【題目】在科學(xué)學(xué)習(xí)中，當(dāng)我們需要研究看不見(jiàn)的現(xiàn)象或不易測(cè)量的科學(xué)量時(shí)，就必須設(shè)法尋找由該對(duì)象產(chǎn)生的各種可見(jiàn)的效應(yīng)，由此來(lái)判定該對(duì)象的存在、大小等情況，這種研究方法稱(chēng)為轉(zhuǎn)換法。下列研究方法不屬于轉(zhuǎn)換法的是（ ）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】試題分析：通過(guò)CO2分子模型認(rèn)識(shí)CO2分子結(jié)構(gòu)采用的是模型法，故A符合題意；小樹(shù)彎曲說(shuō)明小樹(shù)受到了力的作用，根據(jù)力的作用效果來(lái)認(rèn)識(shí)力的存在，屬于轉(zhuǎn)換法，故B不符合題意；C。用小磁針的偏轉(zhuǎn)來(lái)表示磁體周?chē)欠翊嬖诖艌?chǎng)，是根據(jù)磁場(chǎng)對(duì)放入其中的磁體的作用來(lái)認(rèn)識(shí)磁場(chǎng)的，利用的是轉(zhuǎn)換法，故C不符合題意；電磁鐵吸引的大頭針的個(gè)數(shù)越多，磁性越強(qiáng)，運(yùn)用的是轉(zhuǎn)換法，故D不符合題意；故應(yīng)選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將同一物體分別沿光滑的斜面AB、AC以相同的速度從底部勻速拉到頂點(diǎn)A，已知AB＞AC，如果拉力做的功分別為W1、W2，拉力做功的功率分別為P1、P2，則W1 W2，P1 P2．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用硬紙板做一個(gè)圓盤(pán)，在最外圈打一圈距離相等的小孔，第二圈打上許多距離不等的、雜亂無(wú)章的小孔，把圓盤(pán)同定在一個(gè)軸上，勻速轉(zhuǎn)動(dòng)圓盤(pán)．同時(shí)用一根橡皮管對(duì)準(zhǔn)最外圈的小孔吹氣，聽(tīng)一聽(tīng)聲音有何特點(diǎn)？對(duì)準(zhǔn)第二圈小孔吹氣，聽(tīng)一聽(tīng)聲音有何特點(diǎn)？由此實(shí)驗(yàn)?zāi)闾骄康绞裁磫?wèn)題？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組為探究串聯(lián)電路中總電阻與分電阻的關(guān)系，在拓展課中做了如下實(shí)驗(yàn)：

【實(shí)驗(yàn)步驟】

① 按方案連接電路，閉合開(kāi)關(guān)，用電流表測(cè)出電路中的電流I，并記錄；

② 用電壓表分別測(cè)出R1、R2兩端電壓以及R1和R2兩端總電壓，并記錄；

請(qǐng)你在答題卷中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將電流表接人電路中。

【數(shù)據(jù)處理】

② 數(shù)據(jù)處理時(shí)，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)表中的一個(gè)數(shù)據(jù)有誤，錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是 ；

③ 重新測(cè)量，根據(jù)所測(cè)的數(shù)據(jù)計(jì)算R1、R2和R總的值。

【得出結(jié)論】串聯(lián)電路的總電阻等于各分電阻之和。

【交流表達(dá)】科學(xué)研究有時(shí)需要等效替代的方法，如在某實(shí)驗(yàn)中需要用到35Ω的電阻，現(xiàn)有阻值為15 Ω、20Ω、50Ω的三個(gè)電阻，就可以選用其中的 兩個(gè)電阻串聯(lián)替代。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)例與原理對(duì)應(yīng)的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明暑假去旅游，曾看到海邊人們用海水“曬鹽”，即選取大片的海灘，構(gòu)建鹽田。一段時(shí)間后，鹽田中的水逐漸變少，粗鹽也就出來(lái)了。小明想，水如果能快點(diǎn)變少，粗鹽也就能出得更快�？墒撬兩俚目炻男┮蛩赜嘘P(guān)呢？為此，小明進(jìn)行了如下研究，在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的酒精，如圖A、B、C、D所示，并測(cè)出它們變干所用的時(shí)間分別為200s、100s、50s、80s。

（1）水變少的過(guò)程其實(shí)是物理學(xué)中的一種_____現(xiàn)象（填物態(tài)變化的名稱(chēng)）

（2）分析A、B實(shí)驗(yàn)，能得出_____的結(jié)論

（3）結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及數(shù)據(jù)，猜想一下，海邊鹽田應(yīng)盡可能建在_____的條件下。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】取一根橫截面積為1平方厘米的直筒形塑料管，在底部扎上橡皮膜后，稱(chēng)得質(zhì)量為2克。向管內(nèi)倒入10克液體，再將它放入水中，放手后，觀察到橡皮膜恰好變平，如圖所示。請(qǐng)回答：

(1)細(xì)管內(nèi)液體的密度_______（選填“大于”、“等于”或 “小于”）水的密度。

(2)水對(duì)塑料管底部橡皮膜產(chǎn)生的壓強(qiáng)大小________。

(3)裝有液體的塑料管受到的浮力大小 _________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(2017·上海)小明在吉他演奏中發(fā)現(xiàn)，琴弦發(fā)出的音調(diào)與弦線的長(zhǎng)度、粗細(xì)和張力有關(guān)。于是他想

(1)利用弦音計(jì)做研究，如圖所示，其中a、b、c、d四根弦線的張力相同。

①若他選擇b、d兩弦線做實(shí)驗(yàn)，則研究的目的是探究音調(diào)與弦線_______的關(guān)系。

②若他要研究音調(diào)與弦線粗細(xì)的關(guān)系，則應(yīng)選擇_____和________兩弦線做實(shí)驗(yàn)。

③小明研究后得出結(jié)論：在其他條件相同的情況下，弦線越長(zhǎng)，發(fā)出的音調(diào)越低；弦線越粗，發(fā)出的音調(diào)越低。

(2)請(qǐng)你據(jù)如圖判斷，在張力相同的情況下，分別按住A點(diǎn)、B點(diǎn)、C點(diǎn)后撥動(dòng)琴弦，發(fā)出的音調(diào)最高的是按住________點(diǎn)，最低的是按住_______點(diǎn)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的廣口瓶?jī)?nèi)放一個(gè)音樂(lè)芯片，在瓶口塞上插有玻璃管的軟木塞．

（1）此時(shí)，你能聽(tīng)到音樂(lè)聲嗎？答：________ ．

（2）用抽氣機(jī)將瓶?jī)?nèi)的空氣抽出，在抽氣機(jī)向外抽氣的過(guò)程中，你聽(tīng)到的音樂(lè)聲有什么變化？答：________ ．

（3）如果把瓶中的空氣完全抽出來(lái)，我們還能聽(tīng)到聲音嗎？答：________ ， 這說(shuō)明了：________ ．

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