【題目】如圖所示，圖甲所測物體邊長為cm；圖乙中體溫度計示數(shù)為℃；圖丙中電阻箱的讀數(shù)為Ω．

【答案】1.90；36.6；60
【解析】解：（1）刻度尺的分度值是1mm，讀數(shù)時要估讀到mm的下一位，所以物體的長度是1.90cm；（2）體溫計的一個大格是1℃，一個小格是0.1℃，所以分度值為0.1℃；此時的溫度為36.6℃；（3）電阻箱用對應(yīng)的數(shù)值乘以倍數(shù)得0×1000+0×100+6×10+0×1=60Ω； 所以答案是：1.90； 36.6； 60．
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用體溫計的使用及其讀數(shù)和長度的測量的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握體溫計：量程一般為35～42℃，分度值為0.1℃；長度的測量，測量結(jié)果包括準確值、估讀值、和單位．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時，小明作出了如下猜想：
導(dǎo)體的電阻可能與：①導(dǎo)體的長度有關(guān)，②導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)，③導(dǎo)體的材料有關(guān)．實驗室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如表所示．

編號

材料

長度/m

橫截面積/mm2

A

鎳鉻合金

0.5

0.5

B

鎳鉻合金

1.0

0.5

C

鎳鉻合金

0.5

1.0

D

錳銅合金

0.5

0.5


（1）按照圖甲所示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實驗電路，在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體，通過觀察來比較導(dǎo)體電阻的大小，這種實驗方法叫法．
（2）為了驗證上述猜想①，應(yīng)該選用編號兩根電阻絲分別接入電路進行實驗．
（3）分別將A和D兩電阻絲接入圖甲電路中M、N兩點間，電流表示數(shù)不相同，由此，初步得到的結(jié)論是：當長度和橫截面積相同時，導(dǎo)體電阻跟有關(guān)．
（4）要進一步研究導(dǎo)體材料的導(dǎo)電性能，就需要測量導(dǎo)體的電阻，小明的實驗方案和操作過程均正確，兩表的連接和示數(shù)如圖乙所示．但通過觀察發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)過小，這樣會導(dǎo)致實驗誤差 ， 解決這一問題的措施是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】借助斜面可以展開許多實驗探究，閱讀并回答下列問題：
（1）為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，同學(xué)們設(shè)計了如圖1甲、乙、丙所示的實驗．將三個小球從斜面是由靜止釋放，推動小木塊運動一段距離后靜止，則： ①選擇甲、乙兩圖所示的實驗進行比較，是用來研究帶來的安全隱患．
②選擇乙、丙兩圖所示實驗進行比較，可以得到的結(jié)論是 ．
（2）改變斜面右側(cè)平面的粗糙程度，同學(xué)們又探究了“阻力對物體運動的影響”的實驗． ①在這一實驗中，要讓小球在斜面上（選填“同一”或“不同”）高度由靜止釋放，觀察小球運動的 ．
②通過這一實驗我們可以推理得出：如果運動物體不受力將 ．
（3）再加一個彈簧測力計，同學(xué)們還探究了“滑動摩擦力與哪些因素有關(guān)”的實驗．先將長木板N平放，用彈簧測力計拉著木塊M在N上做勻速直線運動，如圖2甲，此時木塊M所受滑動摩擦力為f甲；然后再將N支起，仍然用彈簧測力計拉著木塊M沿N斜向上做勻速直線運動，如圖2乙，此時木塊M所受滑動摩擦力為f乙
①本實驗探究的是滑動摩擦力與的關(guān)系．
②木塊M受到的滑動摩擦力大小關(guān)系是 f甲f乙 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明想測量一塊塑料的密度，由于密度小于水，在水中不能下沉，小明在該塑料塊下方懸掛了一鐵塊，按照如圖甲、乙、丙、丁所示順序，測出了該塑料塊的體積和質(zhì)量，
（1）丁圖中所稱質(zhì)量是g．
（2）這種塑料的密度是kg/m3 ．
（3）仔細分析實驗過程，你認為小明在天平使用過程中的不規(guī)范之處是 ．
（4）為了減小實驗誤差，你認為合理的順序是（填步驟序號）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如今，刷卡機廣泛應(yīng)用于銀行、超市．當人們將帶有磁條的信用卡在刷卡機指定位置刷一下，刷卡機的檢測頭就能產(chǎn)生感應(yīng)電流，便可讀出磁條上的信息．圖中能反映刷卡機讀出信息原理的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小明家購置的新型能源轎車．假期全家駕車從泰州到上海游玩，愛鉆研的小明不僅收集了如下表所示的相關(guān)數(shù)據(jù)，并且還記錄了轎車在高速公路上勻速行駛90km所用時間為1h．求：

轎車質(zhì)量（kg）

1050

車輪與地面接觸總面積（m2）

0.15

泰州到上海距離（km）

300

行車20km消耗天然氣（m3）

1

勻速行駛時牽引力（N）

2000


（1）轎車（空載）停放在水平地面時對地面的壓強（g取10N/kg）；
（2）轎車在1h內(nèi)牽引力做功的功率；
（3）已知該轎車所用的天然氣的熱值是8.0×107J/m3 ， 則小明記錄的過程中轎車發(fā)動機的效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明做測量小電燈功率的實驗，所選小電燈額定電壓為2.5V．
（1）在圖甲中，用筆畫線代替導(dǎo)線，將實驗電路連接完整．
（2）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片移動到最端．閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡微弱發(fā)光，電流表有示數(shù)，電壓表指針指向零刻度線，電路可能存在的故障是 ．
（3）排除故障后，移動滑片，使電壓表的讀數(shù)達到額定電壓，電流表的示數(shù)如圖乙所示，其值為A，小電燈的額定功率為W．
（4）不可用該電路探究電流跟電壓的關(guān)系的原因是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題． 智能潔具
智能潔具（智能馬桶、全自動洗碗機、智能浴缸等），具有溫水洗凈、暖風(fēng)烘干、殺菌等功能，已進入百姓家庭．
某智能潔具為確保安全，插頭帶漏電保護裝置，工作原理如圖甲，連接潔具的火線與零線穿過環(huán)形鐵芯，正常工作時，兩線中的電流相等；若火線與零線中的電流不等，繞在鐵芯上的線圈會產(chǎn)生電流，經(jīng)放大后通過電磁鐵吸起鐵質(zhì)開關(guān)S切斷電源．
這種潔具裝有紅外線感應(yīng)裝置，當人靠近時，感應(yīng)裝置自動升起潔具蓋子；啟動洗凈功能，加熱器將水快速加熱至溫控裝置預(yù)設(shè)的溫度，水泵噴水實施清洗，噴水桿采用納米銀（直徑為納米級的銀單質(zhì)）材料，殺菌效果好；清洗結(jié)束，暖風(fēng)烘干機自動開啟烘干功能．表一為該潔具的部分參數(shù)，表二為水泵的性能測試參數(shù)（表中流量指單位時間內(nèi)水泵抽送水的體積；揚程指水泵能將水提升的高度）．
表一

額定電壓

220V

清洗噴水量

0.8L/min～1.2L/min

烘干機額定功率

180W

加熱器額定功率

2100W

表二

流量Q/（×10﹣4m3s﹣1）

0.5

0.6

0.8

1.0

1.2

揚程H/m

1.25

1.80

5.00

7.20


（1）該智能潔具應(yīng)選用線插頭．當圖甲電磁鐵線圈中電流從a流向b時，電磁鐵下端是極．
（2）下列說法正確的是 ．
A.紅外線感應(yīng)裝置利用超聲波進行工作
B.暖風(fēng)烘干是靠增大面積來加快水的汽化
C.納米銀是銀分子，噴水桿材料具有良好的導(dǎo)電性
D.漏電保護裝置內(nèi)的火線與零線短路時，開關(guān)S不會被吸起
（3）潔具正常工作，按最大噴水量用設(shè)定為38℃的溫水清洗，加熱器的效率為%；清洗結(jié)束，暖風(fēng)烘干機工作40s，消耗的電能會使標有“3000imp/（kWh）”的電能表指示燈閃爍次．[水的比熱容c=4.2×103J/（kg℃），室溫為18℃]
（4）分析表二數(shù)據(jù)可得，當該水泵的流量為0.8×10﹣4m3/s時，其揚程為m；當水泵的流量為1.0×10﹣4m3/s時，輸出的水達到對應(yīng)的揚程，此過程中水泵克服水重力做功的功率P=W．（g取10N/kg）
（5）圖乙為潔具的溫控裝置原理圖．R1是滑動變阻器，R2是熱敏電阻，其阻值溫度升高而減�。擱1兩端電壓U1增大到一定值時，控制電路將切斷加熱電路實現(xiàn)對水溫的控制．
①適當（填“增大”或“減小”）電源電壓，可使控制水溫的預(yù)設(shè)值升高；
②電源電壓設(shè)定為10V，當R1接入電路的阻值為6Ω時，R2的電功率為4W，此時加熱電路恰好被切斷．若預(yù)設(shè)的水溫相對較高，則控制電壓U1是V．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示哪些圖所示情況會發(fā)生觸電事故：；空調(diào)調(diào)試正常工作時小明又把電水壺接入電路，此時家里的“空氣開關(guān)”跳閘了，原因可能是發(fā)生了短路或；在家庭電路中，電冰箱、電飯煲、日光燈等家用電器的連接方式是聯(lián)．

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同步練習(xí)冊答案