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【題目】如圖所示的四種情景中，屬于重力勢能轉化為動能的是（　�。�

A.拉弓將箭射出B.運動員下落過程

C.騎自行車沖向坡頂D.降落傘勻速下落

【答案】B

【解析】

A．將弓拉彎時，人對弓做功，弓形狀發(fā)生改變，產生了彈性勢能；松手后，弓在恢復原狀的過程中對箭做功，使箭的速度變大，弓的彈性勢能轉化為箭的動能，故A不符合題意；

B．跳水運動員從空中下落時，所處的高度降低，重力勢能減小，其速度增加，動能增大，重力勢能轉化為動能，故B符合題意；

C．運動員騎自行車沖向坡頂時，其速度變慢，動能減小，所處的高度增加，重力勢能減小，動能轉化為重力勢能，故C不符合題意；

D．跳傘運動員勻速下落時，質量不變，所處的高度降低，重力勢能減小，但其速度不變，動能不變，重力勢能沒有轉化為動能，故D不符合題意。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明連接了如圖所示的電路，燈泡上標有“25V 0.3A”

(1)在方內畫出實物圖對應的電路圖

（____）

(2)閉合開關，看不到燈亮，電流表有示數。小明認為燈不亮的原因是燈絲斷了，你認為他的說法是否正確?_____依據是____

(3)小芳想通過測量ab接線柱間、cd接線柱間的電壓找出看不到燈亮的原因.請在圖中補充完整用電壓表測ab接線柱間的電壓時的實物圖。

（____）

測量時若出現(xiàn)下表中的情況，請根據數據判斷可能導致看不到燈亮的原因。

Uab/V

Ucd/V

電流表示數I/A

看不到燈亮的原因

情況一

2.10

0

0.30

____

情況二

2.20

0.40

0.14

____

情況二中，看不到燈亮，通電10s燈消耗的電能為_____J.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在圖所示的電路中，電源電壓保持不變。可能使電壓表示數與電流表示數同時變小的操作是（　�。�

A.閉合開關SB.移動R2的滑片

C.用阻值更大的電阻替換R1D.用阻值更小的電阻替換R1

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】(1)安裝額定功率為1500W的電熱水器時，需加裝一個開關便于控制熱水器的工作。現(xiàn)有兩種開關S1（250V 6A）、S2（250V 16A），為了安全和實用。應選用開關______和圖1中_______（填“甲”或“乙”）插座；

(2)家庭電路用電器漏電時，通過火線與零線的電流不相等，漏電保護器中檢測裝置（在圖中虛線框內，未畫出）檢測到這一差異后，便切斷電源，起到保護作用。漏電保護器中另有試驗電路，由開關S與電阻R組成，如圖2，電路正常時用電器兩端的電壓為220V，當開關S_____（填“斷開”或“閉合”）時就能模擬用電器漏電，此時通過A、B兩處的電流IA______IB（填“＞”“＝”或“＜”）；

(3)電冰箱使用時外殼一定要地線，以保證安全。夏天，為了節(jié)能，可將冰箱的設置溫度適當調_____（填“高”或“低”），有一臺冰箱銘牌上標有“220V 150W”字樣，測得其一天消耗的電能為，假設冰箱在壓縮機停止工作時不消耗電能，估算該冰箱壓縮機在一天內工作的總時間為______h。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，底面積為80cm3的圓筒形容器內裝有適量的水，放在水平桌面上；底面積為60cm2、高為 12cm的實心圓柱形物體 A 用細線拴好并懸掛在彈簧測力計下。小王要探究圓柱形物體A逐漸浸入圓筒形容器內的水中時（水沒有溢出容器），彈簧測力計的示數F 與圓柱形物體A下表面離水面的距離 h的關系。（不計細線重，ρ水=1×103kg/m3，g取10N/kg）

(1)除圖中的器材外，還需要的測量工具是_____（選填“刻度尺”或“秒表”）；

(2)小王從圓柱體接觸水面至接觸容器底之前，分別記下h和 F，并將測量的結果填寫在下面的表格中；

實驗次數

1

2

3

4

5

6

7

8

9

h/cm

0

2

4

6

8

10

12

14

16

F/N

9.0

7.8

6.6

5.4

4.2

3.0

1.8

1.8

1.8

(3)分析表中數據、觀察圖象，可以得出結論：在物體 A 沒有浸沒之前，當 h增大時，彈簧測力計的示數____；（選填“增大”、“減小”或“不變”，下同，在物體A 浸沒后，當增大h時，彈簧測力計的示數________；

(4)從表格中可知：在做次序 3 的實驗時，物體 A 受到的浮力為_____N，A 底部受到的水的壓強為_____Pa；

(5)該圓柱體的密度為_____g/cm3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】振宇中學物理興趣小組看到課本P95《科學探究∶物質的密度》一節(jié)的作業(yè)4時，在老師的幫助下，實際測量了一元硬幣的密度：

(1)小華將天平放在水平桌面上，并將游碼移至稱量標尺左端的零刻度線后，分度標尺的指針如圖所示，此時應將平衡螺母向________（選填“左”或“右”）調節(jié)，使天平橫梁平衡；

(2)小華同學選用10枚相同的硬幣，設計實驗步驟如下：

A.在量筒中倒入適量的水，記下水面對應的刻度值V1；

B．把10枚硬幣浸沒在量筒內的水中，記下水面對應的刻度值V2；

C．用天平測出的10 枚硬幣的質量m；

D．計算出硬幣的密度ρ硬幣；

你認為以上操作的合理順序應是________（填字母序號）；

(3)小華按照合理的順序進行實驗。當橫梁重新平衡時，砝碼及游碼的位置如下圖甲所示，則10枚硬幣的質量為________g，的圖乙是10枚硬幣放入量筒前后的液面情況，硬幣體積為________cm3，在這次實驗中所測一元硬幣的密度是________kg/m3.；

(4)小華發(fā)現(xiàn)小明組在稱量過程中的一部分操作明顯錯誤，如圖丙所示，圖中錯誤的操作是_______；（寫出一點即可）

(5)若實驗中有個別的硬幣磨損，測得的密度將_____________。（填“偏大”、“偏小”或“不受影響”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，用一拉力傳感器（能感應力大小的裝置）水平向右拉一水平面上的木塊，在此過程中，拉力的大小隨時間t變化的情況如圖乙所示，物體運動速度v的大小隨時間t變化的情況如圖丙所示：

(1)為了測量木塊的滑動摩擦力，應讓它在水平面上做_________運動，由________知識可知，此時木塊所受的摩擦力等于拉力傳感器的拉力；

(2)3~5s物體受到的摩擦力大小是_________；1~3s物體處于________狀態(tài)，此時受到的摩擦力大小是__________；

(3)為了探究兩物體間的滑動摩擦力的大小可能與接觸面的面積大小有關，則實驗中的木塊應選_______；

A.各個面粗糙程度相同的正方體

B.各個面粗糙程度相同，長寬高各不相同的長方體

C.各個面粗糙程度的正方體

D.各個面粗糙程度不相同，長寬高各不相同的長方體

(4)如圖丁所示，為研究滑動摩擦力f大小與接觸面受到壓力大小的關系，在重力為25的木塊上每次增加1重的砝碼，分別用水平拉力使木塊做勻速直線運動，實驗測量數據如下表：

木塊對水平面壓力F壓/N

25

26

27

28

29

30

水平拉力F/N

5.0

5.2

5.4

5.6

5.8

6.0

分析表格數據，得出滑動摩擦力f大小與接觸面受到壓力大小的關系式為_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，A是懸掛在彈簧測力計下的條形磁鐵，B是螺線管。閉合開關，待彈簧測力計示數穩(wěn)定后，將滑動變阻器滑片緩慢向右移的過程中，下列說法正確的是（　　）

A.電壓表示數變小，電流表示數變小B.電壓表示數變大，電流表示數變小

C.彈簧測力計示數變小D.彈簧測力計示數變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】彈簧測力計是我們在許多力學實驗中常用的測量工具，讓我們利用它來探究力學中蘊含的奧秘吧!

（1）小聰用彈簧測力計探究“浮力大小與哪些因素有關”，實驗過程如圖一所示。

①在圖一甲中測量物體重力前應先明確彈簧測力計的量程和_____，觀察指針是否指在零刻度線的位置。

②分析圖一中實驗數據可知，物體浸沒在水中時受到的浮力為_____N。

③比較圖一中甲、乙、丙三次的實驗數據，可知浮力的大小與_____有關。

④小聰通過數據還計算出了物體A的體積為_____m3，A的密度為_____kg/m3。

（2）小明用彈簧測力計探究“影響滑動摩擦力大小的因素”，實驗裝置如圖二所示

①實驗中為了測量滑動摩擦力的大小，用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，應使其做_____運動。

②比較A、B兩圖中彈簧測力計的示數，可得出結是：_____滑動摩擦力越大。利用此結論，如果要在拔河比賽中獲勝應選用圖三中_____類型的鞋（填字母）。

③小明利用圖C繼續(xù)進行探究時，突然拉動下面木塊，觀察到上面的小木塊向后傾倒，則上面小木塊受到摩擦力的方向是向_____（選填“前”或“后”）的。

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