【題目】如圖是某種物體熔化時溫度隨加熱時間變化的圖像(假設(shè)在加熱過程中物質(zhì)的質(zhì)量不變,單位時間內(nèi)吸收的熱量相同).
(1)由圖象可看出該物質(zhì)的是 (選填“晶體”或“非晶體”);
(2)在第2min末該物質(zhì)處于 (選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”);
(3)該物質(zhì)熔化過程的特點是不斷________,溫度 ;
(4)該物質(zhì)在AB段的比熱容_______ CD段的比熱容.(填“大于”、“等于”或“小于”)
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于燃料及其熱值,下列說法中正確的是( )
A.燃料完全燃燒時,它的熱值最大
B.沒有燃燒的燃料,熱值等于零
C.煤燃燒時放出的熱量,一般比計算值小
D.燃料燃燒時,產(chǎn)生的溫度越高,放出的熱量越多
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【題目】圖甲是探究“冰熔化時溫度變化規(guī)律”的實驗,圖乙是實驗中某時刻溫度計的示數(shù),圖丙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的圖象.
(1)裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中,不用酒精燈加熱.這樣做,不但能使燒杯均勻受熱,而且冰的溫度升高較 (選填“快”或“慢”),便于記錄各個時刻的溫度.為了使燒杯內(nèi)各部分冰受熱均勻,還應(yīng)對冰塊進行 .
(2)實驗中,應(yīng)始終注意觀察燒杯中冰的 變化,由圖乙可讀出某時刻時溫度計的示數(shù)是 ℃.
(3)由圖丙可知,冰在熔化過程中吸熱,溫度 (選填“升高”、“不變”或“降低”),冰的熔點是 ℃,第8分鐘處于 態(tài).
(4)實驗中收集多組數(shù)據(jù)是為了 (選填“A”或“B”).
A.尋找普遍規(guī)律
B.減小實驗誤差
(5)小紅同學(xué)將上面實驗熔化后的水用酒精燈加熱如圖丁所示,記錄了某段時間溫度計的示數(shù),并繪制了水的溫度隨時間變化的圖象,如圖戊所示.
①小紅在燒杯上覆蓋的中心有孔的硬紙板的主要作用是: .
②由圖象可以看出,此時水的沸點是 ℃.
③小紅查閱了課本上的“沸點表”,發(fā)現(xiàn)實驗中測到的沸點有差距,于是就懷疑自己的溫度計壞了,請你幫她設(shè)計一個簡單的實驗來判斷她的溫度計是否是壞的.簡要敘述方案: .
④實驗結(jié)束后,小紅撤去酒精燈后,發(fā)現(xiàn)燒杯里的水并沒有立即停止沸騰.請你幫她解釋一下: .
(6)小紅同學(xué)在做完“觀察水的沸騰”實驗后又進一步探究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時間的變化情況,他將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中.
時間/min | 0 | 5 | 10 | 15 | 25 | 35 | 45 | 55 | 65 | 70 |
溫度/ | 100 | 71 | 55 | 45 | 35 | 28 | 24 | 22 | 22 | 22 |
①請你幫小紅通過描點在己坐標中畫出水溫隨時間變化的曲線.根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可推知,小紅做上述實驗時的環(huán)境溫度(即室溫)應(yīng)在 ℃左右.
②根據(jù)圖示水溫隨時間變化的曲線,可知沸水在自然冷卻過程中隨著時間的變化,溫度下降的特點是: .
③太陽能熱水器現(xiàn)在已經(jīng)走進了千家萬戶,在太陽能熱水器的使用說明書中要求:每天晚上洗浴之后,請您及時向熱水器中補充冷水,實踐證明,晚上及時補充冷水比第二天早晨補充冷水,得到的熱水溫度要高些,原因是:當晚補充冷水,使熱水器中經(jīng)過混合的水溫度降低,水和周圍環(huán)境的 變得小些,從而使夜間水所散失的熱量 (選填“多”“少”),第二天容易曬熱.
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【題目】下列現(xiàn)象中利用升華吸熱的是( 。
A. 夏天開空調(diào)覺得涼快 B. 加冰塊會使飲料變得冰涼
C. 利用干冰降溫防止食品變質(zhì) D. 天熱時向水泥地面灑水降溫
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【題目】蒸熟的螃蟹看起來是紅色的,這是因為蟹殼 (填“反射”或“折射”)紅光.在無其它任何光源的情況下,舞臺追光燈發(fā)出的紅光,照在穿綠裙子的演員身上,觀眾看到她的裙子是 色.
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【題目】溫度計的使用:
(1)按照溫度計的使用步驟,下面的操作次序依次為 .
a.取適當?shù)臏囟扔?/span>
b.估測被測物體的溫度
c.讓溫度計與被測液體接觸一定的時間
d.讓溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中
e.取出溫度計
f.觀察溫度計的示數(shù)
(2)上圖為某同學(xué)用溫度計測量溫水的溫度時的情景,指出他操作中的兩處錯誤:
① ;② .
(3)圖甲溫度計的分度值為 ℃,那么甲的示數(shù)是 ℃,乙的示數(shù)是 ℃.
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【題目】小芳在家中照鏡子時,覺得鏡子中的自己“遠小近大”.她猜想:物體在平面鏡中所成像的大小是否與物體到平面鏡距離有關(guān)?于是制定了如圖所示的探究方案.
(1)為了便于觀察,該實驗最好在較 的環(huán)境中進行(選填“亮”或“暗”).
(2)此實驗選用透明的玻璃板,雖然成像不如家用平面鏡清晰,但卻能在觀察到蠟燭A像的同時,也能觀察到 ,巧妙地解決了確定 的問題.
(3)點燃豎直放置的蠟燭A,移動玻璃板后面的蠟燭B,直到與蠟燭A的像完全重合,這一步驟是為了比較物與像的 關(guān)系;小芳同學(xué)在桌面上無論怎樣移動玻璃板后面的蠟燭B,都無法與蠟燭A的像完全重合,請你推斷其原因是 .她得出的正確結(jié)論是:物體在平面鏡中所成像的大小與物體到平面鏡的距離 (選 填“有關(guān)”或“無關(guān)”).
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