【題目】夏日荷塘里荷花盛開(kāi),微風(fēng)吹過(guò),飄來(lái)陣陣花香,這是現(xiàn)象;荷葉上的兩滴水珠接觸后合成更大的一滴,這表明分子間存在力.
【答案】擴(kuò)散;引
【解析】解:(1)荷塘里荷花盛開(kāi),微風(fēng)吹過(guò),飄來(lái)陣陣花香,是擴(kuò)散現(xiàn)象,說(shuō)明分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng).(2)荷葉上的兩滴露珠接觸后合成一滴,是由于分子間引力的作用.
所以答案是:擴(kuò)散;引.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的分子間的作用力和擴(kuò)散現(xiàn)象,需要了解固體、液體壓縮時(shí)分子間表現(xiàn)為斥力大于引力. 固體很難拉長(zhǎng)是分子間表現(xiàn)為引力大于斥力;擴(kuò)散:兩種不同物質(zhì)可以自發(fā)地彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象.?dāng)U散現(xiàn)象說(shuō)明分子是運(yùn)動(dòng)的,還表明分子間是有間隙的才能得出正確答案.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】人們外出旅游時(shí)不再用紙質(zhì)地圖,而是利用手機(jī)導(dǎo)航來(lái)識(shí)別旅游線路,手機(jī)上顯示的線路圖象信息是通過(guò)來(lái)傳送的,這些圖象信息(選填“能”或“不能”)在真空中傳播.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用投影儀放映幻燈片時(shí),幻燈片和凸透鏡(焦距為f)的距離應(yīng)
A. 大于2f B. 等于2f
C. 在大于f小于2f的范圍內(nèi) D. 小于f
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在調(diào)節(jié)天平平衡之后,測(cè)量物體質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)指針偏左,則下列操作中正確的
A. 減少砝碼 B. 增加砝碼
C. 平衡螺母向左邊旋 D. 平衡螺母向右邊旋
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于紫外線的主要作用,下列說(shuō)法中不正確的是( )
A.有助于人體合成維生素D
B.能殺死微生物
C.能使熒光物質(zhì)發(fā)光
D.能進(jìn)行普通照明
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)探究“杠桿的平衡條件”。
()實(shí)驗(yàn)前,杠桿停在圖甲所示的位置,為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)該將右端平衡螺母向________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié);
()調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后,小明進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)。根據(jù)實(shí)驗(yàn),他得出杠桿的平衡條件為“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”,你認(rèn)為這個(gè)結(jié)論是________(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中使杠桿水平平衡的目的是________________。
()圖乙所示的第次實(shí)驗(yàn)中,杠桿在水平位置始終保持平衡,若測(cè)力計(jì)拉力由圖中斜向下方向逐步向豎直向下的方向改變,則測(cè)力計(jì)的示數(shù)將________(選填“變大”、“變小”或“不變”);
()用繩子拴住一根粗細(xì)不同的木頭某處,靜止后木頭水平平衡,如圖丙所示,現(xiàn)將木頭從拴繩處沿豎直方向切成、兩端,可判斷________ (選填“”、“”、“”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,在組裝過(guò)程中需要先調(diào)整的是(A/B)部分。
(2)當(dāng)水的溫度加熱到90℃時(shí),每隔1min記錄一次溫度,直到水沸騰后幾分鐘為止.記錄數(shù)據(jù)如下表:第1min溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示,水的溫度是℃,分析表格中的數(shù)據(jù)可知水的沸點(diǎn)是℃。
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
溫度/℃ | 90 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(3)撤掉酒精燈后,水不會(huì)立刻停止沸騰,小明由此得出結(jié)論:水的沸騰不需要吸熱,你認(rèn)為他的結(jié)論是(錯(cuò)誤、正確)的,水還繼續(xù)沸騰的原因是
(4)某實(shí)驗(yàn)小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況,如圖丙中的(a)、(b)所示,則圖是水在沸騰前的情況。
(5)為了減少?gòu)拈_(kāi)始加熱到沸騰時(shí)的時(shí)間,可以采取的措施是
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】作圖:
(1)在圖中畫(huà)出入射光線AO的反射光線和反射角的度數(shù)。
(2)畫(huà)出圖中物體AB在鏡中所成的像。
(3)完成圖中透鏡的光路。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】夏天中午海邊的沙子很熱但海水卻很涼;傍晚海邊的沙子較涼但海水卻較暖和.對(duì)此,同學(xué)們提出如下猜想:可能是沙子吸熱升溫或放熱降溫都比水快.為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小,小明和小童所在的兩探究小組都做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):
(1)他們?cè)趯?shí)驗(yàn)前準(zhǔn)備了兩套實(shí)驗(yàn)器材(除水和沙子外其他完全相同),如圖所示.除此之外,還需要的測(cè)量工具是_____和_____.
(2)在加熱過(guò)程中,小明用攪棒不斷攪動(dòng)的目的是_____;若同時(shí)開(kāi)始加熱2min,水的溫度升高3℃,沙子的溫度升高10℃,則水吸收的熱量_____沙子吸收的熱量(選填“大于”、“小于”、“等于”).
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí),需要確定以下控制的變量,你認(rèn)為其中多余的是(_______)
A.采用完全相同的加熱方式 B.酒精燈里所加酒精量相同
C.取相同質(zhì)量的水和沙子 D.盛放水和沙子的容器相同
(4)兩小組獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)論分別是:
①等質(zhì)量的沙子和水升高相同的溫度,加熱沙子的時(shí)間短;
②等質(zhì)量的沙子和水加熱相同的時(shí)間,沙子的溫度上升得多.
你認(rèn)為上述結(jié)論能驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)猜想的是_______(選填“僅是①”、“僅是②”或“①和②”).
(5)探究過(guò)程中也有部分同學(xué)提出猜想:可能是中午海水蒸發(fā)吸收熱量,所以溫度低;而沙子不蒸發(fā),所以溫度高,你認(rèn)為上述猜想是否正確:_______,請(qǐng)說(shuō)明理由:_______.
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