【題目】閱讀短文,回答文后問題:
凍豆腐
凍豆腐是一種傳統(tǒng)豆制品美食,是北方人的發(fā)明.新鮮豆腐的內(nèi)部有無數(shù)的小孔,這些小孔大小不一,有的互相連通,有的閉合成一個(gè)個(gè)小“容器”,這些小孔里面都充滿了水分.一般物體都具有熱脹冷縮的性質(zhì),但水在0℃—4℃之間卻具有反膨脹特性---熱縮冷脹.4℃時(shí),水的密度最大(1.00g/cm3),到0℃時(shí),結(jié)成了冰,它的體積比常溫時(shí)水的體積要大10%左右.溫度再降低,冰的體積幾乎不再變化.當(dāng)豆腐的溫度降到0℃以下時(shí),里面的水分結(jié)成冰,原來的小孔便被冰撐大了.等到冰化成水從豆腐里跑掉以后,就留下了數(shù)不清的海綿狀孔洞(如圖所示).此時(shí)的豆腐孔隙多、彈性好、吃上去的口感很有層次.放在濃湯里煮過的凍豆腐是非常好吃的,因?yàn)閮龆垢锏暮>d狀組織能充分吸收湯汁的美味.豆腐經(jīng)過冷凍,能產(chǎn)生一種酸性物質(zhì),這種酸性物質(zhì)能破壞人體的脂肪,如能經(jīng)常吃凍豆腐,有利于脂肪排泄,使體內(nèi)積蓄的脂肪不斷減少,達(dá)到減肥的目的.凍豆腐具有孔隙多、營(yíng)養(yǎng)豐富、熱量少等特點(diǎn),不會(huì)造成明顯的饑餓感.
(1)凍豆腐里有許多小孔,這是由于豆腐里的水先后形成的.
(2)從新鮮豆腐到凍豆腐,質(zhì)量 , 密度 (變大/變小/不變).
(3)下列說法不正確的是.
A.經(jīng)常吃凍豆腐有利于減肥
B.新鮮豆腐的內(nèi)部有無數(shù)的小孔
C.罐裝的飲料(可看作為水)在4℃時(shí)存放最安全,沒有脹破的危險(xiǎn)
D.凍豆腐里的海綿狀組織具有較強(qiáng)的吸附能力
(4)將豆腐切成方塊后放入冰箱冷凍室,一天后取出來觀察,下列豆腐的形狀正確的是.
(5)10℃的水在降溫至-10℃的過程中,它的體積隨時(shí)間變化圖像正確的是.
【答案】
(1)凝固,熔化
(2)不變,變小
(3)C
(4)C
(5)A
【解析】解:(1)由題意可知,凍豆腐里有許多小孔,這是由于豆腐里的水先凝固后熔化形成的.
(2)從新鮮豆腐到凍豆腐,其所含物質(zhì)的多少不變,所以質(zhì)量不變,但冰的密度變小,所以凍豆腐整體密度變小.
(3)A.由題意可知,經(jīng)常吃凍豆腐,有利于脂肪排泄,使體內(nèi)積蓄的脂肪不斷減少,達(dá)到減肥的目的,故A正確;
B.新鮮豆腐的內(nèi)部有無數(shù)的小孔,這些小孔大小不一,有的互相連通,有的閉合成一個(gè)個(gè)小“容器”,這些小孔里面都充滿了水分,故B正確;
C.由題意可知,4℃時(shí)水的密度最大,相同質(zhì)量時(shí)體積最小,所以罐裝的飲料(可看作為水)在4℃時(shí)存放最安全,沒有脹破的危險(xiǎn),故C錯(cuò)誤;
D.凍豆腐里的海綿狀組織具有較強(qiáng)的吸附能力,能充分吸收湯汁的美味,故D正確.
(4)將豆腐切成方塊后放入冰箱冷凍室,其中的水份會(huì)凝固成冰,從而體積變大,后一天后取出來觀察,豆腐的形狀應(yīng)該是比原來變大了,故只有圖C正確;
(5)因?yàn)樗?℃-4℃之間具有反膨脹特性---熱縮冷脹.4℃時(shí),水的密度最大,到0℃時(shí),結(jié)成了冰,它的體積比常溫時(shí)水的體積要大10%左右.溫度再降低,冰的體積幾乎不再變化.所以10℃的水在降溫至-10℃的過程中,它的體積隨時(shí)間先變小,再變大,最后幾乎不變,故只有圖象A是正確的.
所以答案是:(1)凝固; 熔化;(2)不變;變小;(3)C;(4)C; (5)A.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一名粗心的學(xué)生測(cè)量記錄中忘了寫單位,請(qǐng)你替他補(bǔ)上.
一節(jié)一號(hào)干電池高約0.6;
人正常步行的速度是4;
萬里長(zhǎng)城的長(zhǎng)約是6.7×109;
教室黑板的長(zhǎng)度約是3.5 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小亮為了測(cè)量鹽水的密度,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)將天平放在水平臺(tái)面上,游碼移到橫梁標(biāo)尺的處.天平橫梁靜止時(shí),指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè),如圖甲所示.為使橫梁在水平位置平衡,應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向端移動(dòng).
(2)他將盛有適量鹽水的燒杯放在調(diào)節(jié)好的天平左盤內(nèi),測(cè)出杯子和鹽水的總質(zhì)量為95g.然后將杯中鹽水一部分倒入量筒中,如圖乙所示,則量筒中鹽水的體積為 cm3 .
(3)再將盛有剩余鹽水的燒杯放在天平左盤內(nèi),這時(shí)出現(xiàn)了如圖丙所示的情況,小亮應(yīng)進(jìn)行的操作是:(調(diào)節(jié)平衡螺母/增減砝碼并移動(dòng)游碼),使天平橫梁再次平衡,讀出右盤中砝碼質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的刻度值如圖丁所示,則杯子及杯內(nèi)剩余鹽水的總質(zhì)量為 g.
(4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算鹽水的密度為 kg/m3 .
(5)在測(cè)量體積的過程中,若有一部分鹽水濺出,測(cè)出的密度將(變大/不變/變。
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【題目】下列關(guān)于電荷種類的說法正確的是
A. 自然界存在的電荷有多種 B. 自然界只存在兩種電荷
C. 兩種電荷一定相互吸引 D. 以上說法都不對(duì)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙兩隊(duì)正在進(jìn)行拔河比賽,經(jīng)過激烈比拼,甲隊(duì)獲勝,下列說法正確的是( )
A.甲隊(duì)對(duì)乙隊(duì)的拉力大于乙隊(duì)對(duì)甲隊(duì)的拉力
B.甲隊(duì)對(duì)乙隊(duì)的拉力小于乙隊(duì)對(duì)甲隊(duì)的拉力
C.甲隊(duì)受到地面的摩擦力小于乙隊(duì)受到地面的摩擦力
D.甲隊(duì)受到地面的摩擦力大于乙隊(duì)受到地面的摩擦力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】科技小組同學(xué)自己動(dòng)手制作彈簧測(cè)力計(jì).他們選用兩根彈簧甲和乙進(jìn)行測(cè)試:當(dāng)在彈簧的下端掛相同的鉤碼時(shí),兩根彈簧的伸長(zhǎng)不同,并繪出如圖所示的圖象,分析其中一根彈簧的實(shí)驗(yàn)圖象得到結(jié)論是 . 若他們要制作量程較大的彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)選彈簧;若要制作精確度較高的彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)選彈簧 . (以上兩空均選填“甲”或“乙”)
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【題目】人們常用水給汽車發(fā)動(dòng)機(jī)降溫,這是因?yàn)樗?/span>較大;燃料燃燒時(shí),能將燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為能.
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【題目】下列關(guān)于熱機(jī)的說法中不正確的是( 。
A. 熱機(jī)工作的過程是將燃料燃燒獲得的內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能的過程
B. 在熱機(jī)的熱量損失中,廢氣帶走的能量最多
C. 在設(shè)計(jì)和制造熱機(jī)時(shí),如果不斷改進(jìn)和創(chuàng)新,可使減少能量損失、提高效率
D. 火箭的噴氣發(fā)動(dòng)不屬于熱機(jī)
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