先從圖象中找出乙車的一組對應數(shù)據(jù)-路程與時間，然后根據(jù)速度公式v=$\frac{s}{t}$算出乙車的速度；
（2）判斷兩車的速度關系可采用兩種方法：相同路程比較時間；相同時間比較路程；
以甲車為參照物，要判斷乙車向哪個方向運動，根據(jù)兩車的速度關系以及運動和靜止的相對性判斷出乙車的運動方向．

解答 解：（1）由圖象可知，當t乙=50s時，s乙=300m，
所以乙車的速度：v乙=$\frac{{s}_{乙}}{{t}_{乙}}$=$\frac{300m}{50s}$=6m/s=21.6km/h；
（2）從圖象來看，當t甲=t乙時，s甲＞s乙，所以v甲＞v乙；
由于甲、乙兩輛汽車在水平路面上同時向東行駛，甲車的速度大于乙車的速度，所以以甲車為參照物，乙車在向西運動．
故答案為：21.6；西．

點評 本題考查了學生分析圖象的能力，考查的知識包括速度的計算、運動和靜止的相對性．分析圖象找出規(guī)律、物理知識與圖象相結(jié)合是近年來考試的一個熱點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．小剛同學為了參加體育考試，想測試一下他穿橡膠底和牛筋底的運動鞋時哪個鞋底表面更粗糙．

（1）如圖1甲所示，他首先用彈簧測力計水平拉動橡膠底運動鞋在水平桌面上做勻速直線運動，此時彈簧測力計的示數(shù)為4N．
（2）小剛發(fā)現(xiàn)牛筋底的運動鞋較輕些，于是便向鞋中添加了適量的砝碼，目的是保持兩次實驗壓力相等．
（3）在拉動過程中小剛發(fā)現(xiàn)，勻速直線拉動鞋實際很難控制，于是他將鞋放在水平放置的木板上，將彈簧測力計固定，改為拉動木板，如圖1乙所示，當他水平向左拉動木板時，鞋所受到的摩擦力的方向為水平向左（選填“水平向左”或“水平向右”）．
（4）小剛比較出了哪雙鞋摩擦力更大后，他用一拉力傳感器（能感應力大小的裝置）水平向右拉一水平面上的木塊，A端的拉力均勻增加，0～tl時間內(nèi)木塊靜止；從t1時刻開始，木塊發(fā)生運動，木塊運動后改變拉力：t1～t2時間內(nèi)木塊作變速直線運動（速度大小在變）；木塊在t2時刻后處于勻速直線運動狀態(tài)．對數(shù)據(jù)處理后，得到如圖2乙所示拉力隨時間變化圖象，則當用F=6.3N的水平拉力拉靜止的木塊時，木塊所受摩擦力大小為6.3N；當用F=6.8N的水平拉力拉木塊時，木塊所受摩擦力大小為6.0N．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．為了探究物體動能大小與哪些因素有關，某同學利用了“斜面、木塊、不同質(zhì)量的小鋼球”設計了如圖所示的實驗裝置來進行實驗：

（1）實驗中通過觀察木塊移動的距離比較小球動能的大�。�
（2）通過觀察甲、乙兩圖的實驗現(xiàn)象，可得出結(jié)論：在質(zhì)量相同時，物體的速度越大，動能越大；
（3）由實驗中鋼球撞擊木塊做功，同學們聯(lián)想到汽車撞擊行人出現(xiàn)交通事故的情景，并猜想到交通事故的危害程度與“超載”、“超速”有關，進一步探究，獲得了表格內(nèi)的數(shù)據(jù)，
實驗序號小球的質(zhì)量m/s小球自由滾下的高度h/cm木塊被撞后運動的距離s/cm
甲202016
乙20104
丙402032
分析表格內(nèi)的數(shù)據(jù)可知，利用甲、丙兩次實驗可驗證危害程度與超載有關（選填“超載”或“超速”）；在質(zhì)量和速度兩個因素中，對動能影響較大的因素是速度．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

16．如表是某型號飲水機的銘牌，圖甲是它的工作電路簡圖，其中R1是限流電阻，R2是加熱電阻；S1是手動電源開關，S2是自動溫控開關（電阻不計），當熱水包中的水溫低于某設定溫度時，S2會自動閉合；達到設定溫度時，S2會自動彈起．圖乙是飲水機正常工作時熱水包中水溫隨時間變化的圖象，若熱水包中水初溫為20℃，質(zhì)量為0.5kg．

水桶容量20L
熱水包容量0.5kg
額定電壓220V
加熱功率880W
保溫功率220W
（1）飲水機正常工作時的最大電流是多少？
（2）從第0min到第5min，水吸收的熱量是多少？
（3）第0min至第5min內(nèi)，飲水機的熱效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．關于光現(xiàn)象，下列說法中不正確的是（　�。�
A．小孔成像是因光沿直線傳播B．池水變淺是因光的折射
C．平面鏡成像是因光的反射D．黑板反光是因發(fā)生漫反射

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．小明測量一金屬塊的密度時，進行了如下實驗：

（1）測量金屬塊前，將游碼移至標尺左端的零刻度線處后，若指針位置如圖甲所示，此時應將平衡螺母向右調(diào)，直到天平平衡．進行測量時，通過加減砝碼后指針位置也如圖甲所示，此時應向右移動游碼，直到天平平衡．
（2）若天平平衡時，右盤中所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則礦石的質(zhì)量是152.6g．
（3）將金屬塊放入盛有水的量筒（如圖丙）中，量筒中的水面升高到100mL的位置，則金屬塊的體積是20cm3．由此可知，金屬塊的密度是7.63g/cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖是小軍同學探究“保持電壓不變時，通過導體的電流與電阻關系”的電路圖．其中，電源電壓6V不變、電流表量程為0～0.6A、電壓表量程0～3V、電阻箱（0～999.9Ω）、滑動變阻器（50Ω 1A）．如表是小軍同學測量的實驗數(shù)據(jù)，分析表中數(shù)據(jù)可知：當導體兩端的電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成反比；在實驗中，小軍是這樣操作的：斷開開關，將電阻箱的阻值由5Ω調(diào)10Ω，直接閉合開關，再調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片到合適位置，記錄電流值．小華認為：這樣操作不安全，因為在閉合開關時，容易損壞電壓表 （選填“電流表”、“電壓表”或“滑動變阻器”）．
實驗序號電阻R/Ω電流I/A
150.6
2100.3
3150.2

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．關于原子、原子核和核能，表述正確的是（　�。�
A．原子由質(zhì)子和中子組成B．原子核由質(zhì)子和電子組成
C．太陽的能量來自核聚變D．只有原子核裂變才釋放出核能

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．在伏安法測量電阻Rx阻值的實驗中實物圖如圖乙所示．
（1）該實驗的原理是R=$\frac{U}{I}$．
（2）為了完成實驗，將圖甲虛線框內(nèi)的實驗電路圖連接完整，并使滑動變阻器連入電路的阻值最大．
（3）實驗測得的數(shù)據(jù)如表，請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)計算出Rx的阻值，要求在橫線上寫出計算過程，結(jié)果保留一位小數(shù)．
實驗次數(shù)123
U/V1.22.42.8
I/A0.120.240.27
Rx=$\frac{{R}_{1}+{R}_{2}+{R}_{3}}{3}$=$\frac{10Ω+10Ω+10.4Ω}{3}$=10.1Ω．
（4）細心的小明發(fā)現(xiàn)利用此種方法測得的電阻偏大，若考慮電流表的內(nèi)阻為RA的影響，電壓表示數(shù)為U，電流表示數(shù)為I，則電阻Rx的真實值為$\frac{U}{I}$-RA（用RA、U、I表示）．

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