【題目】如圖所示的裝置中有木板、木塊、彈簧、小車和砝碼（圖中未畫(huà)出），用壓縮彈簧的小車釋放后撞擊木塊。能否用此裝置探究“物體動(dòng)能大小與質(zhì)量和速度的關(guān)系”，有兩種判斷：

（1）能探究物體動(dòng)能與物體質(zhì)量的關(guān)系；

（2）能探究物體動(dòng)能與物體速度的關(guān)系；這兩個(gè)判斷（ ）

A.只有（1）正確B.只有（2）正確

C.（1）（2）都正確D.（1）（2）都不正確

【答案】B

【解析】

(1)用小車、小車加上砝碼分別將彈簧壓縮到相同程度后靜止釋放撞擊同一個(gè)木塊，撞擊的動(dòng)能由彈簧的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化而來(lái)，而彈簧的彈性勢(shì)能的大小與形變程度有關(guān)，故彈性勢(shì)能相同，轉(zhuǎn)化的動(dòng)能相同，最終木塊移動(dòng)的距離相同，故不能探究物體動(dòng)能與物體質(zhì)量的關(guān)系；

(2)用小車分別將彈簧壓縮到不同程度后靜止釋放撞擊同一個(gè)木塊，撞擊的動(dòng)能由彈簧的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化而來(lái)，而彈簧的彈性勢(shì)能的大小與形變程度有關(guān)，故彈性勢(shì)能不同，轉(zhuǎn)化的動(dòng)能不同，最終木塊移動(dòng)的距離不相同，故能探究物體動(dòng)能與物體速度的關(guān)系。

綜上所述：故ACD錯(cuò)誤，B正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是實(shí)驗(yàn)室用某款恒溫水浴鍋的電路原理圖。其中“控制電路”由熱敏電阻R1（阻值隨溫度的變化如表所示）、電磁鐵（線圈阻值不計(jì)）、電源U1、開(kāi)關(guān)等組成，當(dāng)線圈中的電流大于或等于15mA時(shí)，繼電器的銜鐵被吸合，右邊工作電路斷開(kāi)；“工作電路”由電源U2=30V、發(fā)熱電阻R2=5Ω、導(dǎo)線等組成。（水的比熱容c水=4.2×103J/（kg·℃）

溫度/℃

…

30

40

50

60

…

熱敏電阻值/Ω

…

350

300

250

200

…

（1）電磁鐵和永久磁鐵相比的優(yōu)點(diǎn)是：電磁鐵的磁性有無(wú)可以由___________來(lái)控制，電磁鐵磁性的強(qiáng)弱可以由___________來(lái)控制；

（2）工作電路工作時(shí)的電流為多大_____？電阻R2的發(fā)熱功率是多大____？

（3）若發(fā)熱電阻R2，連續(xù)工作5min，放出的熱量全部用來(lái)加熱水浴鍋中的水，可使質(zhì)量為2kg的水溫度升高多少____？

（4）若水浴鍋的溫度最高不得超過(guò)40℃，則控制電路的電源電壓U1的最小值應(yīng)為多少___？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小強(qiáng)同學(xué)在家中自主學(xué)習(xí)，他利用家庭實(shí)驗(yàn)室的器材欲測(cè)一小石塊的密度，他可用的器材有：托盤天平（含砝碼）、燒杯、細(xì)線、水和小石塊：

(1)將托盤天平放在水平桌面上，將游碼移至標(biāo)尺左端零刻線處，發(fā)現(xiàn)天平靜止時(shí)橫梁右端高，則應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向_______（選填 “左”或“右”）調(diào)節(jié)，使橫梁平衡；

(2)在燒杯中放入適量的水，用細(xì)線拴住小石塊，將小石塊浸沒(méi)水中，在水面到達(dá)的位置上作標(biāo)記，用天平測(cè)出水和燒杯總質(zhì)量m1；

(3)將小石塊從水中取出，用天平測(cè)出剩余水和燒杯的總質(zhì)量m2；

(4)向燒杯中加水到標(biāo)記處，再用天平測(cè)出此時(shí)水和燒杯的總質(zhì)量m3；

(5)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程可簡(jiǎn)化為圖，小石塊的質(zhì)量m石=_______；

(6)設(shè)水的密度為ρ水，則小石塊體積的表達(dá)式：V石=_______（用所測(cè)物理量的字母表示），小石塊密度的表達(dá)式：ρ石=_______（用所測(cè)物理量的字母表示）；

(7)如步驟(3)中取出小石塊時(shí)帶走了一些水，小強(qiáng)所測(cè)的小石塊質(zhì)量_______ （選填“大于”“小于”“等于”）小石塊的真實(shí)質(zhì)量。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理興趣小組的同學(xué)對(duì)如圖所示的現(xiàn)象進(jìn)行了討論，其中正確的是（　�。�

A.圖甲表示用壓強(qiáng)計(jì)可以準(zhǔn)確測(cè)量液體內(nèi)部各處壓強(qiáng)的大小

B.圖乙杯口的紙片和杯中水不掉下來(lái)，是因?yàn)榧埰艿降奈Ψ浅４?/span>

C.圖丙實(shí)驗(yàn)中用小桌陷入沙子的深度顯示所產(chǎn)生的壓強(qiáng)的大小

D.圖丁向兩張紙的中間吹氣紙片靠攏，說(shuō)明流體中流速越大的地方壓強(qiáng)越大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用如圖甲所示的電路探究“電流與電阻的關(guān)系”。已知電源電壓U為6V且保持不變，實(shí)驗(yàn)用到的電阻的阻值分別為25Ω、20Ω、15Ω、10Ω，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“0～50Ω”：

(1)請(qǐng)根據(jù)圖甲，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整；

（_______）

(2)為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，應(yīng)利用滑動(dòng)變阻器控制兩端的電壓至少保持_______V不變；

(3)連好電路后閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表在電路中位置顛倒，則閉合開(kāi)關(guān)后，電流表______示數(shù)，電壓表_______示數(shù)；（選填“有”或“沒(méi)有”）

(4)完成上述實(shí)驗(yàn)后，小明又利用上述器材重新設(shè)計(jì)了電路（增加了一個(gè)開(kāi)關(guān)）如圖丙，測(cè)量另一只小燈泡的額定功率，已知這只小燈泡正常工作的電流為。請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)步驟：

①只閉合開(kāi)關(guān)S1，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，____________________ ；

②只閉合開(kāi)關(guān)S2，______________________，讀出電流表的示數(shù)為；

③則小燈泡的額定功率表達(dá)式為____________________；

(5)小張同學(xué)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，還發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻隨溫度的升高而增大。當(dāng)通過(guò)小燈泡的電流為額定電流的一半時(shí)，小燈泡的功率為，當(dāng)小燈泡兩端電壓為額定電壓一半時(shí)，小燈泡的功率為，則_____________（選填“大于”、“等于”、“小于”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明為了探究冰熔化和水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)，進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)，根據(jù)測(cè)量結(jié)果他畫(huà)出了相關(guān)圖象，如圖 a、b 所示。

（1）這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都需要用到的測(cè)量?jī)x器是________和__；

（2）水沸騰時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)如圖 c 所示，則水的沸點(diǎn)是___℃，此時(shí)實(shí)驗(yàn)室的大氣壓_1 個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；（選填“高于”、“等于”或“低于”）

（3）在圖 a 中，AB 段與 CD 段的傾斜程度不同，這是因?yàn)?/span>___。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物理研究小組利用壓力傳感器設(shè)計(jì)了一個(gè)水位報(bào)警裝置，工作原理如圖甲所示。其中柱形“浮力柱”重 40N，底面積 500cm2，通過(guò)輕質(zhì)連桿與壓力傳感器 R 相連；已知報(bào)警器 R0 的阻值恒為 10Ω，壓力傳感器受到的壓力 F 與阻值 R 的變化關(guān)系如圖乙所示。當(dāng)傳感器承受的壓力為 0N 時(shí)，閉合開(kāi)關(guān) S，電壓表的示數(shù)為 1V，電壓表的量程是 0~3V。求：

（1）當(dāng)水位高度至少為多少時(shí)，傳感器開(kāi)始承受到浮桿的壓力______？

（2）電源電壓___________；

（3）若當(dāng)水位上升到 40cm 時(shí)，報(bào)警器開(kāi)始報(bào)警，則此時(shí)電壓表的示數(shù)是________?

（4）在壓力傳感器（包括連桿長(zhǎng)度）不變的前下，若要在水位 40cm 時(shí)設(shè)置更大的報(bào)警電壓。

①若僅改進(jìn)電學(xué)元件參數(shù)，則可以____________。

②若僅改進(jìn)“浮力柱”參數(shù)，則可以__________.。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明家里的廚房有很多刀具。如圖所示，在斬切肉類的時(shí)候選用A型刀具，利用其質(zhì)量較大的特點(diǎn)通過(guò)增大____________來(lái)增大對(duì)肉類的壓強(qiáng)；而切黃瓜、蘿卜等蔬菜時(shí)選用B型刀具，其刀面上的孔洞可以避免因____________的作用而使蔬菜片沾在刀面上；在切割魚(yú)類時(shí)使用C型刀具，其刀刃上的鋸齒能夠通過(guò)增大____________來(lái)增大刀刃和魚(yú)身之間的摩擦力。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個(gè)相同的容器中裝入甲乙兩種不同液體，將同一個(gè)長(zhǎng)方體先后投入兩個(gè)容器，當(dāng)液面靜止時(shí)，兩容器中液面相平。則（　�。�

A.兩種液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)相等

B.長(zhǎng)方體在兩種液體中浮力相等

C.兩個(gè)容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)p甲>p乙

D.兩種液體中長(zhǎng)方體下表面受到液體壓強(qiáng)相等

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同步練習(xí)冊(cè)答案