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17．小明在測量一木塊長度的實驗中，得到如下記錄：l1=12.41cm，l2=12.42cm，l3=12.44cm，則木塊的長度應為12.42cm，小明所用刻度尺的分度值為1mm．

分析 本題可利用多次測量求平均值的方法求出物體的長度．注意在求平均值時，計算結果的小數點后有幾位數字應該和給出數據的小數點后有幾位數字相同．

解答 解：
為了減小誤差，應該求三次測量的平均值，即物體的長度為：L=$\frac{12.41cm+12.42cm+12.44cm}{3}$≈12.42cm．
12.42cm的4的單位是mm，故小明所用刻度尺的分度值為1mm．
故答案為：12.42cm；1mm．

點評 在長度測量時，減小誤差的方法--多次測量取平均值法；但在計算平均值時，所得結果無論是否能除盡，都要將小數位數保留成與測量值相同．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖中輕質橫桿AB可繞固定點O在豎直平面內轉動，OA：OB=4：5，當動滑輪下的配重M重200N時，體重為800N的壯壯站在水平地面上用400N的力豎直向下拉住橫桿B端，恰使AB在水平位置平衡．利用這套器材，壯壯能拉起最大為450N的配重，假設壯壯的雙腳與地面接觸面積為400cm2，則此時他對地面的壓強是0pa．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

8．某中學為學生供應開水，用鍋爐將200kg的水從25℃加熱到l00℃，燃燒了6kg的無煙煤，試求：[C水=4.2×103J/（kg•℃），q煤=3.4×107/kg]
（1）鍋爐內的水共吸收多少熱量？
（2）6kg無煙煤完全燃燒共放出的熱量是多少？
（3）該鍋爐的熱效率是多少？
（4）請你簡要說明該鍋爐的熱效率較低的可能原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列運用科學方法的實例中，正確的是（　　）
A．做功和熱傳遞都可以改變物體內能，這運用了等效法
B．研究分子間作用力時，把分子看成用彈簧連接的兩個小球，是運用了等價變換法
C．在研究物體吸熱能力大小時，選用等質量的水和煤油，這運用了轉換法
D．將改變物體內能的方法分為做功和熱傳遞，是類比法

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，是內燃機工作過程中的兩個沖程簡圖，從圖中可以確認（　�。�
A．甲是吸氣沖程，乙是壓縮沖程B．甲是排氣沖程，乙是壓縮沖程
C．甲是排氣沖程，乙是做功沖程D．甲是吸氣沖程，乙是做功沖程

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．某家庭電路各用電器采用的連接方式：并聯(lián)（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）這樣連接的好處是：各用電器獨立工作，互不影響．教室內的燈泡可由一個開關控制實現(xiàn)同時亮滅，那么這些燈的連接方式并聯(lián)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，在光滑的水平臺面上，一輕彈簧左端固定，右端連接一金屬小球，O點是彈簧保持原長時小球的位置．開始時通過小球壓縮彈簧到A位置（已知AO=OB），釋放小球，研究小球在水平方向上的受力和運動情況，則（　�。�
A．小球從A運動到O的過程中所受彈力方向向右、速度不斷減小
B．小球從O運動到B的過程中所受彈力方向向右、速度不斷增大
C．如果小球運動到B點時恰好不受任何力，則小球將保持靜止狀態(tài)
D．小球在運動過程中所受彈力的方向向右

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．課外活動時，小明和小華均在操場上沿直線進行跑步訓練．在某次訓練中，他們通過的路程和時間的關系如圖所示，則下列說法中正確的是（　�。�
A．兩人都在做勻速直線運動
B．兩人都不做勻速直線運動
C．前2 s內，小明跑得較快
D．全過程中，兩人跑步的平均速度相同

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．測量長度的基本工具是刻度尺，小明同學的身高是1.68m，圓珠筆長度約1.35dm；（填上適當的單位）．

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