【題目】如圖所示，用50N的壓力F，將重20N物體A壓在豎直墻壁上，物體沿墻壁勻速下滑，則物體A與墻壁之間的摩擦力為

A. 20N B. 50N C. 30N D. 70N

【答案】A

【解析】

要解決此題，需要掌握二力平衡的條件：作用在同一物體上的兩個(gè)力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上；知道物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，則受力平衡；找出圖中物體所受的平衡力，在水平方向受到的推力與墻對物體的支持力是一對平衡力；在豎直方向上物體所受的重力與墻對物體向上的摩擦力是一對平衡力．

因?yàn)槲矬w勻速下滑，所以物體受力平衡。

在豎直方向上，物體受到的重力和墻對物體向上的摩擦力是一對平衡力。所以摩擦力大小等于重力，等于20N.

故選A.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是我國火箭運(yùn)送載人飛船上太空的情景。

（1）火箭點(diǎn)火向下噴出氣體，火箭向上運(yùn)動，說明物體間力的作用是 ；

（2）火箭和飛船加速上升過程中，火箭的機(jī)械能將 ，以火箭為參照物，飛船是 的（選填“運(yùn)動”或“靜止”）。地面飛控中心和航天員之間的聯(lián)系是通過 來實(shí)現(xiàn)的。

（3）火箭與大氣摩擦產(chǎn)生大量的熱，這是通過 方式改變物體的內(nèi)能。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，電源電壓不變，閉合開關(guān)后，當(dāng)滑片P向右移動時(shí)，下列說法正確的是（　�。�

A. 燈泡L變亮 B. 電壓表示數(shù)變大

C. 電路消耗的總功率變大 D. 電流表A1示數(shù)變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖，完成下面各題：

①如圖中刻度尺的讀數(shù)為________ 厘米；

②如圖中秒表讀數(shù)為________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，閉合開關(guān)S，將滑動變阻器的滑片P向左移動時(shí)，電磁鐵（____）

A．右端為N極，磁性減弱

B．左端是S極，磁性增強(qiáng)

C．左端是N極，磁性增強(qiáng)

D．右端為S極，磁性減弱

選擇理由：_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲為小剛和小強(qiáng)對“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”這一問題提出猜想時(shí)的情景。為了驗(yàn)證他們的猜想，他們找來了量程適合的彈簧測力計(jì)一個(gè)、長木板一塊、質(zhì)量相同的長方體木塊和塑料各一塊。

(1)要驗(yàn)證他們的猜想，首先要解決的問題是如何測量滑動摩擦力。他們經(jīng)過討論一致認(rèn)為：要準(zhǔn)確地測量出物體與長木板之間滑動摩擦力的大小，必須用彈簧測力計(jì)拉著物體，使它沿水平長木板________滑動。

(2)他們通過圖乙、丙所示的實(shí)驗(yàn)，可以得出的結(jié)論是在保持________________一定時(shí)，_____越大，滑動摩擦力越大。

(3)小強(qiáng)對小剛說：“我只要用丙中的器材再做一次實(shí)驗(yàn)，就能驗(yàn)證我的猜想。”小強(qiáng)的做法是_______，重新做一次實(shí)驗(yàn)。

(4)小剛和小強(qiáng)都感到實(shí)驗(yàn)中彈簧測力計(jì)讀數(shù)有一定的困難。經(jīng)過思考，小剛提出如果按照圖丁所示來改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)效果會顯著改善。請寫出這個(gè)改進(jìn)的好處：____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛行駛的汽車車廂里掛著一個(gè)小球．當(dāng)出現(xiàn)了如圖所示的情景時(shí)，汽車在做 （選填“加速”、“勻速”或“減速’）運(yùn)動．此時(shí)繩子對球的拉力和球受到的重力 （選填“是”、“不是”或“可能是”）一對平衡力．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是從水平勻速飛行的轟炸機(jī)上先后投下的三顆炸彈，在不計(jì)空氣阻力的情況下，能正確反映飛機(jī)和三顆炸彈運(yùn)動情況的是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了研究影響滑動摩擦力大小的因素，某同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)中要使彈簧測力計(jì)的示數(shù)等于木塊所受滑動摩擦力的大小，應(yīng)使木塊在彈簧測力計(jì)拉力的作用下做_____運(yùn)動。

（2）比較圖乙和圖甲中彈簧測力計(jì)的示數(shù)可知：接觸面粗糙程度不變，_____，滑動摩擦力越大。

（3）三次實(shí)驗(yàn)中用彈簧測力計(jì)水平勻速拉動木塊，分別讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)F甲、F乙、F丙，其中示數(shù)最小的是_____。

（4）在丙圖中，水平勻速拉動木塊時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)F丙為1.2N．若彈簧測力計(jì)示數(shù)增大到2N，木塊將加速運(yùn)動，此時(shí)的木塊A所受滑動摩擦力為_____N。

（5）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明，在拔河比賽中要選體重大的同學(xué)參加比賽，同時(shí)在比賽時(shí)腳穿圖丁中的_____（選填“A”“B”或“C”）種鞋。

（6）交流評估時(shí)，某實(shí)驗(yàn)小組提出：實(shí)驗(yàn)過程中，彈簧測力計(jì)的示數(shù)不容易穩(wěn)定�？赡艿脑蚴�_____

A、木板的長度太長 B、木板的粗糙程度不均勻

C、彈簧測力計(jì)的分度值太大D、木塊與木板的接觸面積太大

（7）小麗同學(xué)提出了一個(gè)問題：摩擦力的大小與接觸面積的大小是否有關(guān)呢？然后她將木塊沿豎起方向截取一半后，測得木塊所受摩擦力變?yōu)樵瓉淼囊话�，她由此得出：摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小，你認(rèn)為她的探究過程存在的缺陷是_____。要“探究摩擦力的大小與接觸面積的大小是否有關(guān)”應(yīng)該選擇一個(gè)_____（填“長方體”或“正方體”）木塊，至少需要通過做_____次實(shí)驗(yàn)才能得出較為準(zhǔn)確的結(jié)論。

（8）若乙裝置中，木塊在運(yùn)動過程中拉力突然變大，滑動摩擦力將_____（選填“不變”、“變大”或“變小”）。

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