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【題目】小明和小亮體重相同，體育課上小明爬繩，小亮爬桿，兩人都爬到5m高的頂端，兩人做的功是（ ）

A. 小明做的功多 B. 小亮做的功多 C. 兩人一樣多 D. 無法判斷

【答案】C

【解析】由題，小明爬繩，小亮爬桿，因為兩同學體重相等，兩人都爬到5m高的頂端，所以兩次受到的摩擦力與重力是一對平衡力，兩次摩擦力的大小都與重力相等，高度也相同。根據W=FS，因此兩人做的功相同。 故答案為C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下選項中，不能用“流體壓強與流速關系”解釋的是（ ）

A．乒乓球運動員拉出的“弧圈球”

B．正在漂流的一只“橡皮船”

C．正在空中滑翔的“雄鷹”

D．地面上刮起的“龍卷風”

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·沈陽卷】在進行“浮力大小跟排開液體所受重力的關系”的實驗中，小明和小紅分別用不同的器材和方案進行研究．

（1）小明用金屬塊按照圖甲所示方案中的實驗步驟依次進行試驗，結合圖中數(shù)據，通過分析和計算得出F浮 G排（填“＞”、“=”或“＜”）的結論，造成這種結果的原因可能是 （填字母）．

A．步驟a中，向溢水杯中注水過少，水面沒有達到溢水杯口就進行步驟b的操作

B．步驟a中，在向溢水杯中注滿水時，當杯口仍有水在滴出時就將小桶放在杯口下，然后進行步驟b的操作

C．步驟b中，金屬塊浸沒后，溢水杯口仍有水在滴出時就進行步驟c的操作

D．步驟a中，溢水杯中注滿鹽水并按照圖示步驟進行正確的操作

（2）小紅用蠟塊按照如圖乙所示的方案進行實驗，請將下述實驗過程補充完整．

實驗操作：

①將天平放在水平桌面上，把游碼放在標尺左端的零刻線處，調節(jié) ，直至天平在水平位置平衡；

②在天平左盤放置裝滿水的溢水杯，向右盤中加減砝碼并調節(jié)游碼，直至天平平衡；

③將蠟塊輕輕放入溢水杯中，天平左端下滑，同時蠟塊排開的水從溢水杯口流進量筒中，觀察天平的狀態(tài)．

分析論證：

①上述實驗中，將蠟塊放入溢水杯中，在排開的水全部流出后，如果天平出現(xiàn) 現(xiàn)象，則可以說明G蠟=G排．

②因為蠟塊在水中漂浮，所以F浮 G蠟（填“＞”、“=”或“＜”）．

③由此可以得出結論．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在運動會上，運動員投出去的鉛球能繼續(xù)飛行，是因為鉛球具有_______；鉛球要落回地面，是因為它受到_________的緣故；鉛球在地面上滾動一段距離后會停下來，是因為它受到___________的緣故．

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【題目】【2016·金華卷】“騎泥馬”是一種海涂趣味運動（如圖），小金雙手捏住“泥馬”上的橫檔，一只腳跪在“泥馬”，另一只腳用力登海涂，“泥馬”就會海涂上“疾行如飛”。已知小金質量為62Kg, “泥馬”的質量為10千克。（不考慮運動過程中對“泥馬”和人的質量影響）

（1）小金以他所騎行的“泥馬”為參照物，他的運動狀態(tài)是 。

（2）小金在運動過程中的某一時刻，一只腳跟在水平“泥馬”上，另一腳懸在空中，“泥馬”對海涂壓力的受力面積是0．4m2．求此時“泥馬”對海涂的壓強。

（3）運動結束后，小金從地面將“泥馬”抬到距地面高為1．2m的架子上，用時2s。求此過程中，他克服“泥馬”重力做功的功率。

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【題目】【2016·江西卷】在測“滑輪組的機械效率”的活動中，瑞瑞同學在與動滑輪相切的細繩上作一標記A（如圖10甲所示），然后用大小為F的拉力勻速豎直向上提升總重為G的鉤碼。當鉤碼上升的高度為H時，瑞瑞同學在與動滑輪相切的細繩上作另一標記B，并測得AB兩點間的距離為2H（如圖10乙所示），則以下所求物理量正確的是（ ）

A．拉力所做的功W＝2FH

B．拉力所做的有用功W有用＝GH

C．該滑輪組的機械效率η＜1

D．該滑輪組的機械效率η＝G/（3F）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對于家庭用電下列說法正確的是

A. 如果發(fā)生了觸電事故，要立即切斷電源

B. 若沒有保險絲，可用細銅絲代替

C. 控制家用電器的開關應該安裝在零線上

D. 使用試電筆時，手千萬不要接觸筆尾金屬體

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【題目】小明在家看電視，突然斷電，發(fā)現(xiàn)空氣開關跳閘。原來是樓上鄰居家水管漏水，水流入小明家的插座中，因為流入插座的水是_________，使電路發(fā)生_______路，導致空氣開關斷開。

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【題目】【2016·金華卷】科學探究源于觀察和問題。拓展性小組同學觀察到下列現(xiàn)象，跳傘運動員在未打開降落傘時下落很快，打開降落傘后下落速度會減��；“瓢潑大雨”以很快的速度降落到地面，而“毛毛細雨”則緩慢地飄落到地面。

【查閱資料】物體從高空下落時，速度越來越大，所受阻力也越來越大，當阻力增大到與重力相等時，將以某一速度作勻速直線運動，這個速度被稱為物質下落的收尾速度。

【提出問題】物體從高空下落時的收尾速度與什么有關？

【建立猜想】①可能與物體的橫截面積有關。

②可能與物體的 有關。

【設計方案】同學們經討論后認為，可以用小球作為理想化模型來代替生活中的不規(guī)則物體作為研究對象進行探究。于是同學們決定取5個不同小的球進行實驗，在相同環(huán)境條件下，分別從一定高度（足夠高）由靜止下落，來研究小球從高空下落時的收尾速度與哪些因素有關。

小球編號

1

2

3

4

5

小球質量m（g）

2

5

5

5[m]

45

小球半徑r（m）

0．05

0．05

0．10

0．25

0．15[

小球收尾速度v（m/s）

16

40

10

1．6

?

【得出結論】

（1）比較1、2號小球的相關實驗數(shù)據，可以得到的結論是 。

【拓展應用】

（2）根據表中數(shù)據，推測5號小球的收尾速度v= m/s。

（3）請你結合上述探究，解釋“跳傘運動員打開降落傘后比打開降落傘前收尾速度小”的原因是 。

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