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4.小明用如圖所示裝置探究阻力對物體運動的影響,實驗中每次讓小車從同一斜面相同(選填“相同”或“不同”)髙度由靜止釋放,先后讓小車在棉布、木板、玻璃上運動,記錄小車在水平面上運動的距離;進一步推理,如果沒有阻力,運動的小車將保持勻速直線運動狀態(tài).

分析 (1)要想探究阻力對小車運動情況的影響,根據控制變量法的要求,應控制小車到達水平面時的速度相同,這要靠控制小車下滑時在斜面上的位置來實現(xiàn);
(2)棉布→木板→玻璃,其表面依次越來越光滑,阻力越來越小,通過觀察圖中小車運動的路程,便可得出結論.

解答 解:
(1)研究阻力對小車運動的影響,就要保持其他量不變,因此,應使小車從同一斜面的同一位置滑下,從而使其到達水平面時具有相同的初速度;
(2)實驗中,應讓小車在不同的水平面上滑動,記錄小車運動的距離,進行比較,發(fā)現(xiàn)小車在棉布上滑動的距離最小,在木板上滑動的距離最遠.
故答案為:相同;距離.

點評 在探究阻力對物體運動的影響實驗中,所用到的實驗方法除控制變量法外,還有一種特殊的方法,那就是科學推理法,也被稱為理想實驗法.因為,表面的絕對光滑只是一種理想狀態(tài),無法在現(xiàn)實中達到,因此,只能是在實驗現(xiàn)象的基礎上,再加上科學推理來得出結論,這一點需引起我們的注意.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

14.如圖所示電路中,小燈泡L標有“6V 6W”字樣,R2=4Ω,當S1,S2都閉合時,電流表示數為1.2A,這時小燈泡L正常發(fā)光,求:
(1)電源電壓U;
(2)電阻R1的阻值;
(3)當S1,S2都斷開時,小燈泡L消耗的功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.如圖所示,用60N的水平推力將重為20N的物體,擠壓在豎直墻壁上處于靜止狀態(tài),則物體受到的摩擦力為20N;若增大水平推力,物體對墻壁的壓強增大,摩擦力不變.(選填“增大”“不變”“減小”)

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

12.在水平桌面上放置一個底面積為100cm2,重力為400g的圓筒,筒內裝有16cm的某種液體.彈簧測力計的下端懸掛著一個底面積為40cm2,高為8cm的金屬柱,當金屬柱從液面上方逐漸浸入液體中直到全部浸沒時,彈簧測力計的示數F與金屬柱浸入液體深度h的關系如圖所示.(圓筒厚度忽略不計,筒內液體沒有溢出,g取10N/kg)求:
(1)當金屬柱有一半的體積浸在液體中時,受到的浮力是多少?
(2)圓筒內所裝液體的密度是多少?
(3)金屬柱浸沒在這種液體中時,液體對容器底增加的壓強是多少?
(4)當金屬柱有一半的體積浸在液體中時,圓筒對桌面的壓強是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.圖是小強設計的一種汽車油量表裝置.R1是粗細均勻的弧形滑動變阻器(兩端黑點表示接線柱),金屬滑片P做成一根可以繞D點轉動的杠桿,另一端通過一根可以自由轉動的輕桿和浮標相連.油量表是用量程為3V的電壓表改裝而成.要求它的示數陋汽油液面的下降而減小.當繼電器線圈中電流I≥0.5A時,提示燈亮表示油量不足.電源電壓U=6V,汽油密度ρ=0.7×103kg/m3,線圈電阻不計.
(1)為達到上述要求,只需在圖中加一根導線即可,請在圖中用筆畫線完成電路;
(2)完成電路后,小強進行電路調試,已知當油箱加滿時(汽油體積為Vl),滑片P在A處,R1接入電路的阻值為10Ω.為使此時油量表指針指在3V處,電阻箱R2應調至多大?
(3)調試結束后,當汽油消耗至提示燈剛亮時,求此時R1的電功率;
(4)某加油站在汽油中摻入一種與汽油能夠相溶的有機物后進行銷售(ρ有機物=0.97×103kg/m3).若將此種汽油加入該油箱,當油量表顯示已滿時,油箱內所加這種汽油的體積V2<Vl(選填“>”、“<”或“=”),理由是油量表顯示已滿時,浮標兩次受到的浮力相等,而摻入有機物后,使汽油密度變大,浮標排開液體體積減小,液面比加純汽油時要低.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.下面關于滑動摩擦力的說法中正確的是( 。
A.滑動摩擦力一定是阻力
B.只要物體相互接觸,物體間就一定會產生摩擦力
C.物體在接觸部位受壓力作用,則物體一定受到摩擦力作用
D.如果物體受摩擦力作用,則在摩擦部位一定存在壓力力作用

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.小雷想知道小燈的亮暗程度與什么因素有關.于是找來額定電流小于0.6A,額定電壓是2.5V的燈L1接在電源電壓恒為6V的電路中,按照如圖所示的電路開始探究.

(1)請你用筆畫線代替導線,根據圖甲所示的電路圖,將圖乙所示的實物圖連接完整.
(2)若小雷連接電路后閉合開關,燈L1幾乎不發(fā)光,移動滑片P也不能改變燈的亮度.原因是他把滑動變阻器的A、B(選填“A、B”或“C、D”)接線柱接入了電路
(3)小雷排除故障后,按圖乙所示的電路繼續(xù)進行實驗:閉合開關,滑片P向A(選填“A”或“B”)端移動,使燈L1發(fā)光,測出燈L1的相關物理量,記錄和計算結果如表:
次數電壓/V電流/A實際功率/w電阻/Ω
11.60.200.328.00
22.50.240.6010.42
32.80.260.7310.77
(4)小雷注意到燈L1的亮度變化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮.結合表中數據得出的結論是小燈泡越亮,它的實際功率越大,燈泡的額定功率為0.6W.
(5)小雷在實驗結束后與同學們討論:
①有同學認為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準確.”這種說法錯誤的原因是:忽略了溫度對小燈電阻的影響.
②有同學認為“把燈L1換成定值電阻,該實驗可以用來研究導體中的電流與電壓的關系,”你認為這種說法是正確的(選填“正確”或“錯誤”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.小華和他的興趣小組利用如圖所示的滑輪組進行實驗,人以600N的力向下拉繞在滑輪組上的繩子的一端,10秒鐘繩子下端移動了1.5m,重物上升0.5m,請畫出小華興趣小組所用滑輪組的繞線情況.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

13.在今年的體育中考訓練中,曉曉同學描繪了某次跳繩時重心移動的高度h隨時間t變化的圖象如圖所示,若該同學質量為50kg,則下列說法正確的是(  )
A.他每分鐘跳繩120次
B.他每次下落時重力勢能最大
C.他每上升一次對自己做功2500J
D.他1min內克服重力做功的功率是62.5W

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