【題目】如圖是一種塔式起重機(jī)上的滑輪組,利用它吊起600Kg的重物,g取10N/Kg,機(jī)械效率為80%,求:
(1)在重物升高5m的過程中,所做的有用功是多少?
(2)所用的拉力是多少?
(3)若做功所用時(shí)間為5s,求拉力做功的功率。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(1)利用圖乙中的定滑輪和動(dòng)滑輪繞制最為省力的滑輪組.
(2)如圖丙所示,在電路的“○”里填上適當(dāng)?shù)碾姳矸,使電?/span>R1與R2并聯(lián).
(3)如圖甲所示,為一種調(diào)光型臺燈中使用的電位器示意圖(圖中虛線所示為旋鈕),
P為可導(dǎo)電的旋片,轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕可以改變旋片在碳膜(相當(dāng)于一根電阻絲)上的位置,C、D、E為三個(gè)接線柱,C、E分別連在碳膜兩端,D通過導(dǎo)體連在旋片P上.圖乙是臺燈的其余部分電路,請你以筆畫線將甲、乙兩圖連在一起,要求順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕時(shí)燈泡亮度增加.
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【題目】一個(gè)重2牛頓的物體,浸在水中時(shí),彈簧測力計(jì)示數(shù)是1.5牛頓,該物體受到的浮力是_________,浮力的方向是___________.
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【題目】如圖所示將揚(yáng)聲器對準(zhǔn)蠟燭,當(dāng)播放優(yōu)美的音樂時(shí),我們還可以看到燭焰在“伴舞”.我們聽到優(yōu)美的音樂是由于揚(yáng)聲器的錐形紙盆產(chǎn)生的;揚(yáng)聲器發(fā)出的聲音是通過傳到燭焰處,燭焰“伴舞”說明聲音具有 .
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【題目】【2015·鎮(zhèn)江市】關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是( )
A.只要物體在振動(dòng),我們就能聽到聲音
B.聲音不能在真空中傳播
C.人耳聽不到次聲波,是因?yàn)轫懚忍?/span>
D.“聞其聲而知其人”是根據(jù)音調(diào)來辨別的
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【題目】小強(qiáng)同學(xué)在探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,按如圖連接好了電路,閉合開關(guān)S后,兩燈均不發(fā)光。為檢測出電路故障,他做了以下操作:將電壓表接到b、c兩點(diǎn),觀察電壓表、電流表均無示數(shù);將電壓表接到a、b兩點(diǎn),觀察電壓表、電流表均無示數(shù);將電壓表接到a、d兩點(diǎn),觀察電壓表有明顯示數(shù),若電路中只有一處故障,則下列做法能使電路中有燈亮的是
A.用導(dǎo)線連接b、c兩點(diǎn)
B.用導(dǎo)線連接a、b兩點(diǎn)
C.用導(dǎo)線連接b、d兩點(diǎn)
D.用導(dǎo)線連接a、c兩點(diǎn)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究影響物體的重力勢能因素的實(shí)驗(yàn)中,小明猜想重力勢能可能與物體質(zhì)量和物體被舉高的高度有關(guān):
(1)小明要完成探究,需要找數(shù)個(gè) 不同的物體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(2)小明找來A、B、C三個(gè)物體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中他是通過比較 來比較物體重力勢能的大小。
a.比較圖甲和丙,可以得出的初步結(jié)論是(A、C是體積不等的實(shí)心鐵塊) 。
b.由圖中現(xiàn)象 (選填“能”、“不能”)比較B、C兩個(gè)物體的重力勢能,理由是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】生活中我們經(jīng)常使用簡單機(jī)械。
(1)圖1是家用手搖晾衣架,A、B兩滑輪中屬于動(dòng)滑輪的是 ;若衣服和晾衣架的總重為120 N,不計(jì)動(dòng)滑輪重、繩重及摩擦,靜止時(shí)繩的拉力F= N。請你提出一種使用時(shí)提高手搖晾衣架機(jī)械效率的方法: 。
(2)如圖2所示,已知撬棒AD=1 m,CD=BC=0.15 m,石頭垂直作用在棒上的力是420 N,若要撬動(dòng)石頭,則施加在撬棒A點(diǎn)的力至少是 N。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,把少量碘放入錐形瓶中,瓶口加蓋玻璃片.微微加熱,瓶中充滿紫色的碘蒸氣,此過程碘發(fā)生的物態(tài)變化是 . 停止加熱,碘蒸氣凝華,看到的現(xiàn)象是
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