12.如圖所示是小俊同學(xué)“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”的電路圖.所用實(shí)驗(yàn)器材是:電源(4.5V)、電流表(0~0.6A)、電壓表(0~3V)、電阻箱R(0~999.9Ω)、滑動(dòng)變阻器R′(50Ω2A)、開關(guān)、導(dǎo)線若干.
表一
實(shí)驗(yàn)序號電壓U/V電流I/A
12.00.20
22.50.25
33.00.30
表二
實(shí)驗(yàn)序號電阻R/Ω電流I/A
1100.30
2200.15
3300.10
(1)探究“電流與電壓的關(guān)系”時(shí),所測得的幾組電流、電壓值見表一.分析表中數(shù)據(jù)可知:當(dāng)導(dǎo)體的電阻一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比關(guān)系;
(2)探究“電流與電阻的關(guān)系”時(shí),小俊完成了表二的第1次實(shí)驗(yàn)后,先斷開開關(guān),將電阻箱的阻值從10Ω改成20Ω,接著閉合開關(guān),下一步的操作應(yīng)將滑片P向右(選填“左”或“右”)移動(dòng);
(3)就本實(shí)驗(yàn)所用器材,在探究“電流與電阻的關(guān)系”時(shí),若保持電阻箱兩端的電壓為2V,為能完成實(shí)驗(yàn),電阻箱可接入電路的阻值范圍是3.3Ω-40.0Ω(保留一位小數(shù)).

分析 (1)研究電流與電壓的關(guān)系時(shí),要控制電阻不變,由表中數(shù)據(jù),求出電壓與對應(yīng)的電流之比得出結(jié)論;
(2)根據(jù)控制變量法,研究電流與電阻的關(guān)系時(shí),需控制定值電阻的電壓相同,當(dāng)換上大電阻時(shí),根據(jù)分壓原理確定電壓表示數(shù)的變化,由串聯(lián)電路電壓的規(guī)律結(jié)合分壓原理確定滑片移動(dòng)的方向;
(3)根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律求出變阻器分得的電壓,根據(jù)分壓原理確定變阻器的連入電路中的電阻為定值電阻的關(guān)系:
根據(jù)電流表確定電路中的最大電流,由歐姆定律求出電路的最小電阻,從而求出定值電阻的最小值;
當(dāng)變阻器最大電阻接入電路時(shí),求出定值電阻的最大值.

解答 解:(1)研究電流與電壓的關(guān)系時(shí),要控制電阻不變,由表中數(shù)據(jù),電壓與對應(yīng)的電流之比:
$\frac{U}{I}$=$\frac{2.0V}{0.20A}$=$\frac{2.5V}{0.25A}$=$\frac{3.0V}{0.30A}$=10Ω(定值),
故得出的結(jié)論:當(dāng)導(dǎo)體的電阻一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比關(guān)系;
(2)根據(jù)串聯(lián)分壓原理可知,將定值電阻由10Ω改接成20Ω的電阻,電阻增大,其分得的電壓增大;
探究電流與電阻的實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制電壓不變,應(yīng)保持電阻兩端的電壓不變,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律可知,應(yīng)增大滑動(dòng)變阻器分得的電壓,由分壓原理,應(yīng)增大滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻,所以滑片應(yīng)向右端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)保持不變;
(3)Ⅰ、因電流表量程為0-0.6A,故電路中最大電流為0.6A,由歐姆定律I=$\frac{U}{R}$,電路的最小電阻:
R總小=$\frac{U}{{I}_{大}}$=$\frac{4.5V}{0.6A}$=7.5Ω-----①,
若保持電阻箱兩端的電壓為2V,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,變阻器分得的電壓:
U=U-U=4.5V-2V=2.5V,
變阻器的電壓為定值電阻電壓的$\frac{2.5V}{2V}$=1.25倍,根據(jù)分壓原理,變阻器的連入電路中的電阻為定值電阻的1.25倍,R滑小=1.25R,
根據(jù)電阻的串聯(lián),
R總小=R滑小+R=2.25R------②,
由①②,定值電阻的最小值:
R≈3.3Ω;
Ⅱ、當(dāng)變阻器的最大電阻連入電路時(shí),R滑大=50Ω,因變阻器的連入電路中的電阻為定值電阻的1.25倍,故定值電阻的最大值為:
$\frac{1}{1.25}$×50Ω=40Ω,
即若保持電阻箱兩端的電壓為2V,為能完成實(shí)驗(yàn),電阻箱可接入電路的阻值范圍是:3.3Ω-40.0Ω.
故答案為:(1)正比;(2)右;(3)3.3Ω-40.0Ω.

點(diǎn)評 本題探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系,考查控制變量法以的運(yùn)用和數(shù)據(jù)分析、操作過程及對實(shí)驗(yàn)器材的要求.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.在距離某人1020m的高空處產(chǎn)生一個(gè)閃電,并同時(shí)伴有雷聲,試求閃電和雷聲傳到該人處各用多少秒?(已知光在空氣中的傳播速度為3×108m/s,聲音在空氣中的傳播速度為340m/s.結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

3.下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法,正確的是(  )
A.“聞其聲辨其人”是根據(jù)聲音的音調(diào)來判斷的
B.聲吶是利用超聲波來探測水中魚群的
C.給機(jī)器加橡皮墊來吸收它的振動(dòng),是在噪聲的發(fā)源地減弱噪聲
D.響度主要與發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.在“探究電流與電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為3V,定值電阻為10Ω,滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“10Ω 3A”.
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)驗(yàn)電路連接完整(導(dǎo)線不能交叉);

(2)閉合開關(guān),向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,電流表的示數(shù)將變大(填“變小”“變大”或“不變”),而電壓表指針偏向表盤零刻度左邊,原因是電壓表正負(fù)接線柱接反了.
(3)通過定值電阻電流的變化范圍是0.15A-0.3A;
(4)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得:在電阻一定的情況下,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234567
電壓U/V1.61.82.02.22.42.62.8
電流I/A0.160.180.200.220.240.260.28
(5)若將這個(gè)定值電阻換成小燈泡,還可測出小燈泡的電阻,如圖乙是小燈泡的U-I圖象A所示,它的電流與電壓不成正比,其原因是小燈泡的電阻隨溫度變化而變化.
(6)當(dāng)滑片向左滑動(dòng)到某一位置后,繼續(xù)向左滑動(dòng),電壓表、電流表均有示數(shù),但小燈泡始終不發(fā)光,這是由于通過小燈泡的實(shí)際電流太小,實(shí)際功率太小的緣故.
(7)另一組同學(xué)用相同的器材和電路圖做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),由于接線錯(cuò)誤,根據(jù)測量的數(shù)據(jù)繪出的U-I圖象如圖乙B所示,你認(rèn)為錯(cuò)誤的原因可能是電壓表與滑動(dòng)變阻器并聯(lián);改正電路后,該電路圖還可以用來測量小燈泡功率的實(shí)驗(yàn).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.甲、乙兩個(gè)干燥的絕緣體在相互摩擦后分開,甲帶上了負(fù)電.下列說法正確的是( 。
A.甲束縛電子的本領(lǐng)強(qiáng)B.乙得到了電子
C.甲、乙靠近會(huì)相互排斥D.摩擦創(chuàng)造了電荷

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17. 如圖所示,是體能測試中擲出的實(shí)心球運(yùn)動(dòng)情景.下列說法不正確的是( 。
A.實(shí)心球離開手后繼續(xù)前進(jìn),是由于受到慣性的作用
B.實(shí)心球在b點(diǎn)時(shí),處于平衡狀態(tài)
C.實(shí)心球從a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到c點(diǎn)的過程中,重力做了功
D.在實(shí)心球從b點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到c點(diǎn)的過程中,動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢能

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.如圖所示,在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)實(shí)驗(yàn)過程中,必須用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉著物塊A做勻速直線運(yùn)動(dòng).
(2)在甲、乙、丙所示圖中,分別用F1=1N,F(xiàn)2=2N,F(xiàn)3=1.5N的拉力,拉著物塊A勻速前進(jìn).分析甲、乙兩圖可得:在接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大;分析甲、丙兩圖可得:在壓力一定時(shí),接觸面粗糙程度越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
(3)大量實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明:在接觸面粗糙程度相同時(shí),滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小成正比.在丙圖中物塊A上疊放一塊與A相同的物塊B,用彈簧測力計(jì)拉著物塊A,使物塊B隨A一起勻速前進(jìn)(如圖丁所示).此時(shí)彈簧測力計(jì)示數(shù)為F4,則F4=3N;此運(yùn)動(dòng)過程中,物塊B受到的摩擦力為0N.
(4)小華將木塊沿豎直方向截去一半后,測得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒?dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小.他的探究過程存在的問題是沒有控制壓力大小相同.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.小華為了探究物體動(dòng)能的大小與質(zhì)量、速度的關(guān)系,設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn).

實(shí)驗(yàn)甲:質(zhì)量相同的兩個(gè)小球,沿同一光滑弧形軌道分別從A處和B處開始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖甲所示.
實(shí)驗(yàn)乙:質(zhì)量不同的兩個(gè)小球,沿同一光滑弧形軌道分別從A處開始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖乙所示.
(1)要探究物體動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系應(yīng)選用甲圖.(填“甲”、“乙”)要探究物體動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系應(yīng)選用乙圖.(填“甲”、“乙”)
(2)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是質(zhì)量相同,速度越大,動(dòng)能越大;速度相同,質(zhì)量越大,動(dòng)能越大.
(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,利用木塊被碰撞后移動(dòng)的距離來比較物體的動(dòng)能大。埬氵M(jìn)行猜想,在質(zhì)量和速度對動(dòng)能的影響中,速度影響大.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.某同學(xué)利用“替代法”測量一粒花生米的密度,實(shí)驗(yàn)過程如題圖所示在下列空格中填寫適當(dāng)內(nèi)容
(1)選擇一粒飽滿的花生米放入裝有適量水的透明玻璃杯中,發(fā)現(xiàn)花生米下沉至杯底,如題圖(甲),此時(shí)花生米所受的浮力<重力(填“>”、“=”或“<”).
(2)往杯中逐漸加鹽并攪拌,直至觀察到花生米懸浮,隨即停止加鹽,如題圖(乙).
(3)取出花生米,用調(diào)好的天平測杯子和鹽水的總質(zhì)量,如題圖(丙),天平的讀數(shù)為121g.
(4)將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒,如題圖(丁),量筒的讀數(shù)為55mL.
(5)用調(diào)好的天平測出空杯子質(zhì)量為60g.
(6)利用密度公式計(jì)算出鹽水的密度,即為花生米的密度為1.2×103kg/m3
(7)利用這種方法所測花生米的密度要比真實(shí)值偏大(選填“偏大”、“不變”或“偏小”).

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同步練習(xí)冊答案